【篇一：尝试着抛开烦恼】

抛开烦恼去旅行，我何曾不想呢？但是，这件看上去简单的事，行动起来却异常的困难。病人常年被病魔缠身，烦恼就如同那个病魔。开心时，他令我沮丧；悲伤时，他使我的心情更加不受控制。他似乎粘上了我，时时刻刻都在我身旁。

作业太多，是一个烦恼，作业又多又难，更是烦恼中的烦恼。

每个星期五，各科的老师都会布置一堆的作业，每科的老师都说自己布置的作业很少。但是，我觉得作业就如大自然里的景物：森林，由一棵棵树组成；江河，由一条条小溪汇成；草地，由一株株小草组成。每科的作业也如同这些景物一样，由一科又一科的作业组成。一科的作业如同小草、小溪，是那么不起眼；由一科一科作业组成的“作业堆”，就像小草组成的草地，就像小溪汇成的江河，是那么的巨大。

又到周末了，我又喜又悲。喜的是放假了可以痛快玩，悲的是作业太多。

虽然说周末时间多的很，但是，我还有四个补习班。因为这些补习班，所以我写作业的时间明显的少了很多。

恍惚间，又到了周日晚上，同学们约人打篮球，我禁不住诱惑，和他们一起去了县中。

在路上，我问文杰：“你作业写好了吗？”

“早就写好了。不过说实话作业挺多的，我周六赶了一个下午。”什么，文杰竟然写完了！我又去问远浩：“你作业写好了吗？”

“我今天中午刚写完，这周作业太多了。”

连问了两个人，作业都写好了，我不禁长叹一口气。

在打篮球的时候，我想的全是作业的事，以至于连投了几个两分都没进。我使劲甩了甩脑袋，想把烦恼甩出去，但是却没用。我越来越心不在焉，我又尝试着抛开烦恼，却越来越烦躁。

回到家，我叹了一口气：“看来，晚上要熬夜了。”

【篇二：有趣的猜字谜】

“啊！到底是哪个字？”“老师给点提示吧！”……这声音是从哪来的呢？原来是从五年二班传来的。想知道为什么吗？那就和我去看个究竟吧！

一上课，老师就说：“猜字迷游戏开始！”教室里顿时鸦雀无声，大家迅速地拿起笔和纸，等待着老师出题。最初，老师出了一个比较简单的谜语：“四个晚上”。大家一听，叽叽喳喳地议论着：“到底是什么字呢？”紧接着都陷入沉思，有的眼睛盯着天花板，好像答案就在天花板上似的；有的用手托着下巴冥思苦想；有的不住地揪着头发，好像要把头发揪光了。我皱紧眉头，拍着脑袋，想：这到底是什么字呢？明明很难，还说简单。这时，只见文杰站了起来，脱口而出：“是罗。”“为什么呢？”老师微笑着问。“因为有四个晚上，所以就有一个四字头，而晚上又可以叫夕，那下面就一个夕，合起来就是罗。”文杰不慌不忙地解释道。听了文杰的解释，同学们有的恍然大悟，有的连声叹气，还有的闭着眼睛，仿佛在养精蓄锐。而我则在心里默念：下一个我一定要猜中！可谜语似乎生我的气了，我始终没有猜对。

一个又一个的谜语都被其他同学攻破了，随着下课时间的接近，游戏已经接近尾声。可是同学们仍然余兴未尽，在我们的央求下，老师又出了一则谜语，这则谜语是“七十二小时”，教室再次陷入沉静。就在我抓耳挠腮，百思不得其解的时候，渝萱站了起来，大声说：“是晶。”“为什么呢？”“因为七十二小时就是三天，三天也可以叫三日，三个日合起来就是晶了。”渝萱回答道。大家不由自主地鼓起掌来。

时间已经不允许我们再猜了，我们只好恋恋不舍地结束了这场游戏。虽然猜字谜游戏结束了，但我们收获了很多。这次活动不仅让我们认识到了汉字的博大精深，还激发了我们学习汉字的兴趣。

【篇三：不可思议的穿越】

今天，你们知道童声作文上什么课吗？哈哈，我来告诉你们吧！我们上穿越A4纸这一课！

不过，说来有趣，我不会穿越A4纸。老师走进教室，得意洋洋道：“我们今天来玩一个游戏，叫做穿越A4纸，你们信不信老师可以让你们所有人穿过这张A4纸呀？”原本安静的教室顿时炸了锅似的。老师先拿起一把剪刀和A4纸，将纸对折，左剪一下，右剪一下。那剪刀就像“贪吃蛇”一样。老师剪完了但是没让我们穿过，先让我们尝试着剪一下。有人蠢蠢欲动，有人东张西望，我们各剪各的，认真的文杰很快剪完。等我也剪完后，我想帮我的同桌。可是同桌的却剪烂了。她脸上虽然带着笑，但想必内心很难过。李婧瑜就很伤心了，因为她也剪坏了。我们比谁剪的纸可以穿过最多人，谁就是大赢家。第一个上去的是梦雨，同学们一个个穿进去，圈住了五个人；第二个是政道，他的套下了四个人就断了；第三个就是我，我心情万分紧张，害怕比不过别的同学，没想到最后居然圈住了五个人；下一个是文杰，我以为他会比我少，最终竟然比我还多两个。可想而知最后胜利者是文杰。

我们今天玩得真开心，我明白了A4纸也会有不可思议的穿越。

【篇四：第一次当医生】

我的叔叔是一名乡村医生，没事的时候我喜欢去叔叔家翻看他的医学书籍。在他给人看病时，我也喜欢在一旁观察，日子久了，我学到了不少医学知识。

暑假的一天，外面下着大雨，叔叔上县城购买药品，我呆在诊所里看书，突然响起一阵急促的敲门声，是我们村的王奶奶抱着被雨衣裹着的王明弟弟。王奶奶着急的说：“黄医生呢？”“我叔叔上县城了，弟弟怎么了？”我说着，和王奶奶一起把弟弟放到病床上，只见他满脸通红，周身烫得像火一样，并且流着清鼻涕，浑身发抖。我想起医书上有提到这种病的症状及治疗的方法，急忙找来书本，翻到那一页，请王奶奶看。“奶奶，您的孙子得的是重感冒，我来给他治，您看行吗？”王奶奶疑惑地看着我，又看看王明弟弟。“你行吗？如果药用的不对，那可就要坏了。”“不信，您再看看那本书上写的，小孩发高烧可拖不得。”我说。王奶奶犹豫了片刻，才对我说：“那你就试试吧。”我赶紧拿出体温针量体温，39。8度，我的心怦怦直跳。看来，先要给王明弟弟降温，我拿出退烧药给他服下，又拿出酒精在他的额头、颈部、两腋和胸腹上擦了会儿。不久，王明弟弟睡着了，还出了一身汗。烧退了，我舒了一口气。

2个多小时后，叔叔回来了，王奶奶着急地问叔叔我的药用得对不对，待我把事情一五一十的告诉叔叔，叔叔又给弟弟量了体温，观察了一番才说：“您就放心吧！文杰用的药正确，您的孙子好多了。”

几天后，王明弟弟来家找我玩，他对我说：“文杰哥哥你真行！没想到你还会治病！”我心想：长大了要当一名真正的医生！

【篇五：十年以后我还会记得你】

十年后，希望我们还是好朋友，见面以后仍可以毫无顾忌的开玩笑。

——题记

“我的枪还有3天就过期了，又出了个新活动，你们知道吗？”一听这些话，想都不用想，就是他，那个一笑起来眼睛眯成一条线的、说起话来大大咧咧的皮小子：文杰。

仍记得那个炎热的九月天，我走进了那个陌生的八一班，望着一双双熟悉而有陌生的眼睛，心里不免感到孤独。我静静的坐在自己的座位上，十分不安的望着周围的一切，忽然一位同学出现在教室门口，不久，那个男孩活蹦乱跳的跑了进来。我的目光久久停留在他身上——那个顽皮的孩子。

随着“老板”一声令下，我们分座位了。每个人都想分到一个好的同桌，我更不例外。但事与愿违，似乎经过漫长的等待，一个男孩一屁股坐在我的身边，他就是文杰，那个活蹦乱跳的皮小子。顿时我心中明白：之后我就要和他朝夕相处了。我瞥了他一眼，有些嫌弃，可文杰似乎并不在意，依旧喋喋不休的同学谈论游戏。

随着时间的推移，我渐渐转变了对他的看法。

有一次，我们小组的一位同学因为家里有事，作业没完成，被老师批评了，那位同学感到十分委屈，而我们也不知道如何劝慰，只见文杰悄悄地走上讲台，以“顺手不及掩耳盗铃之势”顺手拿起讲台上的大三角板，做了一个自以为很酷的比枪动作，比枪过后，又轻轻吐了一口气，弄得全班捧腹大笑，似有话说却又被笑声填满。那位同学也缓缓抬起头，瞪着文杰，终于没忍住那份严肃，噗地一声笑了出来，捂住肚子，笑得人仰马翻。此时，文杰眼中似乎透出一丝笑意，说不上是什么感觉，让人心中温暖，他善良的形象已悄悄在我心中生根发芽。

有时候，我突然会想，如果以后再也听不到真挚的笑声，我会不会感到不习惯？这样纯真的脸庞，十年后我还会记得吗？在世俗的洪流中，他会不会始终保持这份自我？我不知道，我什么也不知道。但我坚信，无论何时，他阳光般的笑容一直印在我的脑海里，始终给我动力，去保持一颗勇敢的心，去闯，去拼。