【篇一：功夫高手】

他有一张圆圆的脸，仿佛一个肉嘟嘟的包子；他的肚子上缀满了肥肉，走起路来，肥肉也会随着脚步一晃一晃，充满了喜感。凭着这两个特点，你一定会想到拥有球形身材的语文课代表——胡庭帝吧！

胡庭帝的第一个绝活就是——手速出奇地快。每天早上，他都会飞快地将同学们交上来地几叠本子理好、分类，并记下未交作业的同学。往往胡庭帝都已经将本子送进办公室了，数学课代表还没理完作业呢！这时，胡庭帝就会帮他一起分解堆成了“纸山”的数学作业，然后将理得整整齐齐的“卷子山”交给数学老师。这一整套动作连贯而又不慌不忙，像极了一位运动员打出一套组合拳，又像程序员在给电脑编一串程序，更像流水线上的机器人将汽车部件一一安上，一切都是那么有条不紊。这时，湛蓝的天空上飘来一片鱼鳞云，仿佛也被胡庭帝的表演震惊了。胡庭帝的“无影手”无人能超过，仿佛他的“功夫”能与少林寺功夫一分高下。

胡庭帝的第二个绝活就是力大无比。记得那是开学不久的一堂语文课上，只见语文老师抱着一叠讲义走进教室，身后跟着一位拿着一叠有一米高的本子的“大力士”。他将这座“大山”稳稳地放在桌上，我们这才看见他的脸——他不就是胡庭帝吗？“哇，胡庭帝的力气真大呀！”同学们不由地发出了赞叹，只见胡庭帝涨红了脸，用手背抹了一下额头上微微沁出的汗珠，不好意思地笑了。我不由地暗暗佩服胡庭帝，看来，他的大块头可不是虚胖，还是有几下“功夫”的。我想起自己搬书时常常会“塌方”，比起胡庭帝，我实在太弱了。

胡庭帝的第三个绝活要数“火眼金睛”。平时交作业时，马虎的同学常常一做好就匆匆上交了，根本没写名字。这时，课代表就特别苦恼，但胡庭帝却毫无怨言。他将本子里的字迹仔仔细细地看一遍，笔迹的大小、落笔的轻重、笔墨的颜色、笔尖的粗细全都记在了他的脑子里。他捧着作业本，在走道间来回走着，目光的焦点在每个人的本子上面移动着。不一会儿，他就找到了那位粗心的“无名氏”。他将本子核对了一下，便交给了那位同学。我不由地在心里为他的好眼力鼓掌，真是太厉害了！

瞧，这就是我们班里的语文课代表——胡庭帝。他胖嘟嘟的，充满喜感，有着一身的“好功夫”，还是个乐于助人的“热心肠”。他的一切，怎能不让人喜爱呢？（公众号：我们555666）

【篇二：九连胜】

下课时间到了，老师您辛苦了……这时语文课代表严巴走了进来，手里抱着缪老师早晨批复的作文本。严巴从我身旁边走过，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳加速。

我的严谨仅仅的盯着一本本漂流日记，单偏偏找不到自己组的本子，急的在语文课代表后面左右踱步。一边走一边想：不对！我今天亲手把作文本放在上面的，不会错的！会不会是老师忘记批了呢？或者是语文课代表忘记拿了，想到这我立马跑到讲台上着急的寻找，后面的大柜子那里也找过了，把后面翻的一塌糊涂，也不见它的踪迹。突然有一个人拍了拍我的肩膀，我啊的大叫一声，把后面的课代表给下来一跳。

“陈彬妍，缪老师叫你们上去。”说完便离开了。好不容易平静下来，有听说要去老师办公室“喝茶”立马叫来了组长和其它组员。

王瑜晗一听说要去老师办公室：“喝茶”吓得脸都白了很多。为了不让她害怕，其它五个成员拉着她的手，和她开玩笑，我说：“说不定又是一个九十分以上也说不定对吗？”大家一齐点点头说是啊！别怕。

我们把她送进办公室一个个耳朵紧贴在门上，偷听里面的谈话，就在这时上课铃响了我们才回到班级。看她满脸欢喜地从楼上跑下来，我们就知道肯定又拿了一个九十分了。下课后我们一窝蜂地挤在她那里看她写的作文。

【篇三：老师的偏心】

六年级的时候，我身在数学课代表的职位，可能由于我的软弱无能，我的管理纪律能力很差，几乎没有人肯听我的话，特别是带早读的时候，班里都是欢声笑语的一片，根本没人理站在讲台上的我。

可是我沦落到这种地步完全是因为我的数学老师，她经常在同学面前不留情面地批评我，而且没有一次能读对我的名字，这对于我来说，很受伤害，常常在想：“她为什么要这样对我，我又没有做错什么，她怎么可以当着全班面骂得我狗血淋头，她是可以把我捉到办公室里骂呀，她这样做，让我怎么在同学面前竖立威严呀”。

可是，她却对我们班的语文课代表很好很好，经常夸她有能力，又能带好班的读书纪律，与她比较，我简直就行地底泥一样，被她贬得一文不值，所以她经常来到教室就叫我下台，让她上去管，经常这样落我面子，我很恨她的偏心。

为什么，我成绩比她好，人也比她乖，为什么她能做的东西我不能做。有一次辅导课，我没扎头发上课，结果被她鄙视并且骂了一顿，还不知从哪里拿来的脏脏的发绳让我马上扎起来，可是她看到语文课代表也没扎起头发，她不但不骂她，还夸她漂亮，老师，有你那么偏心的吗？而且还不止，她居然在家长会上，和我父母说我脑袋迟钝，经常转不过弯来，夸那个语文课代表的很聪明，要我多向她学习，这让我很生气，她的偏心程度不是一般的低。

老师的偏心导致让我无法在当下去了，所以我选择辞职，老师也很乐意，马上把这个职位也给了语文课代表，我也无话可说了。

【篇四：我们班的开心果】

在我们的班级里有一个无忧无虑的开心果。因为他每次遇到些什么事情，都很坚强乐观，露出他那笑嘻嘻的表情和两个甜甜的小酒窝，所以我给他起了个称号叫“开心果”。他就是我们班的语文课代表小鑫。

小鑫做什么事都开开心心。因为他担任语文课代表的职务，所以总要把一大摞语文作业搬到办公室。其他课代表早上收作业总是无精打采的，只是小声地说收作业；小鑫却像一个活力四射的小猴子，笑呵呵地跑到同学们旁边收作业，边收边整理。遇到哪个同学不知道交什么作业，他就边拍桌子边告诉那个人作业交什么。看着他捧着一大堆作业本还乐成这样，我真是无话可说了。

小鑫做事不单只是笑嘻嘻，遇到些小挫折他也很乐观。

如果谁的小测没考好，那老师就会请他到办公室“喝茶”。平常笑着进办公室的同学，出来时不是垂头丧气就是两眼通红。而小鑫却和她们不一样，他进出表情都是一样的。有一次我忍不住问他：“为什么你被老师批评还这么自在呢？”他回答说“不能因为被批评就不学习了吧？下次好好学，努力考不就行了么？可不能因为这就丧失信心呀！”听到这里我默默地想：不愧叫小鑫，真的是可以开开心心噢！他乐观的精神实在让我太佩服了。

正因为有了像他这样的朋友，才使我的学习生活变的丰富多彩，这就是我们班无忧无虑，乐观的“开心果”！

【篇五：我们班的语文课代表】

每个班级都有着一群非同寻常的物种，那就是——课、代、表！而放眼望去，其他科的课代表们都传承着“男女搭配，干活不累”的传统，而语文……却是由四个“冷酷而又暴力”的女汉子组成，而一件件属于语文课代表的趣事，也拉开帷幕。

我们四个之间，早已炼就了心有灵犀的眼神交流。

每次，当周老师问道：“今天该哪个课代表反馈名单了？”我们四人，探出头，寻找对方的身影，眼神一对接，使个眼色，然后又严肃地点一点头，接着暗暗吁出一口气。

每次，去语文办公室的时候，四个人心照不宣，不用互相提醒，就能够蹑手蹑脚，静悄悄地慢步走向语文办公室。

四个人紧盯着眼前这扇神圣的大门，不禁吞咽了口唾沫，又是一扭头，彼此之间眼神对接，使个眼色，同时打着手语，“您先请，请进。”“啊不不不，打扰了，您先吧，不能以下犯上。”“你上你上，加油！”“行吧行吧，我来。”

推开门，四个人很有秩序的鱼贯而入，排成一排，个个表情凝重严肃，像是犯了错一样。手无处安放，要么背到身后，像罚背书的书生，要么紧张地贴着裤缝，像站军姿似的，要么就是抓耳挠腮，哈哈！好不拘束！

出了办公室，先是轻轻关上门，又是蹑手蹑脚走出办公楼，接着便大踏步起来，四个人又是眼神对接，可这次却相视一笑，抬腿立刻飞奔回教室，好不自在！

语文课代表有时也蠢的可以。

依稀记得有一次，兑若源、渠恩如和我三个人去办公室，出来的时候，三个人莫名肾上腺素喷涌较快，都乐呵呵地，先是她们两个人一溜烟往前跑，反射弧较长的我愣了愣才反应过来，撇撇嘴就很不乐意，这两个人，甩下我跑了！

哼！于是，我深吸一口气，铆足了一股劲，撒开腿就向前奔，以冲刺800米的速度，嘿嘿嘿，看到你们的背影啦！

谁料想，这两个人停了……是的！停了！我……我……我以冲刺800米的速度……嘿嘿嘿（要哭）！

把你能想到的最大分贝的撞击力都想出来，我刹不住车，甚至是抹了油一般，“嘭”就撞倒了渠恩如，顺势又压倒了兑若源，我们三个人就像叠罗汉般堆成一团，人家是叠罗汉，我们就是叠语文课代表！

“哎哟，头发头发！谁压着我的头发了！”

“啊痛痛痛我的腿，谁压住了？！”

“哦你膝盖硌着我的手啦！”

过了好一会儿，我们才完全分解开来，瞬间，我能感受到四道犀利的目光向我射来，令我头皮发麻。

我故作轻松，把手扇了几扇，抬头看那白净的天花板，道：“啊今天天气真好！阳光明媚，只是阳光直射有点受不了！”同时朝她们坏笑。

其实，我还挺开心，有时我们四个人碰撞出有趣的火花，能给每天日复一日的大压力之下的生活增添些乐趣，让彼此的笑容浮现在温暖的面庞上……

哈！语文课代表趣事多！