【篇一：平安校园】

校园，是我们的第二个家园，那我们的校园可安全啦！

美术课上，用上小刀时，老师总是说：“同学们，要注意安全，不要被小刀割伤手指。认真一点。”老师时刻用语言提醒我们要注意安全。

劳动课上，同学们拿上拖把，老师总是告诉我们方法。“看，左手握在底下，右手扶住上方，左右两边交叉拖，脚也同时往后走，这样才不会滑倒，明白了吗？”老师时刻我还记得我们方法，来保证安全。

体育课上，一开始上课，老师就喊：“没穿运动服和运动鞋的同学，出列。”老师说完，“唰”地，五、六个同学纷纷走出了队伍，老师又喊：“站在操场边，看着我们上体育课。”老师时刻用行动提醒我们要注意安全。

安全在许多人眼里只不过是一个不可小视的东西。如果不注意安全，随时会有安全隐患，如果有了安全隐患那么就等于把自己往死亡线上推，所以谁都要保证自己的安全，换来脆弱的生命。

老师时时刻刻提醒我们要注意安全，谁能说，这不是一个平安校园呢！

【篇二：缝纽扣】

今天，我从美梦中醒来，我刚拿起衣服准备穿时，只听爸爸喊了一声：“哇！衬衫的纽扣掉了两颗！我的衬衫啊！”

我急忙穿好衣服跑到爸爸妈妈的房间里，只见妈妈取出针线，正准备帮爸爸缝纽扣时，我想：我们上个星期的劳动课不是刚教过怎么缝纽扣吗？那就让我来帮爸爸缝纽扣！于是，我对妈妈说：“妈妈，让我来帮爸爸缝纽扣吧！”妈妈楞了一下，疑惑地看着我，说：“你能行吗？不要把纽扣缝坏了或缝歪了！”说完，妈妈便把针线交给了我。

我接过针线，忽然脑海里冒出了一个大大的问号：都过去一个星期了，我不会已经忘了吧！我还能行吗？可是，说出去的话就像泼出去的水，后悔也来不及了，我难道还有脸再去叫妈妈帮爸爸缝吗？我只好硬着头皮上了。我按老师说的一步一步做，先把线穿进针眼里，再打一个结，然后左手捏住衣服和纽扣，右手拿着针，一针一线认真地缝，忽然我感觉手被什么东西刺了一下，我收回手一看，原来我在缝的时候一个不小心把手给刺了一下，还好没有流血，我想打退堂鼓了，可是，我想：要是放弃了，我不就前功尽弃了吗？想着，我继续一针一线认真地缝。

终于，纽扣缝好了，我把衣服交给妈妈，妈妈看了赞不绝口，爸爸更是满意地不能再满意，直夸我是“全能儿子”。我听了心里乐滋滋的。

【篇三：我的青春】

青春，一个很扎眼的词，每个人都有一点不同经历的青春。我的青春大部分是在校园里度过的，学校是学习的圣地，我却如此的放荡不羁。

早上趴在床上起不来，闹钟一次次叫响，我才慢慢的穿好衣服。我个人对外貌非常的重视，不免每天都要打扮半个小时，这样我才去学校，否则即使迟到也在所不惜，所以迟到成了家常便饭，老师也经常找我谈话。

上课时，不喜欢的课程就睡觉，自己总是感到无所谓，觉着中考还晚。上帝还算看得起我，考试没下过二十名。上自习的时候，唱着歌，说着话，吃着零食。作业总是能抄完，老师也找不到理由来揍我。一到下课，以百米冲刺的速度出去玩，；一到放学，就老想着吃什么。体育课上跑步，藏在厕所里，跑完再偷偷溜回去。以我的技术，老师还没逮到过，心里就像吃了蜜一般。而劳动课上就偷着少干活，不干活。信息课上，电脑连不上网，就玩飞鸽传书。美术，老画一些不着调的画。考试的时候，带手机，传小抄。

到了晚上自习，又开始玩了，时间不知不觉从我的玩耍中溜走了。

现在，我觉得我的青春都荒废了。

与其过着一种了无生趣的生活，倒不如换一种活法。于是，我发现我变了，我不知道这种想法会维持多久，但我还是坚持去做一个学生应该做的。我想好好学习，但发现英语36分不是这么简单可以恢复的。

所以，青春不能荒废，不能被歪门邪道所控制，要过一个有意义的青春。

现在初二了，我不能再荒废了。于是，我写了这篇作文。

【篇四：猪八戒办学】

师徒四人取得真经回来后，由于在长安城引起巨大的轰动，大伙对他们的成功十分羡慕。因此，大家想让师徒四人办一所学校，由于只有猪八戒时间充裕，所以大家提议让猪八戒担任校长。

开学前，猪八戒为了管理好学校，每天起早贪黑，千方百计的聘请了许多老师，比如唐僧教孩子们道德课；孙悟空当了学校的副校长，主要任务是负责辅助猪八戒管理学校和学校的教学问题；白龙马教的是体育课；沙和尚教大家劳动课嫦娥仙子教的是音乐课和舞蹈课……学校在他们的努力下开学了。在开学典礼上，八戒校长在郑重其事地发言：“我是第一次办学校，有什么做的不好的地方，请大家多多指教，我一定会做一个好校长的！”顿时场下响起了热烈的掌声来。在副校长孙悟空发言结束后这个八戒学校就正式开业了！

八戒学校还举办了春游、秋游和生活实践活动，之后这所学校越办越旺，越来越火。

这几天，学校刚要去实践出游，八戒决定一大早先带大家去了解了解。他把孩子们放到了几朵仙云上，带着孩子们来到天庭王母娘娘那里，她教大家怎样种蟠桃，还做了一顿丰富的早餐来招待同学们，八戒克制住了自己的嘴让孩子们先吃，八戒看着他们吃的那么开心，自己也心满意足了！玩呀玩，学呀学终于渡过了快乐的实践活动，他们的成绩也非常的理想。平均每班百分之九十以上的同学都是满分其余的同学也考得很不错，家长们很高兴自己的孩子能学到这么多实用的东西，并号召更多的家长来这所学校学习。

八戒校长则是更加的高兴，他为自己的努力感到自豪，觉得自己第一次办学就这么成功，他下定决心一定要更加努力的为孩子和家长们服务！

【篇五：我最喜欢的一本书】

《35公斤的希望》作者是安娜· 嘉瓦尔达。她任职于法国教育部，是一位法语教师和获奖小说家。《35公斤的希望》是她的第二部长篇小说，她说：“这部小说是献给我的那些学生们。尽管在学习上他们看上去有点笨，但在其他方面他们都是很出色的人。”

书中的主人公格雷古瓦（小名叫多多），是一个差得不能再差的学生，一闻到学校粉笔和破皮鞋的味道就肚子疼的男孩，他是自行创造发明了剥香蕉皮机器图纸的梦幻骑士，两只脚只知道在面粉堆里踩脚踏车的傻小子，整天琢磨着怎么把藏在床底下个骨头给捡出来的瞌睡虫……就是这么一个被学校老师认为无可救要的小男孩，生命里发生了一场巨大的转变。而转变的原因正来自他的爷爷——老莱昂。

格雷古瓦13岁正上初一，或许我们每个人都有是格雷古瓦（我更喜欢叫他多多）的时候。多多说，有谁真正喜欢学校呢？又有谁真正讨厌学校呢？你是否也曾在心里问过自己呢！当多多被学校勒令退学了，他真是烦，好烦…。烦到了我们根本无法想象的地步。还好，这时候多多有唯一给他安慰的爷爷；爷爷的储藏室是这个世界上最让他感到幸福的地方。

在爷爷的储藏室里，爷爷告诉多多：活得不幸比活得幸福要简单的多。爷爷不喜欢那些顺应噩运的人，不喜欢那些只知道唉声叹气的懦夫！ 幸福起来，努力做你自己该做的事！让你自己幸福起来！

在爷爷的开导和鼓励下，多多写了十二份草稿给格朗尚中学的校长写信，希望能被学校录取。多多的申请信里写到“生命力不仅有成绩还有动机”， 最终打动了校长被录取了。在格朗尚技术中学里，在绘画和手工劳动课上多多是头儿；在体育课上多多战胜了“攀绳节”。他彻底变样了，他变得意向明确，说一不二；变得爱出门散步。

希望，正如潘多拉的盒子一样，是一直存在的，但也是永远在痛苦折磨之后才出现的。希望不是物质的存在，它看不见，摸不着，但可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。我们都是希望，无论多少公斤，都一样美好。希望在自己手上！

【篇六：作业咏叹调】

“哦，太棒了，今晚只有一项作业！”这种欢呼的声响又从隔壁传来，我看着还在拖课的老师，心里不停地想着：今晚的作业多吗？

不过一会儿，随着一声“下课”令下，所有技能科的老师一拥而上，便又一次开始了今晚的布置作业会。首先，语文老师语重心长地说起话来：“今天是开学的前几天，作业不多。”话音一停下，她就数了数笔记本上提前想好的作业：“才七项，二项背诵，二项摘录，三项实验！”我一听到这几项作业，马上烦了——这逆天了呀。

随后，数学老师便接了下去：“今晚我的作业也不多——十道小数乘法，十道小数除法。”最后，英语老师布置了抄写一百个单词，科学老师布置做实验，就连劳动课的老师也要让我们做手工。我一下子愣了——这么多项作业，是在要人命吗？

我一回到家，就马上拿起数学作业，看着这么多道算术题，我奋笔疾书。做了一题，发现答案是个循环小数，我心急了，这是对的还是错的呀？啊！到底循环哪几个数呢？我写了又写，擦了又擦，花了一个小时才把这二十道题做完。

我看了看一旁的小闹钟，“呀，怎么回事？八点半啦！”我的耳边又响起了妈妈的那句唠叨——九点一定要上床！随着这句令人烦恼的话语，我拿起语文书与摘录本，一下笔，就一刻不停地抄。抄了四十多分钟，才把第一项抄完，再看看那和我一样一刻不停歇的闹钟，我的心里又一次说起话来：“完了完了，这都超过九点了，这，这老师不饶人啊！”

又过了一个半小时，我才把作业做完，那时，我已经困得睁不开双眼，当我躺在床上时，我的脑袋里又突然冒出一项作业，啊，我哪能做了呀，这真是气死人了。

啊，我要投诉——老师不铙人呀！

【篇七：好朋友，我想对你说】

王梦楠，你在三年级的时候和我成了好朋友，我们总是在一起玩耍。今天，我想和你说些心里话。

你身材瘦小，个子也不高，第一次见你的人，肯定不知道你这么能吃。在学校，专门为我们打饭的同学，一看你来了，总是把满满一勺肉放到你的碗里，每次添饭的队伍里也总有你的身影。不仅如此，你还会专门带一个塑料袋来，把别人不吃的油炸食品带回家，晚上继续吃。你不仅吃得多，还吃得快。上次在我家吃饭，我去上了个厕所，晚来了两分钟。没想到，你居然已经吃完了一碗饭，让我们看得目瞪口呆，你却淡定自如，又去拿了一碗饭，吃了起来……

你虽然吃得多，但长不胖，很让我羡慕。不仅如此，你的跑步速度也很快，也很让我羡慕。每年运动会的跑步比赛，你都会参加。在跑道上，总能看到你矫健的身影，你为我们班获得了不少的荣耀。每次玩捉迷藏，就算抓的人就在你面前，你也能一溜烟跑没影了。我真想给你取一个外号——飞毛腿。

你的手也很巧。每堂课一结束，你就会拿出一包彩色卡纸，做起一些小物品：千纸鹤、小花、剪纸……都是你的强项，做完后，你还会发给你的好朋友们，你知道吗？你每次送给我的小物品，我还都珍藏着呢！在学校的劳动课上，你做的手工就和书上的一模一样。不管是钉纽扣还是做贺卡，同学们不懂的都会去问你，你对所有的手工都了如指掌，讲一遍我们就都会了。因此，不管劳动老师是谁，你一直都是一个备受青睐的人。

这就是你，一个爱吃的你，一个敏捷的你，一个巧手的你，你的这些特点，让我想跟你一直做好朋友！

【篇八：无尘粉笔】

如果你是一位学生，你经常见到的人，除了自己的父母之外，应该就是教我们学会知识、陪伴我们一起成长的老师了。老师为了我们的进步付出了辛勤的劳动，累得胳膊疼了、腰椎突出了、嗓子长期发炎了、甚至粉笔将他们的头发也染白了……

于是，我对粉笔做起了研究。对教师来说每天上课时最大的难题就是粉笔沫，因为老师只要一写字，粉笔沫便到处乱飞，弄得老师一脸一身，时间长了，就容易生病。如果你留心观察，就可以发现，每个老教师的手指上，几乎都有洗不掉的白色灰尘。为了解决这个问题，经过我不懈的努力，在15年后，我终于发明了无尘粉笔。

有了无尘粉笔，老师写起字来就不用担心粉笔沫乱飞，因为它虽然叫“无尘粉笔”，但不是粉做的，而是运用了高科技加工法，并且成本很低，只要有了原材料，自己在家就能做成，又健康又环保，制作方法十分简单，一学就会。

很快，这种粉笔便流通全世界，每个孩子上小学时，劳动课上老师肯定教你怎样做这种无尘粉笔。但是，美中不足的是这种粉笔不太结实，容易从中间折断，针对这个问题我又苦思冥想、研究了三天三夜，在无数的失败中终于总结出了经验，想到了解决的办法：在原材料里加入一种类似可以降解塑料的东西，它便坚韧无比，可和树枝相媲美。

有了这种粉笔，最高兴的莫过于我们的教师们了，上课时，他们不用担心粉笔沫乱飞，更不用担心粉笔会折断，脸上禁不住笑开了花……

看到了老师和学生为有了无尘粉笔而开心，我也十分高兴！

【篇九：我心爱的文具盒】

我有一个心爱的文具盒，那是我8岁的时候妈妈送给我的。

文具盒穿着一件粉色的大衣和彩色长裤，它的上身显得既明快又娇嫩。这个文具盒是长方体，在它的上面有一只老鼠，它的名字叫“Minnie”；另外，除了满地的甜甜圈之外，还有一些小动物藏在里面，像在跟她玩做游戏。它外表美观，我还在文具盒的四周贴上了可爱的粘贴，看上去它们好像在一起做游戏。

打开盒盖，只见三层豪华“别墅”展现在眼前，我的朋友们都住在里面。第一层是我的一级教练员—-铅笔，它从我入学时就陪我从a、o、e学起，1、2、3写起，我的知识逐渐增多了，但它却缩短了身躯，这使我从它身上懂得了无私奉献的道理和生命的价值。

第二层居住的是长条将军---直尺和那活泼可爱的橡皮妹妹。它俩对我的帮助可大了，当我绘图打格、计算时，是长条将军用自己的身躯为我指路，规范我答题，但它从来不争名。当我写错字的时候，又是橡皮妹妹热情的帮助，我的错误才没有了。

最下面一层是我的暗室，里面放着我上美术课和劳动课的刻刀，因为我怕它出来捣乱，伤害其它的文具，所以把它放在了暗室。

上战场，要拿枪；上学校，笔就是一杆枪。没有笔，我们便无法学习。如果没有文具盒，我的这些好朋友便成了无家可归的“流浪儿”，书包也会变成大花脸，使本子面目全非。

啊！文具盒，我感谢你！

【篇十：记一节劳动课】

盼望已久的劳技课上，我们学习的是工艺串珠。

我们刚坐好，老师便拿出一只精致的小蜻蜓，大家惊呼：“哇，好漂亮啊！我也好想做一只。”老师笑着说：“这个小家伙看起来容易做起来难，现在我们开始制作吧！”

首先，老师教了我们两个技法——穿和交叉。我觉得一点都不难，不费吹灰之力，我很快做完了小蜻蜓的身体、翅膀和尾巴，我真是个串珠小能手！接下来，老师教了我们第三个技法——过珠。老师提醒说：“这是三个技法中最难的，一定要想好了再做。”我想：老师也太小题大做了，不就是比交叉少了一颗珠子吗？有什么难的！

我自信满满地做完了这一步，奇怪，为什么别人的小蜻蜓都那么对称，我的却一边高一边低，有条线还缠在了一颗珠子上？我怀疑是我做得太快了，没处理好细节，才导致不够美观。我拆开重做了一遍，可还是和上次一样，刚才还美美的小蜻蜓，这会儿却拧着身体，这可怎么办呀？我这次明明已经很仔细了，怎么还这么丑呢？我急得不行，挫败感让我不想再继续做了。

这时，老师走了过来，我把疑惑告诉了她，老师说：“你刚才太着急了，过错了珠子，应该过翅膀上面那颗。”我恍然大悟，立刻试了一下，小蜻蜓果然对称了，还挺起了它圆圆的小肚子。接着，我又给小蜻蜓安上了两只眼睛和一个钥匙扣，小蜻蜓终于完成了！

看着手里这只栩栩如生的小蜻蜓，我爱不释手。幸好我在失败后没有放弃，不然就没法做出这只可爱的小家伙了。

怪不得妈妈总跟我说，不要害怕失败，更不要放弃寻找问题和重新尝试，因为每尝试一次，就会离成功更近一步。