【篇一：珍惜失败，从零做起】

细水长流的生活总是会令我们所向往。但是这生活的艰辛却又是谁懂呢？不懂的我们却总是满满的遗憾。人生之路，只希望过的平淡就好。不会奢求什么过多。因为那样总就会得不到！只渴望做到自己就会是好的！成功的来源就是失败。而失败的来源就是有很多的阅历！经历有很多，我们也将会越来越成熟！成功却是每一天都将拥有的，而我们现在唯一能够做的就是珍惜失败，从零做起！起初的我们都将会是一张白纸，而我们却没有一点的感情色彩！生活的变化，也同样希望。我们能够改变的许多！珍惜现在，珍惜自己所拥有的一切！相信明天的明天将会更好！

失败

也许，失败总是在我们身边。但是失败同样也很重要！因为失败的人生会更是遗憾！或许，失败的失败会更好的经历！经历的变化却总是让我们更加的成熟！失败的过程总是很艰辛！但是不要忘了我们最初的梦想！也许只有经历才会有更好的收获！因为失败都将会是成功之母！相信初心依旧，我们也将会更好的回报！只愿我们曾被这世界温柔相待！失败之后都将会是成功的喜悦1详细你，唯有经历，我们将会更好！愿明天的明天我们依旧会更加的美好！时光依旧，我们也将会更加的优秀！

从零

或许，每个人都是公平的，因为我们从出生到现在都将是在同一阶段的！而我们却都是在同一表现的！但是结果却是不同的。因为每个人的梦想都将会是不同的！所以经历也将会不同！但我们每个人都是平等的。过去的过去那都是过去！那就永远在自己的脑海中。现在唯一能够做的就是珍惜现在，从零开始！因为未来都将会是美好的。而我们就更加的去努力，去奋斗！详细你，世界不会抛弃我们，而我们就会是自己的敌人。想要挑战，那句就首先要战胜自己！相信，我们都能够从失败中走出来！珍惜现在所拥有。让人生无怨无悔！让今生此生无遗！从零开始，坦然面对！做自己该做的事情，所有的杂念都将抛之脑后！愿我们一切安好。依旧是最优秀的。不曾灰心，却只有一颗坚持的心！一直陪伴着我们。珍惜失败，从零开始，我们将会更好！

把握现在，回到最初，初心依旧，方得始终！

【篇二：我最喜欢的一个人】

我喜欢的那个人，我现在不告诉你，等到最后面再告诉你，新鲜听我描述她。

她长得还可以，大大的眼睛，高高的鼻梁，她有很多爱好，比如：游泳、打羽毛球等……她也是个小吃货，小书迷！下面由我来讲一讲它为什么叫小吃货、小书迷！

小吃货的来源是：那一天，她妈妈和她奶奶下厨，做了四道菜，她看见了，这四道菜就流口水了。就狼吞虎咽的吃起来了。本来她是要减肥的，只吃一碗，却吃了三碗，令人吃惊啊！

小书迷的来源是：一次，妈妈让她吃饭，那时的她在看书，看看得津津有味，妈妈，叫她吃她也没听见。十分钟过去了，她依然在看书。妈妈看见她没出来吃饭，就去她房里，看看。妈妈看见他还在看书，就说：“吃饭，我的女儿，如果再不来就没好菜吃了”。他这时才从“书里”走出来。

说的这，也许你早就喜欢上她了吧？告诉你，她就是我！奇怪吗？如果连自己都不喜欢，那还怎么谈得上爱父母、爱老师、唉，这个世界呢？

【篇三：三八节活动——探秘生命的来源】

3月7日中午，我到学校的海观楼阶梯教室参加了主题为“生命的来源”的三八活动。

首先，老师给我们讲了我们是由妈妈的卵子和爸爸的精子结合而成的，而且是在妈妈的肚子里孕育了九个月才生出来的。在妈妈怀孕的这一段过程中，妈妈的肚子上会有妊娠纹，且在怀孕后期，如果妈妈多走路脚还会肿。紧接着，老师让我们抱二十斤大米，是为了让我们亲自体验妈妈怀我们时的辛苦。最后，老师让我们学习如何给小宝宝穿衣服和换尿不湿，同时让我们在贺卡上写下对妈妈的节日问候。

从这次活动中我学到了生命是怎么来的，它是一个从一颗种子长大成人的过程，也让我知道了妈妈怀孕时有多么的辛苦。妈妈实在是太伟大了，我一定要好好学习来回报妈妈。

【篇四：人生的成长来源每一次告别】

人生的阶段和成长来源于每一次的告别，我们总是在告别中慢慢长大，然后打磨自己的脾性。不愿长大的人大多是不愿改变现状的人，但是不得不长大，因为现实就是这样，它也不会因为你痛了就停止了时间。

那些对于过去放不下的人，除了执念还因为大抵都是过于善良，可是成长会告诉他们，不怀念过去，丢弃过去的人才会有新的生活和方向。很多时候我会觉得自己很迷茫，这种迷茫是一种很晦涩很隐秘的东西，我看不着，我也摸不到，我像是在一个伸手不见五指的地方跌跌撞撞的前行，而这种所谓前行，也不过是我心中的前行，而实际我是在倒退还是前进，我自己都不知道，黑暗中的摸索者，偶尔会牵起别人的手，然后因为各种各样的原由松开，而换了多少人我是不知道的，只知道偶尔会有那么一双手牵着我，拉起我走了很久很久，那双手很温暖，可是最后还是松开了，可我还是要继续前行，无论我还会不会再牵到那双手，我的生活还是依然会继续的。

偶尔投射进的光线，还是会照亮某些地方，这个地方雾气漫漫，偶见几课稀疏的树木，和大片荆棘，还有不断分叉交叉的路口，你看不见那些人的面孔，然后又暗了下来，你闭上眼，深深深呼吸，然后继续拖着自己酸疼的腿前行，有时候累了你也不知道你自己躺下的地方是充满沙子的沙地还是平地，你睡过去也不知道自己是休息了多久，总之醒了之后你还是依然跌跌撞撞的继续前行，又或者牵到别人的手继续前行，你从来不会主动去拉别人的手，那种羞赧仿佛天生般的跟随着你，你害怕那种不受控制的感觉，更害怕那种摸到别人手瞬间被甩开的羞耻感。

很久之后你到了一个站点，这里是一座破旧的城堡，你推门进去的时候，听见里面吵吵嚷嚷的声音，透过蜡烛的光亮你看见那些汇聚的人群，男的，女的，老人，小孩，大家那种激动而喜悦的表情同时也深深的感染着你，你找个无人的角落蜷缩起来，你终于有一天不必睡在一个黑茫茫的地方，即使这个地方吵嚷的让你睡不着，一天，两天，大家分了很多拨在一起聊天休息，这大概就是人们最初所说的物以类聚，人以群分。

过了几天，终于有人向你搭讪，你对他们笑了笑，很羞涩的回答着他们的问答，你和他们成了朋友，分享着自己一路的感受，感悟，你们相约一起出发，可是那群人还是慢慢走散在你的生命中，每一次你都狠狠的哭，那种哭是那种极为隐忍的落泪，没有歇斯底里，没有大吵大闹，你只是默默的在心里和他们告别，并且祝福他们未来好好的，即使这里面有些人曾经狠狠的甩开你的手，更或是无情的对待你，你还是怀着感激的心情为他们祈愿。

也许你的善良在未来还会遇到更多的痛苦，但你依然还是不想改变现在的自己，人生太短了，按照自己的想法去生活也许会更开心，快乐。

你还是在摸索着，前进着，也还是会有人牵起你的手，放开你的手，有些人陪你的时间很短，有些人很长，那些都没关系，因为终点永远会有新的人在等你，放轻松，保持愉悦的心情，属于你的朋友，亲人都会在等你，哪怕相隔在遥远。

【篇五：选择哪一个座位】

孔子说过，尧的王位是天给予他的，舜的王位也是天给予他的。从此看来，就引出一个问题，在图书馆，大学教室的座位又是谁给予的？事实上是自己。而身份与地位的来源却有很多，是与生俱来的？或是别人送给你的？还是自己创造的？

在我认为，只要是身份和地位，我们都可以从以上三个来源得到，然而我们又该如何得到？

地位，何以与生俱来？以最简单的例子来说，我们的出生，家庭背景就已决定了一切，这便是我们与生俱来的身份。我们没有办法选择它，改变他。这个座位是最容易得到的一个，但往往我们却总是为了更好的座位而想要遗弃它。

尧、舜之位，得之于天下，受之于天下，无故，只因得其民心。嬴政之位，付之于汗水、人民、士卒，以及时间，毕六王，统四海，一朝立，一代迭。前者，他人所赋予；后者，以代价换之。即出身莫能选择，则与其中决定心之所想。

若惰于辛勤，能否得一身份？有俗语言，一分耕耘，一分收获。付出与获得是等价代换的，要的一个好的座位，不付出时间寻找，何能找到？我们的出身决定了最初的身份，我们的努力则决定未来会站在哪一个巅峰。依此看来，他人给予的身份也摆脱不了代价的交换，天下不会有免费的午餐。纵历代帝王能得天之所赐的江山，也是以民心相交换。所以，莫要止步，不停前进，争取下一个更好的座位，更高的身份。

既勤于播种，何患心愿难了？你想登峰顶，受万人景仰；你想捧金杯，获万千荣耀，家财万贯；你想升职加薪，为一座一百二十平米的新房。无论多小的目标，多么容易取得的身份地位，都与你的付出脱不了干系；选择哪一个座位，在于你的心放在哪里，在于你准备用多少汗水去努力。播下的种子，没有浇水、光照、土壤与肥料，依然不能发芽。

综上所述，身份，多矣，得之难易，决于耕耘之力，失于惰性。但潜心攀登，无人不登顶。与人相争身份和权力，来自于你用了多少心力；选择哪一个座位，来自于你的辛勤。虽地位与身份皆有许多来源，却只有我们自己，才能选择，让自己站在哪里。

【篇六：压力也是动力】

【变压力为动力】

林媛媛

大家都知道，压力是令人讨厌的，是疲倦的，而压力却在五年级的期中变为了动力。

五年级的期中，那一段时间，我的英语成绩甚是不好，次次发挥失常让我有了重如泰山的压力。

一天，英语老师抱着一卷又一卷的试卷，我猜到了，又是期中测试！试卷一张张发下来了，“先看听力！先看听力！”老师大声叫着，而我完全没有理老师，开始拼命写笔试。

也不知过了多久，我的笔试做完了，“呼——就差听力了，怎么这么久还没听，不会……”我转头一看，同学们都开始写笔试了，我将头凑到了同桌的耳旁：“你听力写了吗？”“写啦，不会你像上次一样，又写忘了吧？”“嗯……好像……是吧。”我欲言又止。同桌将眼睛瞪得倍儿圆：“我去，大姐，我这次帮不了你，你还是去找窝窝头帮你吧！”我默默地转回了头，心想：没办法了，只能用那招，三长一短选最短，三短一长选最长。

不一会儿，我就写完了。

第二天试卷发下来了，第一个被批的就是我——73分！从那以后我就觉得压力更大了。后来，老师发的每一张练习卷，我都会专心致志地做完。

终于，我们熬到了期中，我丝毫不慌，认真答题。第三天，我拿到了一张满是红勾的满分试卷。

压力让人讨厌，可只要你认真地对待压力，压力会变为动了动力！

【动力的来源——压力】

周子杰

在六年级这关键的一年当中，压力是非常火的。压力，它会让人紧张，提心吊胆，但它却是动力的来源。

这一次的数学考试，王老师仁慈地给了我们整个四点钟来做这张四面试卷，在发试卷时，我满怀信心地对陈训说：“这张试卷，我四十分钟就能搞定。”

很快，就开始了紧张的考试。

我先做前面的填空题，填空题有很多，对于粗心的我是一片重灾区。还好，只有六题，很快便过去了。接着是选择题，我最喜欢选择题了：它的题目有趣，只用填字母很省力，并且不需要去绞尽脑汁地想解题方案。

到了轻松的计算题，我随便写写便过去了。到了大题目，大题目还好，下面有很大的空给你写方法，我做到一半，上面的王老师说：“同学们，还有三十分钟，注意时间。”本来三十分钟是足够长的，可这对我来说，只有十分钟。我感到压力就像一座五指山，压了下去。压力来得突然，害得我把原先的思路压成了灰。我只好用麻烦的方程解，可我发现方程列不出来，又改用算式，求出答案时已经过去五分钟了。终于，我在老师报时前完成了附加题。我举起手，示意老师我写完了。

可我一翻试卷，竟落了一道计算题。压力又如猛虎一样向我扑来……

终于，我完成了试卷，得了个满意的分数：97+10。

压力真是时好时坏，它让我紧张而落题，但又让我紧张而有动力，这是应了一句话：有压力才有动力。

【篇七：有这样一种声音】

夜暮降临，坐在窗口回想一切，在宁静又皎洁的月光下耳边响起声音。是幻听？是想象？不，不是。那是伴随你很久的回忆，声音的来源，那人那事是否还记着。

对我而言，曾几何时，在这万千的世间中我追寻那刻骨铭心的声音，静静的月色哼起了小调，那是童年的歌声。在悠远的月光下，想着儿时伙伴在离别前的不舍，留在耳畔留在眼中此时那交杂的情感是离别后的友情。

人非草木，有怀念有叹息有教训。

在幼时模糊的记忆中总闪着一句话：天凉了，别着凉。在寒风呼啸的夜晚，不安分的我时常踢掉被子，总在午夜时分，外婆总会小步挪动着身体，衣着单薄却不忘掉被子的我。柔柔的声音似安眠曲，抚摸脸庞的手那温度那触觉让我难以忘怀。渐渐地大了，不爱去外婆家了，却难以忘记那低声的关怀。那是老人对亲情的态度，人老了，特别喜欢热闹，一个人太寂寞。如今的我们应该多陪伴长辈，即使无共同话题也能静静感受亲情。

当一个人疲惫时，总会希望休息，认为休息是缓解疲劳的良药。当你在深夜学习，母亲端来牛奶时，那轻轻地脚步声是你继续努力的来源，她一直陪着你，你又怎能辜负母亲的好意呢。

人的一生中有太多的声音：音乐、鸣笛声、鸟鸣声……但让你难以忘怀的却是最平凡的声音，常会响起的那些声音才是动力的来源。

一个人的出生就是生命的开始，不必刻意追求也能感受的到那种声音，要用心去感受，用心去体会。

【篇八：生命的来源】

三八妇女节快到了，小记者团又有了一个新活动：关于生命的来源。

这天中午，水晶老师把湘师实验小学的小记者们都叫到海观楼的阶梯教室来集合，等小记者们全都到齐之后，水晶老师请出了一个穿白色大衣的医生叔叔，并说道：“今天，就由这位叔叔来给我们讲解关于生命来源的知识”。

一开始，叔叔给我们看了宝宝如何在妈妈肚子里成长的PPT，从第1周到37周整个生命过程，太奇妙了！接着他又从一个大包里面拿出两个没有穿衣物的娃娃，一个是男娃娃，一个是女娃娃。叔叔问：“谁来体验帮他们把衣服穿上？”谁知，话音未落，一大群人就拥了上去，排着长长的队伍，嘴里还时不时跟旁人讲一句悄悄话。几个正在体验的女生满头冒着大汗，一只手拎着娃娃的脚，另一只手用力抓住衣服边儿，往娃娃头上拉……。医生叔叔苦笑着说：“哎呦，这娃娃要是真人的话，说不定早就哭了呢！”于是，我们又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地总算为它穿好了衣服。

后面我们还体验了抱大米，一袋10斤重的大米，相当于一个十月怀胎妈妈肚子里的宝宝那么重，小记者们个个都猫着腰，弯着膝盖，小心且吃力地体验着。时间飞速流逝，转眼间活动已接近尾声。

最后，我们每个人还得到一张贺卡，是要在三八节送给妈妈的。这次活动实在太有趣啦！不仅让我知道生命是怎么来的，还使我懂得了妈妈怀我时的辛苦，我以后一定要乖乖的，不惹妈妈生气。

【篇九：第一节语文课】

今天是开学的第一天，现在是开学之后的第一节语文课，语文是我喜欢的科目，所以我在之前无数次憧憬过我们的语文老师是什么样子的？性格怎样？上课方式又是怎么样？

我们的语文老师叫做张爱英，老师先给我们讲了她的名字的由来。首先是姓氏了。姓在我们的名字里是非常重要的。所以我们要知道姓的来源。于是张老师就讲了“张”姓的来源，老师是这样说的：“张这个姓氏非常的古老西周时期就有了。那个时期打仗的主要武器是弓箭，负责制造弓箭的官员叫挥，是个能工巧匠，很有威望和地位。周武王就赐姓为张，后来一直流传到了现在。”老师讲了之后，同学们就对自己的姓氏产生了兴趣。老师就布下了作业查查自己姓氏的来源。

姓氏是汉字，而汉字又是我们中华名族的魂宝，所以老师接下来讲的就是汉字对我们的重要性，还讲了是谁统一了汉字，才能在印度、巴比伦、埃及都没落的时候，我们中国还屹立不倒。是秦始皇，我们同学直接喊出了名字。老师跟我们讲，我们在讲到秦始皇的时候必须要尊敬，因为是秦始皇统一了国家，统一了汉字，统一了货币，可以说没有他就没有我们的今天。老师说的很激动，我们同学们感到很自豪。

下课时间快到了，同学们都很不舍得。这节课，我们知道了很多新鲜事，第一尝试这种亦师亦友的上课方式，所以我的题目是新鲜的语文课。

期待下次上课。