【篇一：我最喜欢的小动物作文】
我最喜欢的小动物就是狗，它的名字叫---花花。
为什么叫它花花呢，因为它身上有很多五彩缤纷的花纹，就像花一样美丽、灿烂，它有一件金黄的羽绒服，上面有着白色花纹，它有一双炯炯有神的'大眼睛，到了晚上，它的眼睛闪烁着明亮的光芒，可以看清楚几百米以外的东西，真像望远镜啊！它还有一双小耳朵，别看它耳朵小，但是听的特别清楚，有人还称它“顺风耳”，它听了，得意洋洋的，故意摆动耳朵，好像在说：“我可是顺风耳哦”，它还有两条强劲的后腿，一跑起来，就像离弦的箭一样飞了出去，一眨眼就不见了，每到晚上，它就像巡逻兵一样，威风凛凛地站在家门口，守护着屋子，每当看到陌生人，它就像发了怒的狮子一样，朝陌生人大叫着，足以把外人吓得魂飞胆丧。
它还特别懒，每天早上，太阳公公升到了天空是时候，它才懒洋洋的爬了起来。它还特别挑食，不吃狗粮，只吃肉，过了很长时间，他变的大腹便便，像一个大胖子，而且它还特别淘气，有一次，我整理文具，有一根笔找不见了，我到处找起来找了好长时间，终于在角落里找见了。有一次，我吃火腿，一个影子一闪而过，从我手中抢走了火腿，我知道是他干的，而它却躲到床下狼吞虎咽吃得津津有味。吃完后还眼巴巴的望着我，好像在说：“还有吗，我还想吃。”
我喜欢我这只活泼、机灵、淘气的小狗。
【篇二：我家的小金鱼】
前几天，妈妈给我买了三条活泼可爱的小金鱼。一条小金鱼全身都是红红的，张着一对鼓鼓的大眼睛，我叫它“红仔”。一条小金鱼全身都是黑黑的，但只有“黄豆”那么小，我叫它“小不点”。还有一条小金鱼的身子是雪白的，只有头顶是红红的，我叫它“小红帽”。
早上，我来到鱼缸旁边，仔细观察他们游泳的姿势。我看见“小不点”摆动着它的鱼鳍，横冲直撞地向“红仔”游来，“红仔”也摆动着鱼鳍，飞快地左躲右闪，只有“小红帽”在一旁游来游去，像一个巡逻兵一样，可神气了！这时候，我发现“红仔”正在吐泡泡（呼吸），就想：它是从哪里呼吸的呢？哦，我想起来了，吕老师说金鱼是从像一把把扇子一样的鳃呼吸的。于是，我找来放大镜，观察着鱼鳃，发现鱼儿呼吸的时候，鱼鳃会一张一合，非常有意思！
中午到了，我准备试验一下他们吃食的情况，我准备了面包渣和小虫两种事物。我先把面包渣扔进鱼缸，他们闻了闻，就游开了。我又放了一些小虫，它们飞快地游了过来，狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿就吃得“一干二净”。我原本想再放一点虫，但吕老师曾经说过鱼食不能喂太多，金鱼是没有自控能力的。
到了晚上，我看见金鱼是睁着眼睛睡觉的，便起了好奇心，连忙跑过去问妈妈：“妈妈，金鱼为什么是睁着眼睛睡觉的呢？”妈妈说：“金鱼是没眼脸的，所以它是睁着眼睛睡觉的。但是我们用肉眼是看不到的。”听了妈妈的话，我又懂了一个科学道理。原来，金鱼跟我们人类的区别相差那么大呀！
我喜欢金鱼！观察它们的生活习性，让我懂得了非常多的科学知识，我希望在今后能了解更多金鱼的特点！
【篇三：追心】
我从小就喜欢欣赏满天的星星，那种感觉让我十分满足。
童年时期的我常会指着夜空中的星宝宝天真地问妈妈：“妈妈，天上的星星为什么总是向我眨眼睛呢？它们是想和我交朋友吗？”妈妈趣味地笑笑，摸摸我的头说：“对啊，星宝宝可是很友善的朋友，宝贝你可要好好和它们相处哦！”我傻傻地点头答应又指台望望天。
上中学后我经常为自己小时候的童言无忌感到羞涩，妈妈经常拿这事跟我开玩笑，我只好羞涩地笑笑立马走开。即使我与“星星”“交朋友”的愿望被现实所打破，我仍旧有着仰望星空的习惯。每天写完作业，伸伸懒腰，习惯性地走到阳台，打开窗户，抬头仰望，依旧温柔的眼神，织成依旧优雅的星空网。我双方撑着下巴，呆呆地注视星星的动静，学习上的一切压力抛之脑后，我伸出手，想触摸却不及。我不知道为何它们这么吸引我，我只知道，我看见它们一闪一闪地发光，心情无比自由，我无拘无束地享受只属于我的个人世界。可是，现在妈妈俨然成了“巡逻兵”每天按时“巡逻”我的“家园”。当妈妈检查完毕走后，我闷在被子里的脑袋终于得以“歇息”，心头涌上一股喜窃窃的滋味，很奇妙。
当心中有所心愿，我会站星星之下，紧握双手，紧闭眼睛，心中默念，把心愿说给它们听，希望和善的“朋友”助我一臂之力得以实现。
当心中有所牵挂，我会双手相扣，闭上眼睛，把心底的每一份挂念说给它们听，希望和善的朋友帮我传递。
当心中有欲祈祷之人、祈祷之事，我会双手相扣，闭上眼睛，用真诚的心为需祈祷之人、祈祷之事而祈祷，希望它们收到我的心意，保佑我爱的人。
当我一步一步成长，对星星的情感寄托随之升华，它们给予了我很多，看不见，摸不着，因为我藏在了心底。
【篇四：泡泡的自述】
大家好，我是一个晶莹剔透的小泡泡，非常受小朋友们的喜爱。我与同伴们飞向广阔的天空，越飞越高，有的向太阳打招呼，有的向云朵问声好，还有的不像其它泡泡一样飞到空中，而是飞向地面，与小朋友们一起游戏。我们在空中自由自在的飞舞，可快乐了！在阳光下，我们像穿了一件金色的衣裳，光彩夺目。想知道我是怎么形成的吗？请听听我的故事吧！
小主人在制作我的时候可花了许多时间呢！他把水倒进管子，然后再加入肥皂、洗洁精、洗衣粉……最后进行搅拌，啦啦！我的最初形态完成啦！接着，主人拿来了一个五孔吹具，沾了沾我的身体，然后把我拿出来，掀起可爱的小嘴巴，轻轻一吹，我和我的兄弟姐妹们一窝蜂的涌了出来。
我们成群结队地跑了出来，在教室上空飞舞，有的飞向门外，有的飘向投影仪，有的飞向墙角，还有的贴到了白板上。我们大小不一，有的像米粒，有的像一颗樱桃，有的像葡萄，还有的像芝麻。我的兄弟姐妹晶莹透亮，色彩缤纷，有的是天蓝色，有的是金黄色，有的是淡紫色，还有的是桃红色。大家都穿着光彩夺目的衣裳，十分美丽。
泡泡们的职责也发生了变化。有的是巡逻兵，它们飞向隔壁教室，想看一看同学们学的认不认真。可是当一个泡泡飞向一个调皮的孩子时，那个孩子手一挥，把泡泡打破在手背上。有的是舞蹈家，它们飞向“舞台”，在上面唱歌、跳舞。不料它们跳得太快了，把自己都跳破了，变成了一滩水。有的是近视眼，因为看不清白板上的字迹，便一头撞在白板上牺牲了，它们也变成了一滩水。
虽然我们的一生非常短暂，但是我们给孩子们的童年带来了快乐，我们的牺牲也值得了。
【篇五：不一样的暑假】
如果你还在家里吹着空调、吃着冷饮、玩着平板的话，不妨和我们一起去寻找知了壳吧！夏天好热啊！我和我的弟弟顶着烈日满小区寻找知了壳哪。
弟弟手里捧着一个竹篮子，里面装着好多好多已经抓来的知了壳。我在前面走，举着一根又长又重的网兜。我们像小区巡逻兵，四处寻找树上和地上的知了壳。
知了壳大多是贴在树干上的，偶尔有几只掉落在地上。眼尖的弟弟一发现，就会迅速把它们捡进竹篮里，然后冲着我得意地笑。可是那些粘在树上的知了壳，别说是他，就连我也没法伸手抓到。嘿嘿，这下我手里的网兜就派上用场了。我撑起网兜，轻轻在知了壳上一靠，那些知了壳就像调皮的娃娃一样，咕噜咕噜滚了下来。弟弟飞快地跑过来，麻利地把壳捡进竹篮里。就这样，一下午我们能抓几十只知了壳。
烈日炎炎，但是阻挡不了我们找知了壳的热情。我和弟弟热得满头大汗，衣服都湿透了，但我们谁都不在乎，这是可是夏天才有的乐趣呀。
【篇六：可爱的小花猫】
我家有一只可爱机灵的小花猫，它可逗人喜欢了，是我形影不离的小伙伴。
小花猫走起路来总是哈着腰，脚步十分轻巧，两只三角形的耳朵竖着，好像随时准备接收信号，捕捉老鼠呢！它有一身黄棕相间的皮毛，脖子上有一圈白毛，就像围着一圈白围巾，圆圆的脑袋像个小皮球，嘴上长着几根又细又长的胡须，这小小的胡须有着大大的作用，可以帮它丈量洞口的大小，准确判断可不可以抓到老鼠。有时一生气，那胡须便翘起来，简直就像一只小老虎。
它有一双水灵灵的大眼睛，一到夜晚，就发出淡淡的绿光，仿佛两颗闪闪发亮的绿宝石。白天小花猫总是懒洋洋地躺在温暖的阳光下睡大觉；可一到伸手不见五指的夜里，它就像精神抖擞的巡逻兵，为我站岗放哨。
小花猫很轻巧，攀爬能力强，每只脚上都有四个爪子，非常锋利，爬起树来比猴子还快。有一次，我想逗它玩，就追着它跑，可我刚走到它身旁，它一下子用前爪抓住树干，后脚一蹬，一下跨得很远很远。它一边爬一边回头朝我看看，“喵呜——喵呜——”好像对我说，来呀小主人，来抓我呀！
我家的小花猫很粘人，有时也很温顺。每次我放学回家，它总是蜷缩成皮球状，用小脑袋在我的腿上温柔地蹭来蹭去，向我撒娇。我用手轻轻地抚摸它那柔顺的毛，将它抱在怀里。
这样可爱、淘气又尽职的小猫，我怎能不喜欢呢？
【篇七：我的阅读我做主】
“你们现在继续看《时间机器》，别的书不许看！大家不要不想看，这本书中有许多深刻的道理，你们现在的水平要多读几遍才能体会到这个道理的含义啊！”what！又要看这本书，都看了十几遍了，还没看够啊！大家纷纷沮丧的从书包里拿出这本页都快被翻烂了的《时间机器》，随便翻开一页就看了起来。
不知为什么，我们班主任老师总是规定我们每天看什么书，就连回家以后也一样。而这本《时间机器》从开学初一直看到现在，还不是很好看。因此为了不看这本书，我常常手上拿着老师规定的书，立起来挡住自己的头，好像在认真地看书，头却低下来偷偷看自己喜欢的书。
好多同学也这么干，但大部分都被老师发现了。老师发现后便会没收我们偷看的书，还说：“看《时间机器》！这本书你们还没读透呢！你以为你阅读能力很好吗？读一遍就行啦？给我留在这里看书！”拜托老师，这本书我都看了十几遍了，光是笔记就可以写一本书了。不只我一个，许多同学听了老师这句话也反感，有时还嘀咕：“这都读了n遍了，能不“透”吗？这页还没读完就能用“透视眼”知道下一页的内容了。而老师为了让我们无机可乘，还刻意在我们看书时像巡逻兵一样在教室里走来走去。
老师啊！你知道吗？你的这个规定让我的阅读量少之又少，幸好暑假时可以自己自由阅读，看一些我们喜欢看的书，如：《笑猫日记》、《猫王》、《查理九世》等，不然在读书这一方面，我真的可以说是太落伍了。因此，老师，我强烈抗议：把我的自由阅读还给我！
【篇八：我的小金鱼】
一次紧张的期中考试过去了，我擅长的语文得了一个好成绩，奶奶奖励了我两条小金鱼。它们俩都可爱极了：一只小小的，有着红红的身子，但背上有一小块黑鳞，像是刷了一层黑漆。于是，我给它取名叫：“小黑背”。另一只身穿火红火红的“铠甲”只有尾巴尖儿是白的。它比小黑背大一倍，在阳光下，它像一个巡逻兵一样在水里“巡逻”于是，我叫它“红白兵”。
它们俩是一对好兄弟，经常一起游泳，吃食儿。还记得有一次，我往水里扔了两份虾皮，红白兵像百米冲刺似的游向它的那份美味，一吸就把虾皮吃到肚子里了。小黑背游的慢，我原以为红白兵会把小黑背的那份食物也吃掉，可让我意想不到的是，红白兵竟不紧不慢地游进了它们的午睡林——一小丛水藻里，休息了起来。有时，我会分给它们一些肉松，红白兵依然不会吃掉小黑背的那份，你说，它们是不是好兄弟呀！等小黑背慢悠悠地吃完午餐，也游进午睡林午休，水里，顿时安静了下来……
这样惬意的日子没过多久，厄运降临在小黑背头上：期末来临，我的学习任务很重，没时间帮它们换水·喂食。在一个双休日，我好不容易挤出一点时间，去看它们。却发现：原来清清的水，变成了绿绿的脏水，还有许多鱼粪，小黑背浮在水面上，红色的身躯已经发黄，发出臭臭的鱼腥味，我由此判断出，小黑背已经死去多时了。红白兵状态也很不好，它围着小黑背的尸体转来转去，不肯离去。我在楼下草坪的桂花树下挖了一个小坑，把坑里铺上一层树叶，把小黑背的尸体放进去，盖上一层叶子，推上土，做了一个小坟。上楼给红白兵换了水，喂了食。我也松了一口气……
我爱红白兵，我也爱小黑背。我在此祝愿小黑背在天堂过得愈来愈幸福，愈来愈快乐。小黑背，你走好！红白兵，你要坚强！
【篇九：舞动琴魂】
偶然看到一个小孩子拉着妈妈的手，指着街头卖艺的老人好奇地问：“妈妈，这是什么啊？”“这是二胡，等你长大了也学拉这个好不好？”“好！”孩子高兴地使劲点了点头。
抬头仰望天空，感受着阳光和风的洗礼，回想起刚刚孩子那憧憬的眼神，牵动了万般思绪……
每个孩子的心中都有属于自己的愿望，小时的我当然也不例外。我喜欢音乐，尤其喜欢民族音乐，所以我决定去学二胡。现在算来，我也算是老师的大弟子了。初学时，我还有些胆，但听过老师的演奏之后，我变不再胆却，似乎有一种力量在心中奔涌，立志要学到最好。原以为学琴是一件有趣的事，却忘记有趣的背后潜伏的辛酸。顿悟：“吃苦中苦，方为人上人”这般道理。手上的泡磨了再磨，磨了又破，仿佛在一次又一次的考验我的毅力。好在本人已经从过去那个爱哭鼻子的小丫头变成亭亭玉立的大姑娘了，这点小伤怎么吓得住我？
在着了，时间似乎过得很快，刚刚练出了兴致，就到了休息的时间，为了下面的练习更有效，我们只能依依不舍的放下琴，而这个时间又可以上一堂欣赏课。每到这时，老师总会持起他那把精致的二胡，为我们拉上一曲，对于我们来说，这自然是一次学习琴技的机会。我双手拄着下巴，无限崇拜地看着老师和他的琴，仿佛很不得把它们都装在眼里，装在心里。一曲《赛马》，我会有一种驰千里的感觉；一曲《草原巡逻兵》，我会有一种想去巡逻的欲望；一曲《二泉映月》，我会看到阿炳的凄惨生活。不知不觉中，似乎有一滴滚烫的液体，从脸颊砸下来。啊，原来音乐也是灵魂的塑造者！
时间总是在音乐与心灵的碰撞之间悄然离去，迷于悠扬琴声中的我们最终还是被理性找回到了现实中来—继续练琴！
欣赏老师的琴声，和师兄们切磋琴艺是件有趣的事，可现实终究是现实，现在上初四的我将要面临人生的第一个转折点——中考。无奈，只能把心爱的二胡放在一旁，专心迎接中考。不过，这只是暂时的分开，我与二胡已经结缘并融为了一体，我会带着心爱的二胡共同奔向学习的殿堂！
舞动青春，舞动琴魂！