有关明光的作文

【篇一:踩着梦的阶梯拾级而上】

梦是什么?有人说梦是渴求,有人说梦是理想,而我觉得梦是一座富丽堂皇的殿宇,我要踩着她的阶梯拾级而上。正如徐志摩所言:“寻梦,撑一支长篙,向青草更青处漫溯。”

记得敦煌莫高窟壁画上有“飞天”的身影,记得明朝有万户坐在炸药上梦想“飞天”的身影,记得如今有共和国宇航员遨游太空的身影。这只是中国梦的殿宇中的一处楼阁,我们还有许许多多已经实现和未曾实现的梦。

我的家乡——明光市,是一座山环水绕的小城,老辈人称之为“嘉山”,以老集山为主的明光境内的山绵延不绝;而水呢,就更不用说了。淮河和它的支流女山湖、花园湖、七里湖像母亲的手臂护佑着我的家乡。女山湖一带的人们以独有的水腔方音成为明光一道特色风景。记得老舍在《济南的冬天》里把济南描绘成一幅山水画,而我觉得我的家乡与之相比毫不逊色。

就是这样一座山水小城,在她的旅程中经历了无数次梦的跌宕起伏。听爷爷讲,我奶奶是小岗村人。当离我们近在咫尺的小岗村搞联产承包责任制的时候,明光就以其优越的铁路交通成为津浦线上一颗亮丽的明珠。尽管如此,那时候,他们的梦想只是吃饱穿暖。这对于我们90后来说是不可思议的。

我的父亲是70后,而且是90年代初的大学生,他实现了爷爷的另一个梦想。爷爷常常挂在嘴边的一句话是:“我家出了两个大学生,也是书香门第了。”我二爷也是70后,大学毕业后在深圳工作。

沿着梦的阶梯,爷爷拾级而上;沿着梦的阶梯,父亲拾级而上;沿着梦的阶梯,我也要拾级而上。“寻梦,撑一支长篙,向青草更青处漫溯。”我的耳畔仿佛又听到徐志摩那充满激情的诗句。

我要建造怎样的梦的殿宇呢?一个90后要追寻怎样的梦呢?看看家乡巨大的变化:一座座高楼拔地而起,如雨后春笋;一条条大道笔直纵横,车水马龙;一张张面孔流露着对未来美好生活的向往与期待。这是家乡人的梦,这是明光梦。

当我听说新市长要带领我们把明光建成滨湖花园度假城、山水田园生态市的时候,我的眼前仿佛出现了一幅水彩画:山依水傍明光城,笑逐颜开明光人。作为家乡的90后,我应该有和爷爷、父亲不同的梦想。我的梦想是成为环境工程师,将来为父辈们建造的花园城市改善环境,为家乡的人们提供更清新的空气、更清洁的水源;我的梦想是当老师,将来为家乡人民教育子弟,提供精神食粮,传承古老的中华文化。我的梦想是……

我的梦,明光梦,中国梦。我的眼前仿佛出现了“僵卧孤村不自哀”的陆游,我的耳畔仿佛响起了“尚思为国戍轮台”铿锵有力的绝唱……

【篇二:幸福,日不落】

幸福,暗夜中投下一束明光,照耀路人前进的方向;幸福,困难中的援助之手,牵引失意者奔向希望;幸福,一轮不落的太阳,赋予人间无限的生机与活力。

一天夜晚,我独自前往外婆家。走在乡间小路上,眼前几乎没有一丝光亮。我顿时十分紧张,虽是熟悉且还算平坦的小路,我特小心,此时只用毛骨悚然来说显然苍白,也许是因害怕而提心吊胆,加之脚下的枯叶发出脆响。就在这时,眼前忽然一闪,一束光线射来,我仿佛看见了希望,大步走向光源。待我走近,却发现是个拄着拐杖的盲老伯打着手电筒。我十分好奇:“老伯,你为何打手电筒呢?”老人笑了笑,用乡间人特有的语韵回答道:“这听人说这儿没灯,听见脚步声,就来帮帮你,也算是回报社会吧。”这是什么精神?不须太多言语。我只是“谢了”出口,胸中满是幸福之感,仿佛春天的太阳就在心头。

医者父母心不足为奇,患者间的互助可让我吃惊。有一次,我在医院里看见两个互相搀扶着的病人,我本以为他们是亲朋好友,结果这两人却在路口分别了。后来有人告诉我,他们根本就不相识,其中一个是主动帮忙的。这样的事儿绝非个例。是呀,我们所帮助的,何必是我们所认识的呢?要想手有余香,何必要挑人才送玫瑰呢!其实,伸出援手,哪怕只是微不足道的小事儿,做者心慰,受者幸福。做者处处有时时有,温暖人心的太阳可不落了呀!

幸福就在你我身边。打开灯,幸福散播在你我视线里;伸出手,幸福掌握在手掌之间;安慰他人,幸福就在你嘴边……

人间有大爱,大爱遍人间;创造幸福,享受幸福,众人投身,幸福的阳光普照,幸福之日不落。

【篇三:消防安全知识】

“熊大,你等等俺呀!呜呜,俺的蜂蜜啊!”看着熊二笨拙可爱的样子,我哈哈大笑。

突然,墙上一道明光闪过,“噼啪”,我还在纳闷这是什么声音?“噼啪噼啪”,越来越响,我吓得惊慌失措,“妈妈,快点儿,电打火了!”说话间,砰的一声,火烧起来了。“快点儿!快点儿,找根棍子把它敲灭,”妈妈说。可天太黑了,去哪找棍子啊。“怎么办?怎么办啊!”我吓得哭起来。“快点儿用水把火浇灭吧!”妈妈说着就去拿水壶,“不行!不行!我们老师说过用电引起的火灾,千万不能用水浇,会触电的。”

正在这时,旁边的沙发也烧起来了,我和妈妈慌成一团。“对对,应该先切断电源。”妈妈说着就向院里跑去,因为太着急,妈妈腿一软,摔了一跤,可她顾不得疼痛,赶紧爬起来去拉电闸。终于把火弄灭了,我和妈妈瘫坐在地上,谁也没有说话,心里一阵阵后怕。多亏我们平时学习了一些消防知识,及时把火熄灭,不然后果真是不堪设想。

洪水无情,火灾如虎。火灾是多么的凶猛,但是我们只要学会了消防安全知识,增强消防安全意识,火灾就会远离我们,我们也就不会惹火烧身了。

【篇四:远与近的距离】

又是中秋月圆时,可惜密不透风的云层遮盖住了月亮的清辉,今年恐怕是看不到月圆了吧。傍晚时分,回家的路上,我望着车窗外阴沉的天空,无比惋惜。

天,渐渐暗了下来,显得愈发的压抑。郊区的公路没有路灯,许多司机都开起了远光灯,一束束明光照亮了黑夜中的路面。突然,一辆车打偏了方向盘,车头朝我们这边偏来,因为角度的关系,那束明晃晃的远光灯不偏不倚,正好射入我和妈妈的眼睛,直照得人眼睛发痛。我下意识地闭上眼睛,妈妈也用手挡住那道刺眼的强光,可就是因为这样,我们的车差点撞上前面车的车尾。要不是妈妈迅速反应过来,及时踩下刹车,后果不堪设想。躲过这一劫后,我惊魂未定,回想刚刚的情景,又忍不住打了个寒噤。看着对面驶来的车辆的远光灯,开远光灯真的好吗?虽说它灯照范围广,灯光也亮,可是却会给对面的司机造成困扰,甚至带来安全隐患。但在体验过远光灯所带来的种种弊病后,司机们非但不改,反而还变本加厉,仿佛他们认为“以毒攻毒”才是最好的解决方法,而不知道“以退为进”才是利人利己的最佳途径。

现如今,“远光灯”现象已经在社会中越来越普遍,我为这些自私的人感到悲哀,更为这自私的社会感到惋惜。但我仍相信,这个社会始终有美的一面,就像那些坚持使用近光灯的人们,既照亮了自己,又造福了他人,他们用点点滴滴的正能量,默默地为这个社会作出贡献。

远与近的距离,并不在长度,而在人心。当你选择了远,迎接你的只有社会的议论与谴责;当你选择了近,一颗真、善、美的心灵正向你招手。

【篇五:人生的成败在于今天】

老师们、同学们:

大家好,我今天演讲的主题是《人生的成败在于今天》。

“今天”,一个多么熟悉的话题啊!每个人从出生就已经活在今天里了,但尽管如此,大部分人注重的却不是“今天”,而是“明天”。请问,人生有多少个明天呢?又有多少个明天去让你浪费呢?人生短暂,你又能有多少时间去浪费呢?千古名言:“明日复明日,明日何其多?”说的就是这个道理。

明天难得,今天更可贵,不要总想着明天玩什么,而忽略了今天,久而久之,明光飞逝,到头来却是一事无成。因此,我们必须要抓住“今天”,好好把握“今天”,把“今天”的事情做完,这样,我们才能有所进步,有所成就,因此说,人生的的成败在于“今天”。

人一生人的一生想要成功,或者你想要获得成功,那你就要用好每一个“今天”,时刻准备着抓住成功的机会。不要在明明有成功机会的时候,却因为等“明天”而错过。结果,“过了这个村,就没了这个店”。想再次拥有成功的机会,又谈何容易?等“明天”的想法往往会使得一个人一辈子都会庸庸碌碌,一事无成。

同学们,请记住,人生的成败就在于“今天”,我们是二十一世纪的建设者,请努力把握和珍惜我们的每一个“今天”吧!

我的演讲结束了,谢谢大家!

【篇六:老师总是对我说】

有一首歌,总是会在心中响起;快乐时洋溢着欢乐,悲伤中流露着激昂。有一句话,总是会在心中回响;颓废时回荡着激奋,挫败时重响着昂扬。这句话,就是老师总是这样对我说过无数遍的,简洁而有力的三个字——你真棒。

在美妙如诗人的十四行诗一般的时光中,最美好的,便是小学的时光。那时,最喜欢的老师恐怕就是语文老师了。在我眼里,语文老师像是一位女神一般不容侵犯。她是多么有魅力的人啊!是她带领茫然无知的我们走入了属于语文的文学殿堂,并让我们对它深深为之着迷癫狂,甘愿为它痛哭流涕,狂笑疯狂。这一切的一切,都要感谢小学时的语文老师,但对我而言,更重要的,是她对我说过无数遍的那句话——你真棒。

这句话来自至今还铭记在心的那些提问。小学课堂上的每一次提问都会使还处在懵懂阶段的我们感到惧怕,哪怕那问题如此简单。但在语文课堂是不同的。对我而言,语文老师的指尖是有奇妙的魔力的,每当那根纤长的手指点到我身上时,“嗤”地一声,一道明光直刺向了我的太阳穴,刹那间火花四溅,思绪灵动,激情飞扬。在如此美妙的状态中,原本看似困难的问题会变成一幅放大的思维图像,每一个词语都排列的极其优美。我因此喜欢语文老师的提问,我们之间似乎有一种灵魂的吸引,一问一答中彼此都很愉快,是双方灵魂与生命的升华。

这是语文老师在得到我的回答后会陷入一种不短的愉悦中,这使她的眼光会变得前所未有有的温柔,口中所吐出的每一个字都是柔软的,轻轻的,像是一片羽毛一样。她总会用明亮的双眼注视着我,柔柔的对我说出那同样富有魔力的三个字:你真棒。在那一瞬间,仿佛连心都会停止跳动,我身体的每一个感觉器官都会集中在这三个字上,进入美好的遐想。

这是一个美好的契机,一次美好的相遇。“你真棒”这三个字像是阳光一样常驻在了我的心底,每一次的提问都因为它变得格外的愉快。于是,我开始爱上了语文,并逐渐为此着迷,我学会了写作,学会了欣赏,而它们让语文老师总是这样对我一遍又一遍的说出这三个字,让我陷入甜蜜与美好,让我感受到春风与阳光。

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