【篇一：我的绿色朋友】
今天上课时，傲雪姐姐给我们带来了一位特殊的新朋友。它是一株兰草，也是我的“绿色朋友”。
这盆兰草绿得不一般。它的绿十分丰富，很有层次。有温柔可人的淡绿、沉稳的深绿、洋溢着青春模样的葱绿和充满活力的翠绿。兰草的叶子很窄，也很细，叶片修长。外部的叶子是向外弯的，像一座座从花盆向外延伸的小桥。内部的叶子可能没有太多空间，直直地向上生长着，只是到了叶片末梢处才略微向外弯曲。每一片叶子的中间都是向下凹的，末尾最是尖细。
叶子从密到疏，像婀娜多姿的喷泉吐着水花。它的根很密，都看不出一点儿缝隙，像一面不透风的“绿墙”。根是很繁多的，围在一起形成了圆形的“柱子”。俯视这盆兰草，它的叶片舒展开来，像皱着眉头的人展开了笑容。轻轻地摸摸它，叶子下面粗糙，上面却是光滑的。
同学们叽叽喳喳地讨论个不停，说着眼前的这位“绿色朋友”，它却显得很安静，像个寂寞的小朋友独自望着星星……
在寒冷的冬日里，这位绿色朋友让我感到顽强的生命力是无处不在的，它给我带来了思考和无尽的快乐。我们要去学习它们那顽强的精神。
【篇二：爬山虎】
我被那一墙的绿色吸引了！那是在刚进校的那个夏天。
八月中旬，太阳正毒，我们在老校区教学楼后面的小水泥操场上军训，虽然避开了正午，但那酷热的天气还是足以让我们失掉信心，心里恶狠狠地抱怨着这极不人道的训练。那天我因站军姿不规范被教官单独罚站在宿舍楼下看大家训练，于是，我触摸到了那整面墙的爬山虎。
我看到爬山虎的叶子一片挨着一片，彼此推着挤着，它绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶脉对称而清晰地分布在手掌状的叶子上，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，郁郁葱葱的一片。一阵风拂过，墙上的叶子就荡起波纹，这时我感到爬山虎的绿叶给我带来了凉意，不禁感激起这爬山虎来。忍不住仔细地观察起它们来，这才发现茂密的叶子后面，长着无数条粗细不一的茎；爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝状卷须，卷须生有许多分枝，仿佛一只只小手，它们紧紧地趴在墙上，而墙上没有一丁点儿泥土，它们是如何存活下来的？这干燥的墙！这酷热的天！就靠这些柔软的小手？那它又是怎样利用这小小的手一点点地爬上墙去的呢？我抬头看看，它们竟然一直爬到楼顶，铺满了整面墙！犹如绿色的瀑布从空中垂下，好看极了。我震惊了，站在这高大的绿墙下顿时觉得自己那么矮小，这满墙的绿色竟这般神奇地轻轻掠去我心中所有的烦躁。
后来我们教室的后窗正好对着这面绿墙，我常常坐在窗口看它。远望，一墙绿油油的爬山虎，像绿色的绒毯挂在墙上。每当看到它，我的心就能宁静下来。课间、晚自习前我有时会走近它，偶尔有蝴蝶在叶间飞过，轻盈的身影互相追逐，爬山虎温柔地拍打着它们，拍打着它们稚嫩的童年，为它们撑起碧绿的伞盖。这时，静下心来，你就能听到一种生命的涌动，这不是落叶的寂寥，不是小溪流过石头的欢快，但它低沉，却又活泼。啊，那是满墙的爬山虎，是海洋的波浪，是生命的波浪！
初二的时候，我们搬到了新校区，于是不能再见爬山虎，可是有爬山虎相伴的日子却和十三岁一起留在了时光里，装饰了我的记忆。
【篇三：读《爬山虎的脚》有感】
这学期以来，我们学了很多课文，但我印象最深刻的是叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》。
爬山虎的树叶，一片连着一片，繁密茂盛，许许多多的树叶长成了一片“绿墙”。这让我联想到了我们的班级，我们每个同学一起为班级的荣誉努力，让奖状像爬山虎的绿叶一样铺满班级的墙壁。前些日子，学校里组织了开展了军训拓展活动，经过大家的努力和认真地训练，我们战胜了困难，展示出良好的精神状态和训练成果。最后，我们班获得了会操比赛一等奖，老师和同学们都非常的开心。
爬山虎不娇贵，生命力很顽强，它的脚像蛟龙的爪子，牢牢地贴着墙，扎扎实实、一步一脚地往上爬。对照爬山虎的这种锲而不舍的精神，我与之相比就差远了。记得上体育课时，老师让我们跑800米，我跑了一圈400米还没跑完就累死了，想打退堂鼓。我要学习爬山虎的精神，无论做什么事情，都要坚持下去，不气馁，不放弃。
通过学习《爬山虎的脚》，我启发很大。在今后的学习和生活中，我要向爬山虎学习，坚持不懈、不怕困难、刻苦学习，为班级争光添彩。
【篇四：人间自有清欢味】
儿时，沉沉的睡梦中，会夹杂许多声音。火车驶过的声音，厨房锅碗碰撞的声音，以及晨曦中隐隐的钟声。
这是我一天的开始，我总是推开窗子，让第一缕清风吹拂我的心。伴着鸟语花香，花香胜蜜。
如果每天的睡去，是往昔的终点。
那么每天的醒来，就是未来的开端。
岁月的流逝总是无情，但多少年过去了，我对周遭微小的事物依旧充满了爱，理想，浪漫。看着雨后悄悄长出的青苔，听着黄昏中敲响日落的钟声。心就像解冻的种子，蠢蠢欲动，等待萌芽。
许多事是没有定数的，我赞同这个观点。可从另一方面来看，正如史铁生所说。智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗？我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。这或许也是一种清愉的心态。
但好多事也是更故不变的。比如这清淡的欢愉，因为它不关乎世俗，不讲求物质。只讲求心灵的品味，对平简生活的热爱。
苏东坡曾与友人到郊外游玩，伴着南山的柔美，喝着雪沫乳花的淡茶，配上春日山野里的茼蒿，新笋，野菜的嫩芽。然后赞叹"人间有味是清欢。"我们的人生路还长，会有更挫折与打击。但同样的的，也会收获更多的智慧与宽容。
能常怀清欢之心，便可常怀感恩与关切。一株草中有大雄宝殿，一朵花也有其繁华多彩。
这也是我为何有时会动笔的原因，正是想从平凡的生命里为自己找些什么。像爱的感动，美的追寻，生命的安顿，思想的提升。彼时，我还只是个在桥上看风景的人。但总有一天，我会站在云端，如水雨之于彩虹，溪河之于海洋……
心总要往更高的境界走。生命有着最大的可能，风景总会更开阔，更迷人。
如果要享受清欢，那就应该守住自己的小天地，洗涤自己的心灵。清欢不只是上了年纪的人才懂。每个人都能成为一座不朽的城堡。在绿墙掩映中，活出人生的新高度。
沏一杯龙井，细雨斜风，自是人间清欢。
【篇五：春暖花开】
春天来了，天气越来越暖和了，等了一个冬天的花儿争先恐后地开放了。看，花园里有红色的花朵，星星点点地点缀在绿墙上，远远看去就像一串串鞭炮，又仿佛一颗颗火星似的炸成一片，给花园增添了许多喜庆的彩色。
路边木棉树，也是我的最爱。高大的树干上，光秃秃的一片叶子都没有，却盛开着一朵朵红色的花朵，像一个个小火炬。每朵木棉花都有五片红而柔软的花瓣，被深绿色的花萼托着，就像一个个红色的小酒杯。被一群雄蕊围在中心的雌蕊，是那么高而突出，花顶上分开五个叉子，叫柱头，活像五把毛茸茸的刷子。多美的木棉花啊！
妈妈给我讲过一首诗：“那一树一树的花开……你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天！”我爱春暖花开的四月天！
【篇六：笑】
往事历历，旧梦依稀，灯影幢幢，心思成网，唯有那深处笑意，绵绪万里长。
窗透初晓，我漫步在那条曲径通幽的小路上，闻着梨花散着的淡淡清香，听着黄鹂轻轻逗趣，细风萦绕指尖又回了远方。绿墙青瓦，羊肠小道，树叶葱茏，青石板街，我就那么静静的走着。
蓦地，余光瞥见一抹俏紫色身影在那仿佛微笑，那笑容仿佛在哪见过似的。啊！想起来了，在母亲的脸上！
依稀记得那年是我五岁时，我想怀揣着宝贝一样捧着我那梦寐以求的溜冰鞋急匆匆地跑到家旁的小花园里，像以往吃到了糖蜜一般笑盈盈地穿上它，还未等母亲说些什么，便已滑了出去，幻想着我是以多么优美的姿态呈现在母亲面前。但，现实与幻想终归是截然不同的两者。
还未迈出脚步的我，已经摔倒。那时的我，并不知道坚持是什么，爬起来不放弃又是什么。只知道我摔疼了，我不要再喜欢那双令我哭泣的溜冰鞋了。而那时，我的母亲将我抱在怀里，拍了拍我的背，冲着我微微地笑。在那笑里，懵懂的我，看见了无声的鼓励。
思绪到此戛然而止，再回过头想起那抹笑意，竟如此相似。
我继续走着，一路芳菲，一路暖色。有人缓步轻踱吟诗，似寻一缈云烟。我随着脚下的石子不知不觉走到了一座亭台前，而那亭子的人正眉眼弯弯地冲着我微笑。这笑容又仿佛在哪见过似的。啊！想起来了！在我爷爷脸上！
那次是我七岁时，在我爷爷包含殷切的希望目光下，我成功迈出了人生第一步独立购买食材，回到家时，爷爷将我抱在怀中，冲着我微微地笑。在那笑里，那时的我看到了无声的欣慰。
接连两次看到了记忆中的那抹笑意，旧忆仿佛就像一扇窗，轻轻地推开了，又一段场景浮现在我眼前。
那是我十岁时，与父亲共同出去游玩，十字路口处一位瘦骨嶙峋的老人孤单无助地摔倒在地在我踌躇着要不要上前伸出手时，父亲拍了拍我的肩，我迈出了脚步，朝那位老人走去，扶完回到父亲身边时，他摸了摸我的头，冲着我微微地笑。我在那笑里，看到了无言的赞许。
天已经朦朦胧亮起，行人也越来越多，我寻着脚下的石子又回到了原路，带回了思绪，带回了微笑。临近家前，我冲着那蔚蓝天空，微微一笑。
丝竹悦耳，岁月如初，那抹笑意不曾如风般流去，如柳色年年，浅浅作序，静于心底，而落心弦。
【篇七：金丝垂帘】
走进麒麟湾，认识了很多新奇有趣的植物。有的同学对大南瓜赞不绝口，有的同学对火龙果情有独钟，可是让我念念不忘的却是它——金丝垂帘。
刚进植物科技馆，一眼就注意到了它。透过“仙人洞”的出口往里瞧去，只见千条丝，万条线，编织成细密的帘子。透过层层低垂的五彩帘，遥望叶隙下闪动的光影，好似有仙人出没，果然是神仙的洞府！
在植物科技馆转了一圈，最后进入了仙人洞。我再一次被金丝垂帘的美震住。天知道它怎么会生出这么多红褐色的根，每一根又都这么长，几乎要挂到地上。用手摸一摸，柔柔的；用力扯一扯，韧韧的。馆里的工作人员说，金丝垂帘的嫩蔓可以做成凉拌菜，风味独特。我掐了一段嫩茎放在嘴里咀嚼，果然甜津津的。如果拌上麻酱油，一定很好吃。近距离的观赏金丝垂帘，在它编织的垂帘中绕行，心里翻来翻去的只有一句话：这里是植物王国，太神奇了……
穿行在仙人洞里，我不由得浮想联翩：要是我家的房子上也覆盖着这样的金丝垂帘该有多么惬意！那我就跟神仙没有什么两样了。
晚上回到家里，我特地上网查了金丝垂帘的资料。金丝垂帘，学名锦屏藤，此外还有珠帘藤、银屏藤等别名，原产地热带美洲，为葡萄科白粉藤属多年生常绿蔓生植物。夏季开淡白绿色的花，并结果。它生命力强，易栽培，很适合作绿廊、绿墙或阴棚……
这天夜里，我做了一个梦。梦见我们家的房子都掩映在浓密的金丝垂帘里面，我在绿廊里自由自在地散步。
【篇八：场景歌仿写】
【篇一：场景歌仿写】
黄润泽
一个鸡蛋，一篮面包，一袋面粉。
一块黄油，一包糕饼，一团毛线。
一罐果酱，一杯牛奶，一瓶奶酪。
一坛泡菜，一桶油。
【篇二：场景歌仿写】
陈云舒
一溪碧水，-片远山，一丛花树，一群仙鹤。
一孔小桥，一溜舢板，一爿草房，一道石岸。
【篇三：场景歌仿写】
代若希
一面绿墙，一盏吊灯，一对壁画，一盏台灯。
一面绿墙，一盏吊灯，一对壁画，一盏台灯。
一个摆件，一套文具，一叠白纸，一束鲜花。
一个花瓶，一张桌子，一把椅子，一个篮子。
一块地毯，一架梯子。
【篇四：场景歌仿写】
贾华雨
一片蓝天，一朵白云。一个太阳，一只小鸟。
一头奶牛，一栋房子。一个水桶，一片绿地。
一片森林，一群动物。
【篇五：场景歌仿写】
何思源
一棵大树，-朵白云，一只小鸟。
一座高楼，一片草地，一个爱心。
【篇六：场景歌仿写】
孔至娴
一张桌子，一把椅子，一-幅窗帘。
一扇窗户，一位阿姨，一本书。
【篇七：场景歌仿写】
李恒帆
一朵白云，一棵大树，一块稻田，一群兔子。
一块石头，一节护栏，一位学生，一本图书。
一次阅读，一场旅行。
【篇八：场景歌仿写】
李卓琳
三只小鸟，三个小朋友，一只小猫，一杯冰激凌。
一盒礼物，一只松鼠，一个苹果，一列火车。
一只熊猫，一只老虎，一棵圣诞树，一只小狗。
一个书包，三盒礼物，一只猴子，一本书。
【篇九：爬山虎的启示】
大自然给我们许多启示。比如：人类模仿鱼发明了潜水艇；模仿三叶草发明了电风扇叶；模仿小鸟发明了飞机；模仿变色龙发明隐形衣……
我能不能在生活中获得启示呢？于是我留心观察。有一天早晨，我在散步时，无意中看到了墙上的爬山虎，我就盯着看得不转眼了。
爬山虎绿绿的一大片，爬满了一个墙面，从远处看，仿佛那是一面“绿墙”。我扒开叶子，看见它的“脚”。这是什么样子的？便使劲地拽了一下，居然拽不动，好紧呀！难怪能够爬到墙上去，有的还爬上屋顶了呢，靠着许多结实的小脚啊。
我突然得到了启示——我也可以发明一种鞋子呀！这种鞋子底下有许多的小吸盘，像爬山虎的“脚”一样，可以吸住任何东西。比如，建筑工人建造高楼时，可以穿着这样的鞋，站在墙上，这样就可以不用那么费劲系安全绳了。比如小朋友的风筝，一不小心飞到树上时，我就可以穿上它，帮助小朋友把风筝取下来了。所以，这就比普通的鞋子适用多了，而且还对人类许多许多大的帮助哦！
大自然十分神奇，能带给我们许多的启示，今后，还有许多的启示等我们去发现，所以要保护大自然。
【篇十：新的风景线】
端午节放了三天假——星期四、星期五和星期六。星期日又是新的一天，我们背着书包像往常一样踏进了母校。一进校园，一座用草拼成的绿墙便呈现在面前，这让我们眼睛一亮，因为它是一道新的风景线。瞧！绿墙的中间还用红色的花朵拼了一枚我们学校的校徽，在校徽的左右两侧分别写着四个红色的大字“爱国成才，勤奋活泼”。每个走进校园的同学都驻足流连在这里，闻着花草的香味儿，谈论着学校的变化，感受着实验小学与众不同的风格。
正面是这样，转到背面，哇！这里还有用红色的花儿拼成的大字：社会主义核心价值观。真是美丽极了！好多的同学都过来围观。上课时间快要到了，大家恋恋不舍地走进了教室。
一天的学习生活充实而快乐！下午放学时，我们又路过了这道新的风景线——花草墙。原来这些花草中插着喷水器呢！此时，喷泉正好开始喷水了，顽皮的水珠溅到我们的脸上、身上，我们把手伸出去，让水珠儿在手掌上尽情地嬉闹、玩耍。顿时一股清凉涌上心头，把夏日的那份炎热驱散到了九霄云外。站在这里，尽情地享受着花草与水珠带给我们的视觉冲击，这道风景令人心旷神怡，这种感觉好奇妙啊！有几个同学还不由自主地哼起了小曲，看他们脸上那快乐的微笑，就知道他们有多么喜欢这里。
走出校园，回头再看一眼……槐树下的这道新的风景线，依然那样的迷人！真是近有近的美，远有远的美呀！接下来的每一天，它都会站在大门口迎接我们上学，目送我们放学……它的美丽与优雅便是我们的……