【篇一：围棋】

围棋又名目野狐，虽不像媚狐，蛊惑人心至沉沦，古人喜欢对弈，沉浸其中，却仿佛是与生俱来的爱好。心烦意乱的人，坐在棋盘前心就平和了。高山流水，清容峻茂，知己在旁，与之对弈，是隐居之人中少有例外的事。尽管有人评价他们是躲避现实，要说“故作清高”的讽刺的话，但他们心无旁骛，望棋息心，早已与棋融为一体。

连小时因三分热度而报的兴趣班算着，一切爱好中，我爱博大精深的围棋，如沸的繁星，同宇宙一般奥妙。手持棋子，就会想起《弈秋》那则文言文；就会想起幼儿园我因回答对一个围棋问题而得到的奖励；就会想起我与“开”下棋，“开”评价我棋艺时的模样。真的，围棋的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

记得，小学初学文言文时的我，第一篇学的便是《弈秋》。弈秋，通国之善奕者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听……。老师为真确地断字断句，让同学们翻译正确，又是同学们第一次接触古文，耳中，老师“古怪”的音调甚是可笑。在大家窃窃私语，捂嘴偷笑的时候，我却在想“弈”是什么，怎么如此之熟悉？待老师讲了后，“弈”原来就是指围棋啊。那时，我只记得围棋是我学过的，学过什么却早已忘得一干二净。回到家里翻出一副棋盘，赫然用鎏金字体印着“围棋”二字，煞是让人为之一振，心中的庄严敬重感油然而生，这是中国魂宝！

“放松一下，去学围棋吧。”

自从迈入初二，为了学习饱受折磨后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候无忧无虑，投我所好，开心去玩开心回家的事，便深深感到怅惘。我去老师家里上课，老师温文尔雅，全身上下透露着一股“儒”的气息。我掌握围棋很好，学到的东西能够运用自如，老师便奖励了我。这不是物质层面的奖励而是在知识层面上的奖励。老师拿出“压箱底”的宝贝让我们看，我原只知道普通的用石头、贝壳、玻璃制成的棋子，想不到还有玉石做的。阳光下，黑子呈墨绿色，白子呈羊脂色，这种棋子称为云子。老师送我了一枚，我便把它当作护身符带在身边。

我有一个朋友，三年级便开始下棋，造就了他沉稳的性格，他比我还小一岁，我们都就他棋王。“开”很谦逊，是我的楷模。“开”也很有个人气场，在那里一站，都知道这孩子不简单。每次下棋我都“胆战心惊”的，我怕“开”会不屑于和我下棋，可是他没有，他下得很认真，因为他说他要赢得完美。每当我下了一颗好棋，他眉头微皱，头向棋盘伸近了些，食指轻轻支了一下眼镜的横梁，一枚白子信手拈来，稳重地将棋子下在目的中间。在他眼中普普通通连级都没有考过的对手，可也未始勾不起爱好来。

最痴的是我看《笑傲江湖》，手持判官笔的黑白子想要得到一部失传已久的棋谱不惜赌上自己最珍贵的宝贝。鬼谷子作为法家、道家、阴阳家、纵横家的祖师爷，身居仙境却掌握着天下格局，于来访者皆闭门不见，兀自下棋，出一谜题，让其去解。你听，棋落于盘，落子无悔的坚定，我愿就是鬼谷子的书童。

唉，围棋、围空。应该做习题数本，数精妙棋谱，数黑白双子的无血厮杀！

【篇二：学奕】

【学奕】

作者：胡艳聪

全国亦秋是最善于下棋的，有人让弈秋教导二人下棋。

弈秋教导的二人中，弈秋上课的时候，其中一人非常认真的学，只听弈秋上课。

弈秋教导的二人中的另一个人，弈秋上课的时候，那个学生心里想：“有一只天鹅马上就要飞过来了，我要拿着弓箭对准天鹅，一松手箭射出去了，刚好射中天鹅，天鹅一下就掉到了地上。”

他们学了很长时间，第一个人他取得了很大的成就，他把弈秋教导的全部学会了，而另一个人，什么都没有得到，他连弈秋讲的是什么都不知道。

别人说：“难道是他们两个的智商有差别吗？”

弈秋回答说：“唉，不是，是因为第一个人上课专心致志学到了我所教的，而另一个人上课心里总想着别的，什么都学没学到，所以他们之间的成就就有了很大的差别。”

【学奕】

作者：郝兵雨

有一个名叫秋的人，他是全国有名的下期高手。一天，两个学生登门拜访，想要学下棋，弈秋就找了一处风景优美的花园，在那里教他们。一个学生非常专心，他想：我一定要好好学习下棋，学会下棋，不是为了我自己的名义，而是不让老师白费劲，还会给老师增光添彩。这个学生非常认真，学的时候，有一处不懂，他连忙问：“老师，这里为什么要把棋下到这里？”弈秋说：“因为，下到这里是关键，只有下到这里才会赢。”

另一个学生却想：没事，我聪明着呢，老师一说我就明白，不用太专心。唉呀，真希望天上有只肥天鹅飞过来，我就搭弓拉箭，把它射下来。弈秋讲了一大半了，这个学生才回过神来，前面的他都没听，所以他都不会，等到考试的时候，前一个学生考了满分，高高兴兴回家了，而他呢，哭丧着脸，对老师说：“老师你再教我一遍吧，我，我一开始没认真听。”弈秋算是宽容的老师，就原谅了他，并且重新把他教会了。

【学奕】

作者：张铭阳

从前，有两户人家的孩子喜好下棋，当时，弈秋是全国最善于下棋的人，于是那两户人家就让孩子拜弈秋为师，跟随弈秋学习下棋。

第一节课上课了，弈秋拿出棋盘和棋子向两位同学介绍“棋”。当弈秋开始讲课时，一个同学专心致志的听课，只听弈秋的教导。而另一个同学却一心想着天上有天鹅飞去，想要拉弓把天鹅射下来。弈秋发现第二个孩子的问题后，总是给那个孩子讲道理，而那个孩子却总是听不进去。

过了一段时间，他们都有长进，而第二个同学却在一次次比赛中输给第一个同学，第二个同学渐渐失去了信心，他对下棋越来越没有兴趣，后来便放弃了学习下棋。而第一个同学一直认真听弈秋的教导，最后成为了有名的下棋高手。

难道是第二个同学智力不如第一个同学吗？弈秋说：“不是这样的。”

【学奕】

作者：王诗尧

古时，有一个人，叫弈秋，他是全国最会下棋的人。

有一天，有人托弈秋教两个孩子下棋，弈秋答应了。弈秋便开始教导这两个孩子：“要这样下棋，不然，就会输掉。”他们两个孩子中，有一个孩子专心致志，眼睛目不转睛地盯着棋盘，弈秋说的每一句话，他都深深地刻在了脑海里。每下一步棋，他都会抬起头来问老师：“这样走对不对？”

还有一个孩子，虽然也听了弈秋的教导，但他一直扭头看着蓝天，心想：一会儿，天上就会飞过美丽的天鹅，到时候，我拉弓把它射下来。

这个孩子虽然和之前的那个孩子一起学，听弈秋的教导，但是，他们最后的学习效果截然不同，让他们一比赛，前一个孩子不停地吃掉另一个孩子的棋子，反而，另一个孩子一个棋子也没有吃掉。这是因为这个孩子比前一个孩子智力差吗？回答说：“其实并不是这样的。”

【学奕】

作者：王吉晗

国内举行了一个下棋的比赛，所有选手都竭尽全力，但是还是比不过一个人，他就是秋。后来因为他是一个下棋高手，所以大家都叫他弈秋。

后来，弈秋收了两个学徒。第一个人非常佩服弈秋，也想成为下棋高手，于是跟着弈秋苦学了好多年，只听弈秋一个人的教导，学的非常认真；但是另一个人，和第一个恰恰相反，他虽然也坐在课堂上，看着是在听，但心里想的根本不是下棋，弈秋问他问题，他一个也回答不上来。却想着自己是一个弓箭手，马上就会有天鹅飞过来，想拉弓把它射下来，吃天鹅肉。

好多年过去了，第一个人把弈秋的下棋本领全学会了，参加了当年弈秋参加的那个比赛，拿回了第一名的奖杯。第二个人呢？因为不专心听讲什么也没学到，基本功都不会。难道是因为他的智慧不如前一个人？大家都说：“不是的。”

【篇三：怎样才能使自己专注于学习】

在《孟子》这本书中有一则有趣的小故事：古时候，有一个棋术很高明的人叫弈秋，他收了两个徒弟一起学棋，一个徒弟上课时专心致志，认真听课，而另一个徒弟却在上课时想去外面射杀天鹅，结果什么都没记住。三个月后，弈秋让他俩比赛下棋，结果专心听课的徒弟大获全胜。聪明的你一定知道另一个徒弟失败的原因，那就是因为他不够专心。同学们，你们知道吗？专心可以解决我们学习上许多“疑难病症”，比如说难以提高的考分，做不完的作业，记不住的课文等。

专心能“治”这么多“病”？没错，专心就是这样一个神奇的药方！就以我自己为例，我如果上课专心听讲，弄懂知识点，做好笔记，课文就会熟悉许多，背诵也就不需要再花费太多时间了；写作业时，如果心无旁鹜，不去想其他的，写作业的速度就会大大提高；这样节省下来的时间我可以拿来复习一下学到的知识，久而久之，成绩也就提上来了。那么到底怎样才能使自己专心呢？这就得“因病制宜”了。

比如说有一段时间我上课时总是无法专心听讲，容易被同学们吸引去开小差，成绩也变差了。后来我就采取了不理睬的办法，让自己的目光跟随着老师，心跟随着课堂，沉浸其中，就能做到心无旁骛、专心致志了。

如果做作业时，总是无法专心，又该怎么办呢？还是以我的经验来说吧。我原来做作业时经常会去想其它好玩的事情，这可不是个好习惯。于是，我想了个办法：首先调整了自己的学习环境，写作业前有意识地找一个较为安静的学习场所，让自己课桌上的物品尽可能少，以避免它们分散了我的注意力。其次我会调整自己的“心”，让自己尽可能地专注，把注意力集中在作业上，让自己去认真地想作业上的题，不去想其它的事。

还有一个集中注意力方法——“自我奖励法”。例如可以给自己定一个小小的目标，比如在半个小时以内完成一项什么作业，如果在规定时间内完成了，可以给自己一点小小的奖励，玩一会儿或者吃点美食。这些小办法同学们可以自己去摸索尝试，同时也欢迎大家来和我交流。

同学们，“专心”这个“秘密武器”，你掌握了吗？如果大家觉得这个方法不错，要记得在今后的学习中运用它哦，祝愿大家学习更上一层楼，谢谢大家。

【篇四：学弈改写成小故事300字】

【学弈】

作者：饶宇鹏

从前，有一位名叫秋的人，他的棋技非常好，所谓是全国最善于下棋的人，所以大家都称他为弈秋。

有一天，有两户人家，让他们的孩子来拜弈秋为师，学习下棋的技术，想让他们长大有出息。

其中一人，不负众望，在每一堂课里，都细心的听讲，抛开所有的杂念，一心只为了学习。不管别人怎么说，他始终只听弈秋的教诲。很快，弈秋讲得每一个知识点都让弈秋记住了。

然而另一个人呢，虽然上课的时候，也会听老师讲课，但是他并不专心，还一心想着：这里肯定有天鹅飞过，我要准备好弓箭，把从这里飞过来的天鹅射下来。

虽然他们两个都是在一起学习，但是分心的这个人，没有前一个人学习好，屡次比赛下棋都战败了，所谓屡战屡败。

两个人不一样，难道是智商的问呢？所给的回答是：“不是，当然不是这样的。”

【学弈】

作者：范乾乾

据说，弈秋是全天下最善于下棋的人。让弈秋教导两个人下棋。

那是在一天里，弈秋在一旁认真地教导他们两个应该怎样下棋，其中一个人特别专心，他认真地听着弈秋的教导，逐字逐句的品析着弈秋所说的话，他把每一步都布置得惟妙惟肖。可是另一个人呢？他看一眼棋盘，又看一眼天空，一心二用。虽然表面上想着应该怎样下棋，每一步应该怎样走，可心里却想着天上即将有天鹅要飞过来，他要拉弓搭箭把天鹅射下来。

难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。学习应专心致志，不能三心二意，学习的好坏不在于智力的多少，而在于态度的好坏。

【学弈】

作者：马俊涛

古代，有一位人人皆知的下棋能手——秋，一天，秋决定要收两个弟子，把自己的下棋技巧交给他们，一天后，边有两人来学习了。

通过多天的学习，秋看出了他们两个人的学习态度。其中一个人十分的专心致志，认真的学习下棋，并且很听秋的话，但另一个人却大不相同，他虽然听秋的话，可是心里却一直以为一定会有一直天鹅从这里飞过，想用弓箭射杀天鹅，手中拿着棋子，可头总是往天上看，一直等着天鹅飞来。秋对这位学生说：“专心下棋，一心不可二用！”这时学生才回过神来，对老师说：“是，我会的。”

秋很无语，心里想：“都是我教的学生，可是为什么学习态度差距这么大？莫非是智力上的差距？不，不是这样的。”

这就让秋悟出了一个道理，学习应专心致志，不可三心二意、态度决定一切的的道理。

【学弈】

作者：郭亚硕

在古时候，有一个人，他很善于下棋，没有人不知道他，他就是全国人人都知道的“秋”，人们把它称为弈秋。

有两位青年家的儿子，他们的爸爸想让他们和弈秋一样，所以他们让他们的儿子去拜弈秋为师傅，弈秋接受了他们两个儿子当他的徒弟，在弈秋，教他们的时候，其中一个人，非常专心、非常认真，他只听弈秋的教导，弈秋每天都在夸奖他：“你学的太好了！”另一个人和他恰恰相反，他什么都不听，只要弈秋一声令喝，他才听一点，而且他心里面想着天上有天鹅飞过，要拉弓把它射下来回家做晚餐。

哎！不管弈秋怎么说，他都不听，到最后的时候，他与前一个人下了最后一盘棋，但是他不如前一个人，他的爸爸问弈秋：“是我的儿子不如他们？”回答说：“不，不是这样的！你家的儿子不听我的话，心里想着天鹅，不是这样的！”

【学弈】

作者：赵佳硕

古代的时候下棋叫做奕，有一个下起很好的人名秋，因为它是全国下棋最好的所以人们叫它奕秋。

一天他去教两个人下棋，他们中的一个人每天专心致志，只听奕秋的教诲。奕秋也全心全意的教，把自己一生的棋法都交给他们。但是第二个人虽然也听，但是心不在焉每天心里都想着有天鹅要飞过来，他要拿弓把这只肥美的天鹅给射下来吃了。

虽然他们两个都学都听但是第二个人的成绩不如第一个人，别人很疑惑问：“难道是第二个人的智商不如第一个人吗？”奕秋笑了笑说：“不是的，是因为第二个人每天心不在焉，学的没有第一个人扎实。”

这个故事告诉我们干一件事或者学习都要心无旁骛一心一意的，不能三心二意整天心不在焉。

【学弈】

作者：姚鑫棋

弈秋，只全国最擅长下棋的，也是最有名的，有两个人一起跟弈秋学习下棋。

其中一个人，下棋的时候十分的认真，学的专心致志，不会的他便请教弈秋，又听弈秋的教导，另一个人虽然的听弈秋的教导，但是心里却想着有成群结对天鹅即将飞到这里，想拉弓将天鹅射下来，虽然他和前一个人一起学习，但是却不如前一个学生学得好。

在一次考试中第一个人成功的通过了考试，并且学到了弈秋全部的知识，也成了全国最擅长下棋的，也是最有名的。前一个人一次一次的向弈秋挑战，在挑战中他汲取了很多经验，有一次挑战，他终于赢了他的师父——弈秋，而第二个人干什么事都干不好。

最后他一事无成，难道是他的智慧不如前一个学生吗？答：不是这样的，而是他不如前一个人专心。