【篇一：遇上碎片化的生活】

暑假的结束，迎来了正式的初三生活。虽然之前有所耳闻过初三的繁忙，但是真正步入初三后的紧张生活却是和原来所想的完全不同。

军训三天后，我们正式开始上课，因为我家与学校路途较远，所以父母建议我在公交车上看看英语单词，背背语文古诗文等等。开始的我并不在意，觉得路上的时间是我唯一可以用来玩手机的，不好好利用怎么行。一周学习后，我发现自己错了。路上如果能认真复习一下英语单词，就能确保我不会因为没有默写合格而进行重默，重默节约下来的时间，又能做其他作业，尽早完成作业才能尽早休息，充足的休息又能保证我第二天的学习。第二个星期开始，我每天一上车，就拿起语文，英语考纲进行复习，有些时候我更会在车上进行自默，把错误的划出，到学校后，如果还有时间，我就把错误的单词再反复复习。同样，语文也是这样，背不出的古文，或是不会写的字也同样划出，课后认真复习。课间休息，也是我可以利用的碎片时间。我会去完成一些老师布置的作业，如果有订正的，也会尽快完成。不会的题目就请教老师和同学。每天的碎片时间，一点一点积累起来，也会让你很惊讶哦。

记得有一次语文课后，我在小黑板上写完备忘录后，惊讶的在转身后发现，没有一位同学离开自己的座位，大家都认认真真的在写作业。我安安静静的走回座位，看了看周围的同学，每个人的眼神都那么专注。还记得曾经的我们，课间休息喧闹的教室，追打的背影。这一刻，我发现大家都变了，每个人都收起了玩乐之心，认真的学习，不浪费一点碎片时间，都在和时间赛跑。看着他们，我也拿出了作业……

碎片时间充满了我们的生活，碎片化时间，碎片化的生活。合理利用碎片化的时间，可以更有效的提高效率，也能让我们更充实。

【篇二：遇上碎片化的生活】

在高年级的生活中，作业任务相当繁忙，即使才开学几个星期，作业也是一大堆一大堆的。今天到家，放下了那沉重的书包，洗了下手，坐在了沙发上打算稍微休息一下，但想起了今天的作业也只好走进了房间去做作业。

打开今天的备忘录，哇！一条一条的排起来好长好长，抄的时候怎么没有发现。摇了摇头，把作业一本一本地拿了出来，堆得好高。脑子里想着先做什么后做什么，想完之后便提笔写了起来。写了一会儿，电话便“定；叮铃叮铃”地响了，略微皱眉便跑出去接电话了。提起电话一听，原来是同学来问作业了，便告诉了他。走回房间，提笔，继续开始写。

写着写着，电话又是一声“叮铃叮铃”，打破了安静，心中有了几分不耐烦，又是出去接了电话。这次是妈妈，不用想都知道，她肯定是来给我布置作业的，拿起电话，果然不出所料，一个接一个的作业从她嘴里冒了出来，什么数学卷啊，英语啊……还说，现在你初二了，一刻都不能放松。挂了电话叹了口气，又回到了房间，提笔，继续做作业。

终于将书面作业给做完了，打开语文书，开始背诵新教的古文。刚看了几个字，门铃响了“叮铃铃，叮铃铃”几丝怒火油然而生，打开门，把快递放下，有进房间背书了。但是，刚坐下，电话又是一声“叮铃叮铃”，心中暴怒：又是谁啊！看到了电话号码见又是妈妈，强压着怒火接起了电话。“儿子啊，收到快递了吗？这是我给你买的中考词汇考纲，记得看啊。”“知道了。”我“啪嗒”一下挂掉电话，带着满腔的怒火回到了房间，开始背诵。但是因为急躁的心理却怎么也背不出，只好等冷静下来才开始背诵。

总算是背完了，正打算休息妈妈的电话又打过来，让我背背英语考纲，多读两篇语文古文……也是满腔怒火无处放，欲哭无泪啊！也没办法，只好“服从命令听指挥”又拖着疲惫的身躯去继续开始“愉快”的学习。

在做作业的过程中，因为各种事情被不断地打断，原来一个完完整整的作业过程被拆得零零碎碎，东一块西一块，变成了碎片化的工作，零零散散拼不成一块完整的图。

【篇三：小学新学期作文】

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的`2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考语文变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。