【篇一：接力赛】

相信很多学校都会有运动会，那我就来说说接力赛吧！

我们班三个队员，我是其中之一。我们在比赛之前商量了一下，跑得慢的在前，跑得快的最后冲刺，我是第二个。

我们来到比赛场地，弯弯腰，踢踢腿，做着热身运动。裁判宣布比赛即将开始，运动员站在各自的位置上。我们左脚在前，右脚在后，成弓字步，双手撑地。“砰——”一声枪响，第一个跑的同学像一支离弦的箭飞了出去。第三跑道那位选手跑得还真快，把我们班范家博甩在后面。我有些着急，伸出手，想快点拿到那根接力棒。范家博很配合，也把手伸出来，稳稳地把接力棒交到我手上，坚定地对我说：“加油，加油！”

我一拿到接力棒，转过身，开腿就跑，耳边只有“呼呼”的风声。旁边同学们的加油声没有被风声淹没，我就当身后有无数只饿狼追着我，我要拼命地跑，终于把接力棒给了三号队员。

他铆足了劲，脚猛地一蹬地，一个箭步飞奔了出去，头发一根根竖起来，脖子上的青筋暴露，脚下生风，拼尽全力向终点冲去。

“我们赢了，我们赢了！”我们三个围了个圈儿，又唱又跳，开心得不得了。别的班的同学向我们投来了羡慕的目光。

比赛后，我们很长时间才恢复正常的呼吸，但比赛结果让我们瞬间忘了疲惫。

【篇二：我当了一回风】

冯骥才在《珍珠鸟》中写到：信赖，往往创造出美好的境界。

周三中午，吴老师和我们一起做了一个十分有趣又有意思的游戏——风和草的亲密，咋的一听，很新鲜，同学们却雾里看花，不明白。经吴老师一讲解，我们终于明白，原来这个游戏非常考验对他人的信任及团队合作精神。老师还告诉我们游戏的玩法：一个同学做小草，另外选7个同学做风，小草要自然地向后躺下来，任由当风的同学用手轻轻地、慢慢地依次托住并移动，而不使小草倒地。

这下，大家可积极了！为了可以被老师选中，个个高举右手，自告奋勇地说：我当小草，我当风……吴老师向四周一看，选中了刘思佳演小草，又选了王盼、小伟、瑞雪、娟娟、鑫鑫、向治，还有我演风。

只见，“小草”伸直双臂，十指分开，大拇指朝下，双臂交叉，十指握紧，反握十指顶住下巴，接着紧闭双眼，开始念口语。“风儿”们蹲开弓字步，伸直双臂做着向前托的动作，等待小草的倒下。

“我是小草李思佳，我准备好了。你们准备好了吗？”

“准备好了！”风儿们大声回答着。

“我要倒了！”

只听风儿的一声“倒吧！”小草的身体缓慢向后倒下来，但由于她太紧张了，所以只是扭动了屁股，身体显得很僵硬，风儿也起不了作用，失败了。

于是，她又重倒了一遍。这回，她在老师的指导下放松了些，瞧，她的身体就像一把直尺，“下来了，下来了。”我刚好在她的背后，是第一个接住她的风，“好轻的小草啊！”我轻松地将她移到了靠我右边的风上。大家屏住呼吸，小心地“吹”着草，一圈完成，成功了！风儿和其他同学都兴奋地拍起手来。

接着，轮到汤利娟当小草，她可是重量级人物呢！随着“我要倒了”，风儿们振作精神，准备就绪。可是小草闭着双眼就是不倒，“快倒啊，请相信我们，我们可以接住你的！”“是的。”风儿们齐声答道。“哦！”“好重！”我的弓步不禁晃动了一下，但我没有说出声，而是拿出吃奶的劲，脚尖顶住地面，双手使劲向旁边移去，生怕她摔倒。

风儿们都是好样的！个个尽力托住她，不让小草倒地，即使小草再重，我们也可以做到。

游戏结束后，吴老师让我们说说各自的感受，别人说的大多我不记得了，但我自己的感受一直很深刻：被别人信任，倍儿爽！

【篇三：我的课余生活】

我的课余生活很丰富，想云彩一样多姿多彩。有跳舞、溜冰等，其中我最喜欢跳舞。

跳舞可以保持我的体形，另外还可以穿上美丽的舞蹈服和舞鞋。我迫不及待的要去跳一跳。结果妈妈真的给我报名了！我很开心！在那里我认识了李老师和许多新同学。

第一步李老师教我们如何站立。首先脚是丁字步，手是五指并拢，还得做到四点：抬头、挺胸、收腹和收屁股，这四点是必须做到的。

第二步是学如何扭动跨。我的小屁股一上一下的好像小毛毛虫的脚在向前移动。最后老师播放了一首音乐，我的两只又细又长的胳膊举得又酸又疼，但仍旧坚持到了最后，并得到了老师的夸奖！

在学习舞蹈的过程中，我明白了以后无论做任何事情都要不怕吃苦，坚持到最后！