【篇一：华容道】

我今日闲来无事，翻箱倒柜，找到了一个木制玩具：华容道。

仔细一看，经典的三国人物扑面而来：曹操、关羽、赵云、马超……说明书上，介绍了游戏规则：在盒内移动各种人物，将曹操移到下方出口处即为成功。

我自创了一个阵法，名为“横刀立马”。将曹操放置在离出口最远的地方，把长方形的赵云、马超、张飞、黄忠的其中两个放在曹操两旁。将关羽放在曹操的下方，其它两个放在关羽身旁，再把四个正方形的小卒中的两个放在关羽下方，其它的两个放在出口两旁。

我把关羽和小卒移了下去，曹操也就可以直取城门（出口），“呃……好像堵住了……”我挠挠头，又复原回去，我最终废了九牛二虎之力才成功地将曹操移出出口。

我明白了：不要急于将曹操移出，慢慢来，很多事情都是急不得的。

在三国时代，曹操被吴蜀联军打败于赤壁后，逃到华容时被关羽捉住。曹操曾有恩于关羽，关羽又是重义之人，于是故意把曹操放走，就有了这个玩具：华容道。

像这样的古典玩具，我有不少，比如：九连环、七巧板、鲁班锁……都很值得玩一玩。我建议大家远离电脑游戏，接近健康生活！

【篇二：希望】

希望，你听到这个题目，你会希望什么呢？在我们的生活中，我们的希望很多，如希望有很多玩具，希望能飞起来，希望快放假等等。今天，我只希望老师能表扬我。

在上午，老师看了我们的随笔后很高兴。我想：肯定是我们的习作让老师开心了。接下来，老师肯定要表扬我们习作写得好的同学了。我正想着，老师真的走进了教室，并笑着说：“同学们，今天有很多同学的作文写得很好。”此时，我想，这表扬之中肯定有我。老师一个一个地表扬着：“婷婷、姗姗、佳豪……”我认真地听着，想着，很快就是我了。可报到甜甜时后，老师没有再往下报。就这么报完了，我的名字没有报到。我叹了口气，低声说；“怎么就没有我三国马超呢？老师漏了吧？”想想又不可能，唯一的原因就是我写得不够好。唉，这次没写好，下次要更认真努力了。下次一定要有我马超的，一定要让老师表扬我。我不停地相信着自己，也不停地给自己鼓励，也开始向老天乞求。哈哈，我忽然明白，我真傻，学习一定要靠自己。

这次，没有我，下次希望一定能有我，下次肯定有我。

【篇三：记一次游戏】

在一次聚会上，大人们喝茶聊天，我们这些小孩也不闲着，于是我们玩起了纸版游戏：三国杀。三国时期，吴、蜀、魏三国鼎立，这个时代英才倍出，百家争鸣。我们四个人抓好牌，分成了两队，我与辰辰为蜀国，贝贝与正正为魏国。

我手里有马超和赵云两员猛将，我的血量是六滴。一声呐喊，贝贝的大将典韦带兵杀过来，我立即派出马超抵抗才化险为夷。接下来，我摩拳擦掌命马超进攻正正，正正手中没有“闪”，天助我也，杀得正正大败。接着我又与贝贝你来我往，不分胜负。忽然正正修整归来，他十分冲动，迫不急待地找我决斗，我不动声色地出一张“杀”，他没有“闪”，他竟然为了复仇，在没有准备的情况下就贸然出招。正正只剩最后一滴血了，辰辰给元气大伤的正正补了最后一枪，正正阵亡了。贝贝失去了队友，我与辰辰暗暗心喜，他已孤掌难鸣、危在旦夕了。可我们与贝贝斗了几个回合，发现贝贝总能化险为夷。我跟辰辰小声说：“双杀！左右开弓用杀把他KO！”贝贝在我们进攻他之时总是从容应对，“我杀！”我叫道，“看招！”“接招！”他说着派出典韦迎战，我败下阵来，我又心生一计，装备上一副滕甲，他用了顺手牵羊，拿走了滕甲。我惊得下巴都要碰到地上了，老天爷把贝贝变成仙人啦？我觉得不可思议。我甩出一张雷杀，好不容易去了他的一滴血，他还剩四滴，但我也只有三滴了。又轮到辰辰与贝贝，他们斗了一会儿，辰辰就败下阵来。最后贝贝胜出了。

我佩服贝贝单枪匹马从容自得地杀出重围，他总是这么有勇有谋，我以后也要像他那样做常胜将军。做事不能冲动，要三思而后行。

【篇四：三国演义读后感】

困境中的曹操

《三国演义》是部巨著，读后感想甚多，对曹操的印象最深刻，不能面面俱到，只清晰地记得曹操的几次败，仗。曹操确实败得惨，败得透，但是曹操就地反攻，卷土重来，可谓屡败屡战，且大败之后必大笑。

初战马超时，曹操输得割须弃袍，夺船避箭，可以说是狼狈不堪，只勉强捡回一条命。当时的曹操非但面不改色，且又是一阵大笑：“我今日几为小贼所困！”一面笑，一面已布下疑兵陷阱。又观察到马超勇有足而知不足的弱点，吸取教训，变硬拼为智取，以涂改书信离间马超、韩遂二人，遂大破敌甲。曹操在败甲之际仍然成竹在胸，不为胜负所乱，同时他的乐观态度又安定了人心，是在难得。

赤壁遇周郎，华容逢关公，是曹操败得最凄凉的时候。火烧之后，逃亡路上又值大雨倾盆，正是“火厄盛时造水厄”，寒风刺骨，人困马乏，死伤无数。八十三万大军，几乎片甲留，曹操却令人意想不到的是他连连大笑敌人乏谋少智，小说戏剧性地一次次安排笑声未停，便伏兵杀出。残兵败将屡次被杀得落花流水，更添一份凄凉。同值穷途末路之时，项羽也许会长叹“时不利兮骓不逝”，拔剑自刎；同是被烧了一场的刘备，经一蹶不振，白帝托孤。曹操却仍是大笑不止，奸雄本色。大败之后，曹操“壮心不已”，过了四年，下江南再战孙权。

“是非成败转头空”，昔日的得失已是烟消云散，但小说塑造的曹操在逆境中的顽强，仍是《三国演义》留给我们的精神财富。

【篇五：碰撞激情撞出火花】

摩擦是一连串的碰撞，碰撞时一次激烈的摩擦；一次激情的碰撞，将会擦出令人期待的火花。

东汉末年，群雄并起。刘备图川，滞于汉中。马超一杆长枪，横亘汉中谁人敌。战马嘶鸣，救主的卢也望而生畏。扫千军，夺将首，马超那充血的双眼，早与刘皇叔五十万大军展开了激情的碰撞。孤军奋战敌阵中，血流成河败被俘。被俘的马超早已视死如归，沾满了敌人鲜血的双手不会让他有活着的机会。然而，他错了。皇叔礼贤下士封大将。那次激情的碰撞，早就擦出了刘备心中爱贤的火花。君臣携手，夺蜀定川图天下。刘备与马超激情的碰撞，擦出了火花，照耀了三分天下。

高山流水，知音难觅。一曲天籁，回荡九霄。心中愁苦，却又有何人知。弹弄琴弦，虽有余音绕梁，却难言心中空洞。为何？虽有音赋，却无人能赏。孤掌难鸣，没有知音，哪里会有激情的火花？于是，他来了。高山流水，为你而奏；天籁之音，为你而弹。我弹你赏，我奏你听，内心激情的碰撞，擦出最纯真自然的火花。伯牙，子期，这对千古难寻的知音，以彼此激情的碰撞，擦出了火花，照耀了余音不止的高山流水，照耀了流传千年的一段佳话。

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征没，朕亡一镜也。”太宗的慨叹，是对贞观盛世最耀眼的火花的熄灭的一丝哀叹。李世民，魏征，这对名垂千古的君臣注定会为他们之间激情的碰撞，他们之间擦出的火花成为历史上一道无可替代的风景。臣不畏死，谏君百次，为贞观盛世立下了汗马功劳；君不记过，纳臣百谏，为大唐盛世开启了华美篇章。开明的君主遇上了耿直的忠臣，中国历史上最娇艳的那朵奇葩终于在千年前光艳绽放。李世民，魏征，激情的碰撞，擦出了炫眼夺目的火花，照耀了百年不衰的大唐王朝，照耀了千古流传的君臣佳话。

激情的碰撞，将会擦出耀眼的火花，照亮历史，灿烂世界。

【篇六：篮球场上的“三国演义”】

一日，初到篮球场，我看着打球风格不同的大家，想起了三国中性格迥异的人物。回家，又粗略地温习了一下三国，发现，三国无处不在。于是准备起次日的球赛。

“话说天下大势，分久必合，合久必分＂，我们五六年级４个班展开了篮球场上的“三国演义”。我们班的队员们个个生龙活虎。大中锋吴嘉轩是一个不折不扣的张飞，他在内线英勇作战，无人可挡；郑卓越是一个类似于马超的角色，长得挺帅，抢起球来简直是不要命；我则是能突能投，内外结合，但都很平衡，还是队长，类似于刘备的角色；胡彬彬貌似赵云，突入内线，给对方来个猝不及防的“回马枪”，上演好戏；王智凯则是黄忠，有些不如意，不愉快，但远射挺准。

我们的第一个对手是鱼龙混杂的601班，双方一交战，我们就立马露出杀手的本性，“赵子龙”手起枪落，挑死许多士兵。对方的弱小原形毕露，被我们杀得大败，节节败退，无奈，班师回朝。最后抵挡不住吴国的猛击，提前走向失败的终点。

然而，刚刚痛击了吴国的魏国势不可当，气势汹汹地向我们逼近。我们严阵以待。对方杀上来时，“张飞”“马超”突进他们阵中一阵砍杀，死伤不计其数。“典韦”——蒲海峰展现“恶来”本性，但仅仅得到可怜的2分。“张飞”突入内线，单打成功，颇有些当年张翼德大闹长坂坡之勇；“赵云”三步上篮后一个勾手，让我忆起当时赵子龙单骑救主，如此荡气回肠；“黄忠”连扔带投，我眼前浮现出定军山斩渊时黄汉升的锐不可当；“刘玄德”突破分球，我想起“三英战吕布”时刘备的英勇；“马超”抢断成功，我的脑子里浮现出葭萌关挑灯夜战时马孟起的无所畏惧……“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。

志在冠军的曹魏军团成功地被我蜀汉击退，面临他们的是“国破家亡”，连英勇无比的“典韦”也只好向曹操吼了一声“主公，快走！”拥有不错战绩的吴国，像我们发起了挑战。太史慈数箭齐发，使场上局势变成一边倒。十一比零的开场，使我们瞠目结舌。

但是，刘备志在江山，不会放弃收复大汉的梦想；张飞在百万军中取上将首级犹如探囊取物，不会杀得筋疲力尽；黄忠老当益壮，绝不会服老；马超英勇无比，不会让马蹄声远去；赵云乃百胜将军，岂会尝到失败的滋味！下半场，大家神勇的表现使吴国颜面尽失，走向了灭亡的不归之路……

篮球场上的三国演义就此画上了句号。但会有一天，句号会被改成逗号，持续到永远，永远……