【篇一：贝壳我的最爱】
在我们每个人以一生中，都会有几样我们最爱的东西，我也不例外，我也有自己最爱的东西，我最爱的东西就是我在海滩边捡的贝壳，因为这不仅是一个东西，更是一种纪念！
贝壳的种类很多，有纯属是贝壳形状的，有像海螺一样形状的，有想石头一样的形状，可是他可不是石头，而是珊瑚！还有像扇贝一样形状的……许许多多。
其中我最喜欢的是海螺，因为海螺不仅大，而且还特别好看！海螺的颜色多种多样，其中我最喜欢的是黑色和白色结合的！海螺的主体大概都是白色的，然后海螺的周围还有一圈圈的黑色的刺，特别好看。海螺有大有小，其中最大的只长几厘米左右，而最大的可以达到十厘米，放着做装饰品特别好看，而且站的空间又小！
接下来我最喜欢的就是珊瑚了！
珊瑚的颜色大多数都是白色的，有的珊瑚偶尔边角上会出现黑色的条纹，像一块真正的石头一样！他和石头最大的不同就是要数是他身体上有许许多多的洞洞了。它的表面生每一寸都布满了小洞，在海浪把它冲上来钱，他的洞里满是水，可是只要你把它拿上来，他就立刻金光闪闪，因为洞里的水遭成了反光，所以异常的好看！
我最喜欢贝壳了！
【篇二：高中游记作文】
国庆假日里，爸妈带我去了一趟新滩盐场的海边游玩。
一跨出车门，站在高高长长的海堤上，望着眼前一望无际的大海，我忍不住高声欢呼起来，顾不上跟爸妈打招呼，一马当先奔向大海的怀抱。此时的大海，正是退潮的时候，没有波涛滚滚的.海水，一眼望去，只是一片无边无际的大沙滩。走到海滩头，面前出现了一片礁石，在这里大家都脱了鞋袜，光着脚丫，因为越过礁石就是大海啦!呀!小脚巴踩在岩石上好痛噢。原来岩石上布满了许多小小的贝壳，经过长时间的海浪拍打，这些贝壳已经牢牢地粘在了岩石上。我赶紧挽着爸爸的手臂小心翼翼地走过这一片“地雷区”。
“哇!沙滩好软噢。”脚踩在上面真舒服，软绵绵的，又不会陷下去。我乐得在沙滩上连蹦带跳，还用手抠起一块沙泥仔细地瞧着。天啊!这沙怎么这么细啊，完全不是我从小玩过的沙子嘛。沙泥是泥土色的，用手一捏，好像是在捏糯米粉呢!
我兴高采烈地拉着爸爸往大海深处走，沿途捡拾着美丽的贝壳。沙滩上有一些小水域，我踩上去戏水，竟然发现水里趴着几条双眼鼓鼓的小鱼，这下我更来劲了，撸起衣袖捉起了小鱼，可这鱼儿还会跳呢，一蹦一跳快速灵敏地跳进了小洞里，看得我傻了眼。妈妈说这鱼叫“跳舞龙”，很不容易捉住，平时都呆在洞穴里，只有退潮时才在沙滩上出现，一遇到危险，就会快速跳回洞穴藏起来。后来，妈妈又发现了跳舞龙，让我静静地观察，我觉得它真是名副其实，头部真有点像书画中的龙头，而又蹦又跳的样子也真像跳舞呢!
快乐的时光过得就是快，当我们要离开大海时，我真是恋恋不舍，可看到手中一拎袋各式各样、五颜六色的贝壳时，我又露出了灿烂的笑脸，我回过头跟大海告别说：“再见了，大海!我还会来看你的。”
【篇三：科学小实验】
今天，弟弟来我家玩，他问我：“哥哥，今天咱们玩什么呀？”我想了半天才说：“今天哥哥给你做喷泉。”弟弟好奇地问：“是不是要买管子、电线……”我说：“不用。只要瓶子、剪刀、气球、胶带就可以了。”
我们俩找到了这些材料。我心想，这也是我前几天在电视上看到的实验，不知道能不能成功。但我还是抱着试试看的心态开始做实验了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一个小洞；第二步，把气球反扣在瓶口上；第三步，把气球吹起来之后赶紧拿胶带把瓶子上的小洞贴上；下来是最后一步，把水倒进气球里面。
我们来到楼底下，拿了个大盆子放在地上。快速地把贴在小洞上的胶带撕开，水一下就喷了出来。那一瞬间真是太漂亮了！喷水来的水柱有30～50厘米高，有瓶口那么粗。
弟弟突然问我：“哥哥，为什么堵住小孔，气球就吹不起来了呢？”我认真地说：“那是因为瓶子里的空气压力让气球吹不起来。”弟弟又问我：“为什么松开小孔，气球就吹起来了呢？”我说：“那是因为瓶子里的空气有了出口，对气球的压力变小了。”
弟弟又问我：“这个原理还可以做什么呢？”我说：“可以做空气炮。”说完，我就跟弟弟开始翻鞋柜找材料，准备做下一个实验。
【篇四：游利川腾龙洞】
暑假的一天，我们一家人到利川腾龙洞去游玩。一路上，爸爸给我讲了有关腾龙洞的一个美丽的传说，我听了恨不得插上一对翅膀马上飞过去。
经过一路颠簸，我们终于到了目的地。我抬头仰望，只见洞顶刻着三个苍劲有力的红色大字“腾龙洞”。洞口没有我想象得那么大，心中不禁有一丝诧异。我们继续往前走，只见地下、洞壁、洞顶上到处都安装了五颜六色的灯，美丽极了。我们踏着鹅卵石铺成的小路往里走，洞里面越来越宽敞。随处可见形态各异的石钟乳：有的像吃饱的狗熊蹲在那里发呆，有的像淘气的猴子在那里玩耍，有的像正在寻找食物的乌龟……
听说前面还有精彩的激光秀表演。我们连忙坐上电瓶车往前赶，不一会儿就到了激光秀现场，那里人山人海，好一派热闹的景象。只见一束束激光照在洞中央的喷泉上，模拟出各种动植物的姿态，栩栩如生，伴随着不同的旋律，有时让我们心惊肉跳，有时让我们欣喜若狂，有时让我们捧腹大笑……环顾四周真不愧是一个洞的世界，各种不规则的大洞、小洞不计其数。有的洞不大，我们一会儿就走到了尽头，有的洞和其它的洞是相通的，真像一个大谜宫呀！
不知不觉中，夕阳西下，我和爸爸、妈妈依依不舍地离开了这个美丽而神奇的腾龙洞。
【篇五：生命的故事】
我们家有一群蚂蚁，常到零食柜里偷吃，这让我们吃零食时感到十分难受和恶心。
就在全家人不知所措的时候，我找到了蚂蚁的家，并用橡皮泥把洞口封住了。后来的好几天，蚂蚁果然少了许多，家里也因为没了蚂蚁而变得干干净净，似乎没有一点瑕疵，大家都很高兴。可没几个月，蚂蚁家族又大量繁殖，家里的墙上、桌上、地上和电灯泡上爬满了蚂蚁，每天都不罢休。
记得这周二，我从老家回到杭州，就马上捉了几只蚂蚁去做“试验”。不过，这试验的结果让我大吃一惊。我把活捉过来的蚂蚁装进了以前科学老师给我们的观察盒子里。这盒子有三个小洞，蚂蚁走不出去，我准备的针却能钻进去。一只最大的蚂蚁走到小洞上方时，我一针刺去，正好扎在它的身体上。它的头摇了摇，样子不太好，它本来可以正正规规走路的脚，现在却走的东倒西歪。这只大蚂蚁最后跌倒在地，但马上就艰难地站起来，头上的触角摆来摆去，似乎仔仔细细地思考怎样逃出去这个危机无穷的地方。最后，它沉默了，又重新扒在地上，不动了。但是，一个个好似白色的东西从它的身体里掉出来。啊！是它的孩子，这又是几个新的生命。我深深地感受到母亲对孩子的爱，体会到了“母爱无价”的概念！
从此以后，我再也不会随便乱伤害小生命了，特别是蚂蚁。虽然蚂蚁繁殖能力很强，虽然蚂蚁很会偷吃零食，虽然蚂蚁的长相不像巨人那么引人注目，但它毕竟是生命啊！
【篇六：小学：大峡谷漂流】
这是一次难忘又刺激的漂流之旅，因为从入口到漂流，我都没有玩过，这让我记忆犹新，因为它给了我第一次玩漂流的机会。
我们乘的是橡皮船，橡皮船是由船头和船尾组成的。橡皮船上的船头有一个小洞，船里面有许多水，船头的小洞是由船尾的小洞连起来的，有些水是从小洞里流出来的，而有些水是从高空往下的，这让我记忆犹新。当时我就想：这个洞是什么样子的呢?我一定要弄个明白。于是我便向爸爸提出这个问题。爸爸笑着说：“这是个陷阱，这个坑里有许多水，你们知不知道它到底有多深?”我们一致同意，于是我们开始找水了，一直找到了下水道，我们终于找到了一大块草皮。
我们一路上兴高采烈，兴高采烈。不一会儿，橡皮船在前面摇晃不停，我和爸爸都为橡皮船担心，生怕橡皮船会突然出动了，那可太好玩了!
到了漂流的地方，我们先买了票，然后穿上雨衣，就开始漂流了，我们坐在一个小木船上，看着船里的水从上往下冲的样子，我和爸爸都开心地叫了起来。我们的船上有几个人在打水仗，我们用水枪打他，还把水枪全部向他射，最后，我们用水泼向他们，可是没有一个人用他的水枪射得到。
我们的船在小洞里转了一圈以后，就上去了，那是一个很窄的缝隙，我和爸爸用水枪射他们，我们的船被打的差一点儿没有地方停了下来，我们在那里发现了一根棍子，我们一看是枪，就拿着棍子去打那根棍子。
我和爸爸就这样一直在那里打着，不到一点儿回头的时候，一个叔叔走过来说：“你们看，这个是谁，把你们打倒的。”我和爸爸看见他的样子都笑了起来，这个叔叔的力气大了很多!
这次漂流我玩的真开心，下次一定还要来漂流.
【篇七：养蚕】
最近温度上升了，科学课老师开启动物单元的课程，让我们开始养蚕。我负责养，余刘宸睿负责采桑叶，吕韶洋和房炜壹负责记录。
蚕的身体大部分是灰白色的，嘴是黑色的。身体大一些的蚕嘴有三片，头比身体的颜色要浅一些，身体是一节一节的，后半身看起来像皮皮虾，脚是一对一对的，与地面接触的地方还有一些黑点，尾巴前一节身体上还有一个凸出来的小包，尾巴有三片，和皮皮虾的尾巴相比，就是迷你型的。身体小一些的蚕和身体大一些的蚕相比没有什么不同之处，只是嘴和尾巴的三片肉不明显，好像只有一团肉。
老师给我们每一个组发了一个专业养蚕盒，盒子的盖子可以打开，盒子四周还有一些小洞，底下铺着一层网。小洞可以通风，让蚕一直都有新鲜空气呼吸，网可以把蚕沙过滤到下面，桑叶和蚕不会掉下来，便于清理，这种设计十分巧妙。蚕在吃桑叶的时候，会先把叶子咬出一个小洞，再向四周吃。蚕在活动时，会先把后面的脚向前收，前面的脚再向前，一点点蠕动。因为蚕还很小，所以每天只需换一次桑叶，五天清理一次蚕沙。换桑叶要先把烂叶子清理掉，再把新鲜的叶子放进去，清理蚕沙要把网子拿出来，把蚕沙倒了，再把网放回进盒子。
我上网查了蚕食，体会到了蚕食的意思，我们要学习蚕的奉献精神。希望我们的蚕快快长大，变成蛾，飞出盒子，向天空进发。
【篇八：负责，必须从信任自己开始】
生命的故事多多少少都会出现在双瞳前，当那个光划过眼瞳的时候，我终于看清楚了，那是一个最优美的时光。
某天早晨，我自己走回学校时，我看见有一只活泼可爱的小狗走跑来跑去，当我想抱起它玩的时候，它却一不小心跑到了马路中间。
这样子太危险了！
就在那一瞬间，有一辆汽车从犹如幽灵一样飞快地从小巷里出来了，我看见小狗在马路中间停了下来，两只水汪汪的小眼睛瞪得大大的，它望着我摇摇头装萌，却不知道，危险就在自己的旁边。
糟糕了，难道是小狗想要我抱它，但是，如果我接近它，那么我就会受伤！怎么办？“小狗，快退后，有车冲过来了。”
小狗好像听到我的喊声，摇了摇头，灵敏的退后了。可时间太短了，小狗后退了还不到3步，汽车从它的身边的擦过。当时我什么都不求，只求小狗无事平安。汽车走远了，我匆匆忙忙的跑到小狗的身边，抱起它。
希望之神是否会眷恋我？我细细端详着小狗，小狗是擦了点皮，还好，没大碍，但是，这可关我的事啊！我必须负责的。我想也不想就把小狗抱进一个小洞里，这个洞一般人都不会发现，只是我偶尔发觉的。
下午放学了，我回到小洞里，看见它还在洞里睡着了，我悄悄地抱起了它，带它回家去。
当我回到家后，我想把小狗的伤治好，却忽略了，我不是医生，而且还有作业没有做完，怎么办呢？“叮叮叮……”我听见门铃在响，一定是妈妈回来了，妈妈一定有办法把它治好的。这一定是希望之神感动了。我马上把门打开说：“妈妈，你可以把小狗治好吗？”“哦？怎么了？”我把早上发生的事情跟妈妈说了一遍。这是我人生中唯一听到一句最感动的话：“好，现在就开始帮它治疗吧。”
“好啊！好啊！”
我真的信任了自己，去帮助了那只小狗，并且让它恢复健康，重返自由，也许，负责要从信任自己，不然，你怎么对自己负责呢？
【篇九：热爱生命】
【热爱生命】
新世纪实验小学张妙言指导老师：唐老师
大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有了一切，失去生命就失去了生活的权利，所以我们要热爱生命。
在一个夏天的早上，我听到了知了的叫声。于是，我随着声音，来到公园捉知了。
我走到一棵高大茂盛的树下，抬头仰望，一只只知了映入我的眼帘，我三步并作两步迅速地爬上了树，举起手朝一只知了抓去，我把它紧紧地握在了手心，它在我手中拼命地挣扎，可我仍手下不留情，滑下了树，拿着知了开心地回到了家。
到家后，我找出一个纸盒子，把知了轻轻地放进纸盒里，用透明胶把纸盒封住，再用绣花针在纸盒上扎了几个洞，让知了能够在盒子里呼吸，我想：即便知了有再大的力气，它也不可能钻出来。然后，我便开心地出去玩了，玩到下午我跑回了家，回到家的第一件事就是去看望我的知了，我一看就傻了眼，纸盒竟然破了一个大洞，洞里还残留着一只触角。
到底是什么让它不顾一切地爬了出去呢？一定是对于生命的热爱。这让我想起了冰心的一句话，“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，热爱生命并不懈努力，才能活得精彩。
【热爱生命】
红星路小学谢亚伦指导老师：唐老师
生命是宝贵的，一切生灵都能使生命体现应有的价值，只要有一丝希望，他们就会努力去争取，不让生命白白流失。
我不禁想起暑假时候发生的一件事情。
那天，我一个人到文湖公园散步，走着走着，我听见树上发出“知了——知了”的叫声，我心里便产生了一个想法。于是我选了一棵不是很高的槐树爬了上去，抓住了一只知了，把它带回了家，然后把它放在了纸盒里，再在盒子上扎了一些小洞。我盯着纸盒看了几分钟，发现它一直在挣扎，还不时发出“刺——刺”的声音，飞到几个洞下面，一只触角穿过了一个洞，我看了十分不放心，心想：万一它飞了出去可怎么办？这个问题一直在我脑海中打转。又过了几分钟，我看纸盒里一点动静都没有了，就跑出去玩了，当我迫不及待地跑回家的时候，我发现小洞变成了像手指差不多大小的大洞，这时候我才明白知了对于生命、自由的渴望，虽然它们的生命短暂，但整个夏天它们都在外面的树枝上欢唱，绽放属于自己的光彩，我想这就是生命的力量。
冰心说过：“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪水，洒遍牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，我们一定要像知了一样，热爱生命并不懈努力，才能活得精彩。
【热爱生命】
红星路小学廖芦莎指导老师：唐老师
生命是宝贵的，也是美好的，砖缝里顽强生长的小花，绝境中努力脱险的蚂蚁，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我要热爱生命。
这让我想起去年暑假时的一件事。
那天我吃过晚饭，来到小区楼下的广场上，这时从一棵树上传来一阵“知了——知了”的声音，我走近抬头一看，一只知了扑入了我的眼帘，我连忙把它抓住，紧紧握在手上，这时我感到手中有一股生命的力量在跃动，但我并没有把它放走。
回到家后我把知了放进了一个纸盒子里，还用绣花针在上面扎了几个小洞，好让它呼吸。我心想：就算你有再大的本事肯定也逃不出这纸盒。想到这我便放心地出门玩去了，可知了并没有放弃逃生，而是努力地在纸盒中挣扎。当我来到纸盒旁看望我的知了时，我惊呆了，知了竟然逃出去了，纸盒上多了一个大洞，盒子中还出现了一只黑色的触角。
是什么力量能让知了为了回到大自然而不惜失去一只触角呢？我想一定是生命的力量。连动物都不愿生命白白消失，努力争取享受生命的乐趣，在艰难困苦的环境中进行不屈的抗争，我们就更应该珍爱我们的生命，让我们的生命在不断成长中发出异样绚烂的光彩。
【热爱生命】
航空路小学陈国璐指导老师：唐老师
大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有了一切，没有生命就失去了自我，失去了生命就失去了生活的权利，所以我们要热爱生命。
今天，突然间想起了一件往事——那是一个夏天，我独自来到广场。玩了一会之后，突然间，我听到了一阵“知了，知了”的歌声，这歌声此起彼伏，我循声望去，看到广场上的槐树上有几只知了，我选了一颗较矮的槐树爬了上去，可树上的知了却不知道危险正在逼近，还在怡然自得地唱着歌儿，我一下子就抓住了它。它在我掌心奋力地扑腾着，挣扎着想逃出去，我感觉到一股鲜活的力量在我手中跃动。我爬下树，把它带回了家，放在一个封闭的纸盒里，然后在上面扎了几个小洞以便它呼吸。我想，这个纸盒是封闭的，它一定逃不出去。想到这，我放心得到出去玩了。
可当我回来时，我惊讶了，纸盒上的小洞变成了一个大洞，边上还有一对黑色的触角。
是怎样的力量让知了可以舍弃一对触角也要冲破“牢笼”飞向蓝天？一定是对于生命的热爱。
冰心说过：“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪水，洒遍牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，热爱生命并不懈努力，才能活得精彩。