【篇一：坚持自己】

每一个人都有自己的座右铭，我的座右铭是“走自己的路，让别人说去吧！”说起这句座右铭，还有一段故事呢！

一次体育课，因为下雨，所以体育老师带我们在教室做游戏。他在黑板上画了一个圆，对我们说：“谁能添几笔，让人一看，就知道这圆代表着太阳？”大家纷纷举手。老师随便点了一个人，那位同学兴致勃勃地上去了，在上面画了一棵树，表示太阳过了树梢。谁知老师却说：“第一笔就画错了！”这名同学一愣，怀疑地望着老师。老师说：“下去吧！”他就下去了。

“还有谁？”老师边擦掉边问。又一名同学大步流星上去了，拿起笔，开始在圆周边画小线段，表示太阳的光茫。老师又说：“有这么干的吗？”这名同学也是一愣。老师说：“下去吧！”他也下去了。

老师又问：“还有谁？”第三名同学走了上去，二话不说在圆下画几道波浪线，没画完，老师就说：“有那么简单？下去吧！”

“还有谁想试试！”老师扫视全班，教室鸦雀无声。这时他把刚刚三位同学又请了出来，说：“其实他们画的是对的，但是这三位同学经不住我的冷潮热讽地打击，不敢坚持自己的想法，最终失去自信，失败了。”最后老师语重心长地说：“同学们，将来你们要走向社会，会遇到无数的事情，也会受到冷嘲热讽的打击，你们只有坚持自己的想法才能走向成功！走自己的路，让别人说去吧！”

老师的一番话，让我学会了坚持。

【篇二：荒野求生】

当树叶间洒落的最后一缕阳光也渐渐消失不见，篝火的“噼里啪啦”声在小峡谷中回荡，明亮的火焰犹如灵巧的精灵一般在一根根树枝上跳跃、嬉戏。舌干唇焦的我们迫不及待地端起铁盆一饮而尽，清凉而又甘甜的水顺着我们的喉咙流淌而下，一股茶香腾升而起，我的嘴角不由自主地上扬了，这好喝的水是通过努力而获取到的！

就在这一天上午，我和我们班的十多名同学一起参加了一个名叫“荒野求生”的活动，一天的徒步结束后，我们到达了位于山顶的小峡谷，并分了工，我的任务是为其他同学提供水源，可当我望向一旁的小溪时，我开始犯愁了——怎样过滤出干净的水源呢？

我先从自己的背包的侧面抽出矿泉水瓶，有几名同学借给我他们的矿泉水瓶，然后将水瓶浸入小溪，再拎起水瓶，很好，慢慢一瓶，几分钟后，所有矿泉水瓶都盛满了水。我摘下老师送给我们的头巾，用头巾盖住瓶口，手微微倾斜，水从头巾露下，很快水瓶中的水全部都流到了铁盆之中，我将头巾取下，搁在一旁的树枝上，我抬起铁盆，朝水瓶中滴入几滴晶莹剔透的水珠，不停地转动着水瓶，清洗水瓶，再将水瓶里的水倒入小溪，并把铁盆中的水灌入干净的水瓶，重复几次，第一次过滤便完成了。

此时此刻，负责生火的那一小队，将篝火燃起，雄壮的火窜起了2米之高，热意扑面而来，篝火的四周全是黑漆漆的木炭，仿佛是一座座小山，看着远处的火光，我的耳边响起了老师的声音——“过滤水源需要用木炭帮忙净化”，我一步跃到火堆旁，拾起一两块木炭，强行塞进了小巧玲珑的瓶口之中，我将水注入水瓶，但水却在进入水瓶的一瞬间变成了黄色的漂浮着黑色粉末的水，哎，这水还能喝吗？我轻轻摇晃了一下水瓶，一阵犹豫后，我还是将水倒入了小溪之中，“扑哧”李怀剑一脸的笑，“哈哈哈……”他尴尬地笑了笑，用手挠挠头，耸了耸肩，我无奈地摇了摇头，半眯着双眼，思索着，如果木炭不会使水更加干净，那该如何是好呢？我用手轻拍自己的后脑勺，忽然，灵光一闪，我有了一个好主意。

我将头巾套在瓶口处，清澈的水从瓶子流淌到铁盆里，我就这样来回了几遍，现在的水已经很干净了，我让一名同学将水放置于火堆旁，放在“灶台”上，但水量太少了，远远不足每人分得一瓶水，但天空泛起了黑色，很快就要进入夜晚了，我瞧向不远处游手好闲的李怀剑，他正围着营地转圈，这样的帮手，我需要着呢！

果然，“男女搭配，干活不累。”两大盆水便放在了“灶台”上，清凉的水灌入了每个人的水瓶之中，我细细品尝着由我所“调制”的水，水散发着一股淡淡的苦味和茶香，我忍不住喝了好几口，当水流淌入我那干得冒烟的喉咙时，一股满足与自豪从我心中腾升而起，但这一切都要归功于“努力”，若是没有努力，我谈何成功？努力是成功的根本，是学会生存的根基，唯有努力，尚能生存，尚能自强，尚能成功！

【篇三：为他人默默许愿】

夜晚，我站在星空下，双手抱十，虔诚向天空为他人许愿……我幸福。

为他人默默许愿，为他人默默祝福，也亦是一种幸福。

当我在进入冷冰冰的手术台时，我偶然间听到了亲朋好友在许愿，在祝福：“手术一定要成功，不要落下残疾。”

有了亲朋好友的祝福，我变得坚强，丝毫不畏惧那冷冰冰的刀和叉。

手术很成功，我从麻醉中苏醒了过来，首先看见的是亲朋好友的一张张笑脸，一张张幸福的脸……

从此，我就有了为他人默默祝福，为他默默许愿的行动。当我看到他人那张快乐而幸福的脸，我心里有暖流。

有一次，我们在整个校园追逐打闹时，我亲眼看见我们班的杨同学把另外班的一名同学从窗户上推了下来，当时我就懵了：这只是一个游戏，并非真正的殊死搏斗，为了游戏的输赢而去伤害同学，这是一名北海学子应做的吗？

阵阵哭声，呻吟声，痛苦声从那名同学的嘴里传来，很显然，他受到了重伤，膝盖多处磨破，手掌上有斑斑血迹。

我站在远处默默地祝愿他早日康复，期待着他面带微笑地回到学校，我默默地注视着他被三名同学抬走……走向远方……

后来，我在操场上看同见了这位同学，我感到幸福……

还有一次，还是那位杨同学，我们全班在操场上奔跑，他看见了一个不顺眼的女生，抬起右脚，击打她的时关节。那名柔弱的女生当倒场倒下，无法直立行走，很痛苦地躺在跑道上，老师们份份安慰她，并送去医院检查。

我目睹了这一切，我也只能在远远默默许愿：希望不是骨折，健健康康来学校……

“不是骨折。”范老师这句话说完，我顿时感到浓浓的幸福……

我与海子有了同感，在《面朝大海，春暖花开》这首诗中。我充分体会到了祝福的力量，那种幸福感，是无法比拟的。

愿在世间每个人的心中撒下种子，我只愿在远处默默祝福这颗种子生根发芽。

【篇四：过河拆桥游戏】

“加油！加油！”教室里热闹非凡，原来是我们作文班的同学，正在玩过河拆桥的游戏呢。

游戏规则是：每组派出三个人参赛，先踩在一张报纸上，三个人必须都在上面脚不能落地，然后派一个人往前扔第二张报纸，然后一点一点交替向终点前进。

第一轮比赛准备开始了，我们组派出的是我和另外两名女同学，老师说哪组先到起点准备好就可以加五颗星，因为我们组没反应过来，对方已经到起点准备就绪了，我们组才过去，所以对方暂时领先。

比赛正式开始了，每组都争先恐后地往前走，可心急吃不了热豆腐，第一次扔报纸跳过去的时候，每一组都有一个队员踩到了地下，接着我们组继续向前走，尝试过两三次后才找到规律。第一名同学要先过去，第二名同学再过去，第三名同学最后只需要迈出一只脚，然后用另一只脚把报纸搓过去，这样第三名同学就变成了第一名同学，这样循环向前我们就到达了终点。因为我们队率先到达了终点，所以我们赢得了第一轮比赛的胜利，老师给我们组加了十颗星，在休息过三分钟之后。激烈的第二轮比赛又开始了。

第二轮比赛开始了，对方没有玩儿过的同学上场了，我看见对方组上场的同学体型都不小，从他们的眼神中我看出来他们已经对比赛失去了信心，那眼神好像在说，反正我们队肯定输了，我心里暗暗高兴。

比赛开始了，我们队第一次扔报纸的时候扔得太远了，第一名同学跳过去之后，后面的根本跳不过去，所以只能回到原点重新开始。我们组的队员扔出了报纸都跳过去了，可对方还没有动，他们不知道该怎么扔才好，对方组第一名同学过去之后，后来两名同学根本没有下脚的地方。对方组经过思考后迈出了第一步，而我们都快到终点了，我心想他们组的队员体型都较大，胜算很小。但他们已经勇敢的去尝试了，在精神上我觉得他们队赢了。比赛快结束了，我方和对方还在推推挤挤，最终我们取得了第二轮比赛的胜利。

从这游戏中我懂得了：团队合作的重要性，在比赛力量悬殊的时候，更是要鼓足勇气，勇敢尝试，永不放弃！

【篇五：多彩的活动作文】

今天，老师宣布了一个令人兴奋的好消息：用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅，同学们用怀疑的眼神看着老师，嘴怎么写字呢?我也大吃一惊，这个怎么比呀?

老师宣布了规则：全班分成两大组，各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板，快速叼起笔在纸上写着，同学们议论纷纷，有的说他们肯定写不好，有的说对于他们来说肯定是难于上青天，不一会儿，一名同学写好了，同学们看后前仰后俯，这是什么字呀!但由于他勇气可嘉，同学们还是给了他响亮的掌声。

第二名同学也写好了，大家目瞪口呆，他写的字比前一位同学更加难看，像一个个小小的蚂蚁爬在纸上，这一轮并未分出胜负。

第二轮同桌比赛，我的同桌跃跃欲试，好像胜券在握，我当然也不落后，赶紧放好了笔和纸，“开始”老师一声令下，我赶紧用嘴叼起笔可是笔好像怎么也不听我使唤，我想让他往东，他偏偏往西，不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物，他们不会因为身体上的残缺而落后，用自己的'方式书写人生，我更加有了干劲，可同桌已经写好，看他那得意洋洋的样子，好像谁都不放在眼里，我只好认输。

老师给我们看了一段视频，一个28岁的女孩，因3个月前的一场火灾，胳膊以下全部残疾，是他爸爸的爱给了她活下去的希望，她可以用脚刷牙，穿针引线，脚已经成为他的第二双手，他用脚书写了崭新的人生。

比赛虽然结束，但我从中明白了一个道理：我们一定不能嘲笑残疾人，因为他们只有获得爱，才会有一个新希望，新未来。