有关串班的作文

【篇一:我咋这么“贱”呢】

本“产品”于2001年9月17日生产,保质期为N年以后。属于无色,无味产品。原材料为肉、水、无机盐、蛋白质等等。虽材料丰富,但也不如那不堪回首的往事来得多。各位听众请注意,重点来了。

人老了,听力也就跟着退化了,可我这还没老呢,听力却大不如前,请听如下对话:

“我捡了一台手机……”

“啥,你捡了一包垃圾?”

“帮我把在桌子上的帽子递过来”

“哦!帮你把桌子上的包子递过来!”

“你有病吧!”

“你是神经呀!”

“吁,和你说话真累。”

“我说话很爽快?我也这么觉得!”

“算了,你检查一下耳朵去吧!”

“不用,我脑袋还没故障,好得很!”

“呃……”

听觉不好,犯“贱”的下场就跟着听觉一样不好,最终结果总是——被同学狂扁

还记得初一那惨痛的教训,使我得到了:切忌莫高分,且务必扎住“通风口”的训诫,因为这是被孤立的源头,数学测试试卷被发下来,我100分。

“你多少分呀?”大家都这里瞧一眼,那里看一下,比菜市买菜还不如。XXX90分,他还高了2分,他更高,教室中喧嚣一浪高过一浪,噪音到楼下一楼都听得仔仔细细,清清楚楚。老师进教室了,开始念排名和分数,刚到我时,前一个同学立马回头对我说,我不认识你哦!你是谁呀?你好像是17班的吧!在被当做17班来串班以后,我才知道。在刚才一片噪音中,其中有不少17,18班的来串班。从那以后,我考试不管好或坏都死死不让老师念。最后老师没办法了,只好作罢。

做多坏事遭报应,卖过多的萌就是在耍“贱”。卖萌招牌动作如下:

1、双手托着下巴,并做出“星星”眼状。

2、撒娇,“不要嘛,不要嘛!”

3、我要吃糖,同时拿着别人的糖,向自己嘴巴里塞。(切记表情逼真,生动)

以上招式百试百灵,除非你真是一个毫无亮点的人,否则不会不成功。

我就是有这种“贱贱”的感觉,这种感觉让我认为很淘气,但在同时又不失礼教,它是我独有的风格!“贱”的可爱,又不“嚣张”。我喜欢这种感觉。

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