【篇一：有一种记忆叫温暖】

粉红色的背景，米黄色的卡通兔图案，旁边还飘着几片柔嫩的花瓣。虽是普通的本子，于我却弥足珍贵，因为它是我内心深处的最温暖的记忆。

那是还没上小学，去万老师处学古筝。万老师长得很漂亮，乌黑的头发扎成一个俏皮成丸子头。手指纤细修长。丰满的玉璧如白瓷一般细致，水汪汪的大眼睛似一池春水般灵动。那天，我在填表格，生日？X月X日，我用稚嫩的手笨拙的写下日期。万老师在旁边眨着眼，像是注意到了什么。长睫毛如小扇子一般上下忽闪，粉嫩的嘴唇弯成一个动人的微笑。

一个个美妙的音符在指尖上回旋、舞蹈，细密地编织成一支精致的《紫竹调》。“念一同学，过来一下。”万老师双手背在身后，把我领到另一间教室。我的心像是打鼓一般，差点要窜出嗓子眼，生怕老师觉得我弹得不好。随着脚步声一阵接一阵，勾出回忆中的点点滴滴。

还记得万老师给我上的第一节课，她亲自为我翻箱倒柜的挑选了合适的指甲（弹琴用），半透明琥珀色，在灯光底下闪闪发光。它们陪我考完了古筝十级，不过那是八年以后的事了。我第一次触动了琴弦，像是一只初生的小鸟，怯生生的探索着这个未知的世界。第一个音，如一泓清泉般滋润了我的心田，如一抹阳光照亮了我的心扉。抬头，看着万老师和蔼可亲的笑，我，也咧开了嘴。

我跟着老师，穿过一架架典雅的古筝，双腿有些发颤。“万老师如变魔术般递给我一本本子，粉红色的。花瓣雨中有一只米黄色的小兔子朝我笑。万老师的眼睛也在笑，笑得像花儿一样灿烂，柔和的灯光洒在她的指甲上，光滑，细腻。她又把本子翻开，“念一同学，祝你生日快乐，身体健康！”她清秀的笔记映在雪白的纸上，微微刷出些斜影，一直流淌进我心里，激起一股暖流。

岁月如梭，与万老师分别已数载。每每看到这抹粉红，耳畔仿佛又响起老师圆润的声音，还有那支熟悉的《紫竹调》。

【篇二：假如我是一只小鸟】

假如我是一只小鸟，我会扇动着我那富有音乐灵魂的翅膀，克服艰难险阻，飞过高山越过大海，只为追寻那美妙的音乐。直到我死了，连羽毛也腐烂在琴盒里……

那年，金黄的树叶飘落，瑟瑟的秋风吹来，深秋已到，我考上了贵阳交响乐团附属青少年交响乐团，成为第一提琴的一员，我很激动，也很迷茫，像是一只迷路的小鸟，虽然拉出了一个个的音符，但感受不到音乐的情感，也没有对音乐的热爱和期待。当我第一次坐在交响乐团的排练室，看着一个高高瘦瘦、穿着黑色礼服的“绅士”走进来，架起琴随意地拉了一曲《小夜曲》，身姿优雅，声音柔和饱满，那一瞬间，我仿佛看到一只批着彩色羽毛的迷人的大鸟在展翅飞翔，我多想跟着她飞向最远的地方。

我很佩服我的新老师，为了让他更快地认识我，我便拉得很大声，不听也不管其他人的琴声，努力地表现着自己。正当我得意地炫技时，却遭到了老师的批评，让我要学会倾听和配合别人。可是我仍然不改，固执地表现着自己。老师于是让所有人停下来，听我一个人拉，一曲完毕，他指出了我一堆问题，我很尴尬，认识到了自己的不足，开始学着在老师的指导下，和伙伴们配合着演奏，效果果然好了很多。我意识到乐团合作和自己独奏是完全不一样的，我们要学会倾听和配合，既要自信又要尊重别人，能做主角也要能做配角。

排练了几次后，我对交响乐产生了浓厚的兴趣，因为在这里我可以享受许多美妙的乐曲，享受和伙伴们配合的乐趣。可是我还是无法拉奏出像老师演奏的那种琴声，那种完美的让人陶醉的琴声。于是老师对我说：“一个好的演奏家，和普通人的差别，就在那么一点细节上。”从此，我开始认真地去处理音乐，体会音乐表达的情感，注意音与音之间的细微变化，慢慢地，我的琴声“活”了起来，有灵魂了。

半年后首演的那一天，台上的我胸有成竹，和伙伴们一起释放着我们的热情。旋律时而高、时而低、时而缓、时而急，一曲毕一曲起，新春乐、瑶族舞曲、紫竹调……一个个音符传递着节日里欢乐祥和的气氛，牵动着观众的心。演出结束时，掌声如雷，久久不息，那一刻，我很自豪。

音乐带给我很多也教会我很多，我愿做一只热爱音乐、追寻音乐、享受音乐的小鸟，一只快乐而迷人的小鸟。