【篇一：值周作文】

下周终于轮到我们班值周，我的心情非常激动，这是我们四年以来第一次值周，以前看到其他班级值周，看着他们威风凛凛的样子，我非常的羡慕，如今轮到我值周了，我的心里既复杂又期待。

周一，我早早来到教室，刘老师把值日袖章发到每位同学手中，我接过袖章，小心翼翼地把它别在袖子上。

下课铃一响，我急冲冲地跑到善学楼三楼，我的职责是管理课间活动，我才站了一会，突然，我看到从教室冲出来了一群人，他们后一个拉着前一个的衣服，好像是在玩老鹰捉小鸡，在那你追我跑。我看着非常着急，于是走了过去对他们说：“同学，不要在走廊上追跑，这样是非常危险的，万一不小心磕碰到哪里，受伤了就不好了。”可他们根本就不理，还说了一句：“关你什么事咯”。当时我听了心里有些难过，觉得同学们不理解我，即使这样，我也没有放弃劝说，经过我三番五次的说道，他们终于意识到自己的错误，停止了追跑，我的心也定了下来，心里还有一丝成就感。

很快一周就过去了，在这次的值周里，让我知道了，只要用心、耐心地去做好每一件事，就有不一样的收获，同时也让我懂得了，以后不管做什么事，都要先想一想后果，多接受别人的提醒与批评。

【篇二：第一次值周】

值周是一个十分光荣的任务，在这个星期，终于迎来了我们班的第一次值周。同学们听到这个好消息都欢呼雀跃起来，他们不是因为想多记一个名字，而是觉得为同学们服务是一件十分光荣的事情，大家都迫不及待地开始了自己的工作。

我来到了善学楼五楼，开始履行我的工作。我的任务是文明督察，“新官上任三把火”，我开始严格地管起五年级的学生来。刚一上场我就碰到了一件事情，原来是两个五年级同学打起了架。他们打得很激烈，我走过去，对一个同学说道；“同学，我们是麓小学子，要有良好的礼仪和精神风貌，这样做是不对的。”两位同学马上意识到了自己的错误，握手言和。突然，我感觉到一阵快乐蔓延到我全身，感觉到自己力量如此强大。

可这种快乐没有维持多久，在我沉浸在快乐中的那一刹那，一个同学的脚踏在了图书柜上，他那只脚好像是踏在了我的心里，非常难受。我连忙走过去劝阻道：“同学，请不要把脚踏在图书柜上好吗？这是要我们一起维护的公共设施，我们要一起爱护，而不是破坏。”那位同学听了，羞愧地连忙从图书柜上跳了下来。

我觉得值周虽然有些辛苦，但成就感也随之而来。虽有些不如意，但成长还是在慢慢改进中进行。虽是第一次，可我们还是尽了我们最大的努力，一切的一切都在无意中增强我们的集体荣誉和团结感，有欢笑，有喜悦，有成就，有见证。这次的值周给我们大家带来的，又何止是一个星期的经历，也是一番值得深深内心思索的启示。

【篇三：值周心得】

这周终于轮到了我们班值周了，我兴奋极了！因为我马上就要当一个值周生了，我心想，一定要管好自己和别人，做一个好值周生。

我要管理的地方是善学楼二楼，我即将去管理三年级的学生。我一下课就兴奋地冲了出去，来到善学楼二楼，一看，可吃惊了！因为这里吵闹的声音像菜市场，到处都是跑来跑去的学生，根本就不知道从哪下手。

我来到1705班的教室门口，发现许多同学在玩跳山羊游戏，我急死了，因为这个游戏可危险了，万一把别人压在地上摔伤了可怎么办？所以我立刻上去制止了他们这个危险的游戏，1705班的同学被我制服了。

接着我又来到了1706班，发现外面有人在玩石头剪刀布单跪游戏，我走到他们面前说：“单跪是一种不文明的行为，以后不能再玩这种游戏了。”

接着我又来到了1707班，1707班是最吵的，追的追，跑的跑，跳的跳，甚至还有人在打架。我走上前去，批评了这个不文明的同学，并且及时处理了打架的同学。

到了最后一个班级1708班，我想这个班级应该安静一点，不要像刚刚那些班级一样吵吵闹闹的。可是，我的这个想法没有实现，这个班级更加吵闹，我管理了几个班级，还没有见过这么吵闹的班级。这时，我真的很烦恼，不知道该怎么办，于是我大声地对这个班级的同学说：“请你们安静一点，因为下课时间是给你们做下节课的准备的，不是给你们用来追追打打的。”这个班级的同学立马都安静了下来，我想他们应该都认识到自己的错误了，知错就改是好同学，我希望他们以后不要这样了。

这次值周真有趣，让我体会到了老师管理我们有多不容易。