【篇一：走进的作文】
时光飞逝，白驹过隙，从前的遥望和幻想现已经成为了现实。临走前，我望了望日历，心中感叹：初三了。
走进初三。初三面临的是一种名为现实的压力，教室里再也没有了以往的欢声笑语，取而代之的是同学们埋头做题和背诵的声音。升入初三，失去了假日的休闲时光，平常的嬉戏打闹，我已经明白了，我不能再像以前一样碌碌无为，整天都一副活在梦里的'样子了，而是抓住当下，去为人生，下出第一盘棋。
走进初三。我们已经成为了这个学校中最大的孩子了。我觉得我们应该，有能力去向我们的学弟学妹做出一些榜样，同时我们也还得想一想，我们不是为老师或家长学的，而是为了自己未来的人生路而学的。而我身旁的李同学，已经成为了差生中的好榜样，就拿我们从前的语文老师对他的评价：我联合了语文组来猜他到底写了什么，到最后也没猜出来。现在他的字可以说是判若两人，我甚至觉得他写的比我都好，同时不光是字，他的学习动力也有了显著提高，一个人加了20分可以说成为了小组中的中坚力量。他也是从这学期开始慢慢努力的，只要肯去为一件事去努力，你就能看到他实现。
走进初三，我认为最重要的，其实是面对的勇气，但这种勇气，并不是人人所具备的，少部份人在初一初二时就失去了这份勇气，流向了社会，开始自暴自弃。学习的压力真的有那么大吗，他们是被自己假想的压力和一点点学习的压力给一起压倒了。但这种勇气只不过是一种选择，有了选择，就意味着拥有更多的路，如果失去勇气，你连选择都没有。
走进初三，告别初二，是一种心灵上的变化，这是人生中第一次面临生活的压力，不要气馁，把握勇气。
最后，诸君成功。
【篇二：我的微青春】
二中最美丽的风景，莫过于门前的泡桐树了。
喜欢独自站在巨大的泡桐树下，任凭风吹雨落，欣赏着淡紫色的花朵盘旋而下，飘零在枝繁叶茂的树隙间。在这个旺盛的时节里，显得过早的零落，就这样，谢完了我的整个夏天。
还记得吗？食堂门前那个年轻的老师激情澎湃的演说，惹的所有同学失声痛哭。那一幕，另我至今难以忘怀。后来就特别看好那位老师。每次经过他的身边都会装作若无其事的瞄上两眼：一件黑色夹克，散落在两边的拉锁，只手牵引的单车，在我的视线中缓慢走过。帅气的模样，干净的微笑，我的思想也随着那单车走掉了。他很像一个调皮可爱的小正太，即使那个年龄早已过去了。如果，他是我的老师，那么他所任教的那一科我一定会往死里学。鬼才知道这到底是个真命题还是假的，难说！不过还是喜欢这样简单的想想。
满心欢喜的把那个老师指给莹莹看，结果她一句好矬，惹的我几天都不想和她搭讪。笑…我总是这样，喜欢追着青春里一闪即逝的流星小跑一阵儿，不为别的，我只是在做自己想做的。
其实类似的事情还有多。
以前，我喜欢我的英语老师。所以我会努力的学习英语让她看到我傲人的成绩。私下里，我们也是很好的朋友，我会买来我最喜欢的怡口莲和朋友刚刚送给我的德芙跑去送给她，只因为我喜欢。而现在，每当在英语组看到她都会有一种想哭的冲动。好想把自己受到的委屈一一讲给她听，却只能强颜欢笑，告诉她我很快乐。
以前我很信服我的语文老师，所以我会经常拿一些青涩的稿子让他看。虽然有时候他会用滑稽的动作告诉我，我写的十分恶心，但我依然很快乐。我会努着小嘴假装很生气的告诉同桌，然后我们在一起哈哈大笑，一带而过。而现在，我连去语文组看他一眼的勇气都没有，因为我怕他发现，我现在真的很落魄。
以前，我很敬重我的数学老师，所以我明知道自己没有数学的天赋依然愿意去做那些四节自习都算不出来的五星级数学题。即使我的数学老师会因为我的反应过慢而生气的骂我小笨蛋，我依然会对她傻傻的笑着。而现在，她离开了我，我们再也没有见过。
泡桐树上的花朵，依旧永无休止的的飘落。它们的形状，像极了缩小的紫色百合。等到最后的一朵花落地的那一刻，我想的我的夏天也该结束了。
向着我的微青春，微笑着告诉它：我来过……
【篇三：难忘的拔河比赛】
岁月的浪花冲刷着我的记忆，很多事都在这浪花的拍打下渐渐退去了，然而，那一次拨河儿赛我至今难忘。
那是我们学校组织的学生“三跳比赛”将要结束时，语文组老师和数学组老师的组织的一次拔河比赛。比赛开始的时候，原本热闹的操场就更加热闹非凡，毕竟老师们拨河是个新鲜事，观看的同学们个个瞪大了眼睛，屏息静气地注望着那根粗壮的绳子。
郭老师一声令下，“开始！"许多同学又围了上来，观看比赛的人好多呀！双方老师如同猛虎，用力地向后拉着绳子。
我们班的语文老师，脸红得像个苹果，眼睛瞪得很大很圆，头上渗着好多汗珠。她用力地拽着绳子，身体向后倾斜，不断地发力。她似乎是下了决心，要让她们队获赢。我们班的同学也不甘示弱，加油声盖过了操场的喧闹声。
数学组的老师们跺着脚，恨不得把红布一下子拉到自己那边。可这红布左右摇摆，最终到了语文组老师那边。
数学组的全体老师并不沮丧，勇敢地往回拉，红布终于又回到了数学组的老师们那边，真的是惊喜连连。第一局数学组获胜。
接着又进行了几场激烈的比赛，最后语数组2：2战平，大家都欢呼起来，热闹的笑声飘荡在操场上空。
通过这次拨河比赛，我受益非浅。我明白：胜利并不重要，重要的是大家团结一心，共同奋斗；失败并不可怕，可怕的是失败后的一蹶不振。所以在困境中一定要坚持再坚持，辉煌的胜利就一定属于你！
【篇四：走进】
时光飞逝，白驹过隙，从前的遥望和幻想现已经成为了现实。临走前，我望了望日历，心中感叹：初三了。
走进初三。初三面临的是一种名为现实的压力，教室里再也没有了以往的欢声笑语，取而代之的是同学们埋头做题和背诵的声音。升入初三，失去了假日的休闲时光，平常的嬉戏打闹，我已经明白了，我不能再像以前一样碌碌无为，整天都一副活在梦里的样子了，而是抓住当下，去为人生，下出第一盘棋。
走进初三。我们已经成为了这个学校中最大的孩子了。我觉得我们应该，有能力去向我们的学弟学妹做出一些榜样，同时我们也还得想一想，我们不是为老师或家长学的，而是为了自己未来的人生路而学的。而我身旁的李同学，已经成为了差生中的好榜样，就拿我们从前的语文老师对他的评价：我联合了语文组来猜他到底写了什么，到最后也没猜出来。现在他的字可以说是判若两人，我甚至觉得他写的比我都好，同时不光是字，他的学习动力也有了显著提高，一个人加了20分可以说成为了小组中的中坚力量。他也是从这学期开始慢慢努力的，只要肯去为一件事去努力，你就能看到他实现。
走进初三，我认为最重要的，其实是面对的`勇气，但这种勇气，并不是人人所具备的，少部份人在初一初二时就失去了这份勇气，流向了社会，开始自暴自弃。学习的压力真的有那么大吗，他们是被自己假想的压力和一点点学习的压力给一起压倒了。但这种勇气只不过是一种选择，有了选择，就意味着拥有更多的路，如果失去勇气，你连选择都没有。
走进初三，告别初二，是一种心灵上的变化，这是人生中第一次面临生活的压力，不要气馁，把握勇气。
最后，诸君成功。
【篇五：学会自信】
社会上总有很多人因为自卑，没有勇气而失去工作，学业上也是没有进步，他们都没有想到要做一个自信乐观的人。
今天上午最后一节课，谢老师说：“端午节语文组有一个诗词大赛，谁想参加＂？同学们，你看我，我看你，脸上挂着十分犹豫的表情，谢老师又说：“想参加的请起立，”我和李佳琪二话不说，直接站起来，因为小学老师经常搞一些这样的活动，需表演，我自然而然也有经验，所以甚是想参加。
人最基本的就是对自己报有自信心，做一个坚强乐观，有勇气的人，可他们就是因为这一点与别人拉开了距离。
到了下午放学的时候谢老师说：“端午节的那个节目要和七班一起参加，谁先背会诗词，谁就参加＂。我一听这竞争力就大了，看似一个普普通通的节目，可不是谁想参加就能参加的，要有一定的潜力，自信心哦！
所以我要在这两天把这首《橘颂》有感情并顺畅的背会，也希望有更多的八班同学参加，因为你永远不知道表演完一个节目就会有很大的成就感。拿了奖就会给很多人脸上增添光彩。
所以自卑的人要相信自己。你是最棒的！乐观些吧！自信些吧！
【篇六：成长路上的温暖】
拿到作文的时候，我正和同桌小声的抱怨着：“一篇作文改八遍，还想怎么着！中考复习那么忙，哪有那么多时间！”我一边气呼呼的说着，一边漫不经心打开一看，我顿时吃了一惊。在那方格纸行与行的空隙间，满是密密麻麻的红字。天哪！这不过是我一节课时间东拼西凑敷衍了事的作文，按她这么批法，别说一节课间，就是一节课也批不完哪！
我仿佛看见，她坐在语文组那盏昏黄的白炽灯下，微微蹙着好看的眉，时而轻轻咬着嘴唇，整个身子伏在办公桌上，右手拿红笔指着，一个字一个字的看。读到病句她会把眉皱得更紧，落笔更勤，读到好句她会欣慰的笑，映衬了那年轻干净弯弯的眉眼。
看着潦草黑字间那媚秀工整的红字，我不禁羞愧也就自觉幸运。满页圈圈点点勾勾划划都化成了寒冬中熠熠的火焰，那红色，也显得光辉，令我温暖振奋。
我沉浸在作文的世界里忘了时间，直到月亮爬上夜空。我踏着细碎的目光走出校门，直直的奔向等候已久的父亲，把大大的书包甩给了他。
“爸！今天我们三项测试了，还做实验了！”“爸，你回家得帮我练仰卧起坐呀！”我滔滔不绝的说着。父亲一面应和着我，一面又自言自语，买点丑橘吧，姑娘爱吃酸甜的咦，丑橘万一是转基因呢？别对姑娘有副作用啊！那买点血橙吧，给姑娘补补维C……”“对了！他好像突然想起了什么重要的事情。”“姑娘上回说想吃榴莲了，虽然贵点但也得买，含蛋白质多兴许能补脑吧！”我心里一怔，父亲何时这么了解关心我呢？我以为粗线条的父亲平时买水果都是瞎挑，没想到都是经过精挑细选后合我的口味对我健康有益的呀！
看着父亲一头扎进超市的背影，我的心头经一阵酸楚那往日刚毅严肃的形象也温暖柔和起来。
也许，成长就是我们终将有一天会失去老师的指导，离开父母的怀抱。然而，在独立面对生活的道路上，只要回想起那认真和细心的态度，总会感受到贴心的温暖。