有关拉球的作文

【篇一:我的足球盘带之路】

星星之火,可以燎原。梦想是火,点燃足球梦。我一直只信仰一个信念:生命不息,足球不止。

初入足球门派,我对此可谓略知一二,到后来进入门派,第一步是基本功,所谓基本功就是掌握足球运动轨迹,熟悉球感,以上技巧要是学会就可以去踢比赛。第二是学习最简单的过人方式,然后是拉球,接着切球,我用了一个月的时间,掌握了这些技巧,之后,我顺利进了学校足球队。

四年级,我们队的几位球员一起训练,我发现了我的短跑特长,中场发球带球时速12km到达门前。变向拉球,轻松过掉后卫,这下我与门将四目相对了。我向左门柱带球跑去,右边球门柱放空,左脚打门,对准柱子,球进了,说时迟,那时快,整过程才十多秒,这也不是我厉害,是对方弱,我才这么轻松进门,不过,要是换成是正式训练,我进门就没那么简单了。

双方球员入场,这是足球模拟比赛,还原度很高的,我是边锋,对方就在我方场地,对方发球一声令下。对方会转接进行式。不去迎接,随后对方反攻,我与队友默契配合,左右夹击,抢下足球,我疾驰跑过半场,我与门将仇人相见,分外眼红了。门员高1。6米,球门高2。5米,风向7km/时,向上空1。9米处一挑,判断对了,球于上空2米处完美吊射。球进了。1:0我们领先一分,但我们还是输了,我们进了一球就高兴的不得了。被对方前锋打进两球2:1。我们无论是输赢,不应该骄傲的。

屡败屡战,如今我和队友一起拿下了多次胜利,久久为功,我们一定会戒骄戒躁,再创辉煌。

足球这项运动,也正如运动会中所说:生命不息,运动不止,就让足球成为我们生活的一部分吧!

【篇二:我的爱好】

我的爱好丰富多彩,有游泳、看书、跑步……可我最喜欢的,就是打乒乓球了。

记得有一个夏天,我在树人小学里练习乒乓球,那天阳光火辣辣的,连大地都很热,气温达到了38℃,树上的知了叫个不停,路上来往的车辆十分稀少。

但是我们打乒乓球的人是不怕热的。我和一个朋友在热身时,我爸给我俩每人买了一瓶冰镇矿泉水,我们喝了一大口,又热火朝天地打起了球,只见那乒乓球一直在半空中飞来飞去。但过了一会儿,球减了速,好像在说:“停,我累死了。”其实,这会儿我也累了,找到对方盲点后,一个拉球拉了过去,赢了!熊老师在这时说:“你们先休息会儿。”我们俩千等万等终于等到这句话。

因为我爸刚才给我们两个五块大钞,让我们花。这时,我俩躺在凳子上听老师这么一说,立刻跳起来跑去买棒冰,我们吃饱喝足,又开始打乒乓球,先打一个比赛吧,我心里想。我还怀疑自己是一个预言家,不一会儿,熊老师就说:“来个比赛!”我们俩开心得跳了起来,看来我朋友也想打个比赛。

比赛开始,首发求者是我,我发了一个速度十分快的反手搓,秒杀了他,之后,我每次就可以秒杀他,毫无难度。可到了第二局,他不再发搓球,而是不停地扣球,可我还是有办法使出了我的必杀技——“马氏十重扣”,目前为止,没有一个人可以挡住。我先把球打得很低,几乎每一个球都只和网差一厘米,如我所愿,他不再扣,而是把球打得很高,趁这时,我一个扣球打了过去……

大家想问问最后谁赢了,当然是我。从此以后,我越来越喜欢打乒乓球了。直到现在,我每周还会去打球,这将是我持久的爱好!

【篇三:这样的下午真好】

寒假的一个下午,久违的阳光从窗户悄悄照射进来,暖洋洋洒在地面上,也洒在我的心里。

这些天,冷得不像话,我龟缩在房间里不敢出门半步。你看。现在多好啊!地面铺上了一层淡淡的金黄色,物理的一切都显得温馨而暖和。我慢慢走向窗前,打开窗户,尽情享受阳光的沐浴,冬日的阳光多可爱呀,给人一种欣欣向上的动力。看来,此时很适合户外运动。

想着,想着,我跑过去来到妈妈身旁,告诉她我的想法。“妈妈,你看阳光那么好,要不我们去打乒乓球吧!”“好啊!我们收拾收拾,就去啊。”妈妈爽快地回应道。

我们步行往金山湖而去,一路上我蹦蹦跳跳,兴奋不已。阳光真好,微风过处,湖中闪着金波……

我喜欢打乒乓球,一般情况下拒绝打羽毛球,因为我是小女生,力气不够大。妈妈像一个高明的教练,教我抛球、推球、拉球……让我掌握了不少要领。

阳光下,金山湖边,一对母女愉快地打着乒乓球。

寒假里,这样的下午真好!

【篇四:我学会了打乒乓球】

乒乓球?你玩过吗?大家都说是国球,于是我也去凑凑热闹。

星期六,清晨,阳光格外艳丽,爸爸带着我到乒乓球馆打乒乓球。一到馆,我就迫不及待地学打乒乓球!“打球要快、准、狠,球拍倾斜,身体下弯,下压发力,迅速出球……”爸爸耐心地对我说。我照着爸爸的样子打了起来。可是,乒乓球像一个调皮的小娃娃,一会儿打偏了,一会儿又打得用力过猛了。

爸爸马上请来一名乒乓球教练。他个子高高的,一头乌黑的头发,还有一双灵巧的手。在教练的帮助下,不一会儿,我就会打乒乓球了,一个调皮的小娃娃马上变成了一个乖巧的孩子在球桌上跳跃着像一颗颗子弹在弹跳。球还发出“叭嗒,叭嗒”的声音,犹如喇叭花奏出的美妙音乐。

从此,我完全被乒乓球迷住了。每天放学回到家里,第一件事情就是练习颠球,吃晚饭时摸着球,看书时也摸着球,上床睡觉躺着还是拿着球。不久,我还学会了拉球、扣球……有一次,学校举行了一场乒乓球比赛,我也去参加了。在赛场,我信心满满地与对手PK起来,到了最后一球定胜负的紧要关头,我注意力高度集中,发了一个“快速旋转飞球”,对方手一松,出境!耶!我赢得了一等奖。

我终于学会了打乒乓球,还过我会继续努力。

【篇五:我的爱好】

【我的爱好】

潘成熙

我最喜欢做的事就是打篮球,只要一有空,我就会拿着篮球跑向体育馆打上几场。我会投篮,会胯下运球,还会双手运球……

今天,我又来到体育馆参加了一场篮球友谊赛。比赛刚开始,我单手运球,带着球全场跑动起来。突然,一个人张开双臂挡在我面前,我急忙双手抱球,用力往我队友胸前一扔,队友迅速绕过敌方防守,又把球传给了我。我快速接近敌方篮筐,手关节压紧,用力向上一投,“哎呀,没投中!”我惋惜道。球被敌方抢去了,投进了我方的篮筐……

我们休息片刻,再次回到篮球场上。这次轮到敌方发球,我奋力挡住发球的人,任凭对方施展浑身解数,我都死死守着他。这局敌方有点儿失误,我抓住机会把球抢了回来,原地起跳投了一个三分球。“太好了,投进了,这局我们赢了!”我和小伙伴高兴地欢呼起来。

我太喜欢打篮球了,你喜欢吗?

【我喜欢踢足球】

刘致宏

我最喜欢的事就是踢足球了,只要一有空,我就和哥哥一起去学校踢足球。什么过人,拉球,对我来说都是手到擒来的小事情。这不,今天,我又和哥哥踢了一场足球比赛。

比赛开始,哥哥发球,他先把球带到了我的左边,又迅速朝我右边进攻。我双眼紧盯足球,趁他不注意,偷偷用左脚背一勾,又由左脚传给了右脚,猛地向哥哥的球门进攻。可是哥哥马上就追上了我,一个穿裆,把球从我的脚下踢过,又用力地射进了球门,我气愤得只能原地踏脚。

我很不甘心,重新踢起足球,一个过人,把哥哥远远地甩在了身后。等哥哥追上来时,我又一个拉球,紧接着又射了一个高球,直接把球射进了哥哥的球门。

踢足球不但可以提高身体灵活性,还可以锻炼身体呢!我喜欢踢足球。

【篇六:我的好老师】

郑老师是我的乒乓球老师。他个儿高高的,瘦瘦的,一张圆圆的脸,乌黑的头发,站得笔直,做起事来一丝不苟,是临澧县乒乓球界最顶级的高手。我已经在郑老师这里学了三年乒乓球,算是技术比较全面的队员了。这一学期,我们要参加比赛,郑老师开始对我们进行强化训练。

有一次,郑老师安排我和肖飞对打。我以前赢过肖飞十几次,便不把他放在眼里,根本没有用心,结果输掉了比赛。郑老师一见,批评了我的骄傲,又给我分析失败的原因。“拉球不能把大臂夹着,不然的话,你看——”郑老师边说边示范。只见他拿起球拍,把肘关节以上的部分夹着,看着都觉得很别扭。郑老师又拿了几个球这样拉球,结果球一个也没过网。原来我的失败不仅在态度上,还在技术上,我恍然大悟。通过几天的练习,我的拉球技术有了明显的进步。

郑老师见我进步了,便时常鼓励我向高手挑战。

几天前,郑老师安排我和最强队员陈瀚霖打比赛,叫他给我让六分。我听了,有些吃惊:陈瀚霖,是除了郑老师之外最厉害的人,我打得过吗?郑老师见我有些犹豫,鼓励我:“刘博闻,你现在这么厉害,王仲凯都打赢了,更何况陈瀚霖给你让六分,试一下。”我忐忑不安地开打。第一局,十一比九,赢了!郑老师见了,让我继续挑战。这一次陈瀚霖让五分,我又赢了!郑老师逐步将难度提升,叫陈瀚霖让四分、三分……哎,真可惜,对手让三分时我以十一比十三分输了,并且最后一分是因挂丝失掉的,只差那么一点点,真遗憾!郑老师批评了陈瀚霖,又鼓励我说:“你看,只要努力一点,冠军就是你的!”我听了,信心满满。

郑老师在教学方面经常出奇招。以前天天练挥拍,大家都做着重复的动作,感觉有些单调。郑老师想了个好办法:每到挥拍的时间,他就放《小苹果》、《最炫民族风》等劲爆的流行歌曲为我们伴奏,同学们一个个和着音乐有节奏地挥拍、转体、跨步……这样训练一段时间后,大家的节奏感都提升了不少,还全都记住了拉球之后得迅速归位,准备接球时得蹲下……别人听到我们乒乓球室的音乐,常常觉得好奇,以为我们在休息,却不知我们正在训练呢!

当然,郑老师也有严厉的时候。

你听!乒乓球室正传来一声声惨叫:“哎哟喂!”“我不行了!”……这正是比赛输了的同学在接受惩罚发出的声音。“十五米蛙跳一个来回!”“深蹲五十次!”“俯卧撑二十个!”……每到惩罚结束,同学们有的扶着腰,有的摸着手臂,有的一瘸一拐地走着,不时发出一声呻吟……说来也怪,自从有了这种严厉的惩罚,同学们无论和谁比赛也不敢掉以轻心了。上次我输给了实力比自己弱的肖飞,老师手一挥:“十五米蛙跳五个来回!”哎哟,我的腿那个酸呀,一直到一周后还没缓过劲来。从此以后,无论和谁比赛,我都不敢大意了。

我从初学乒乓球到技术渐渐变强,慢慢变成主力队员,一直都是郑老师耐心而严厉地教导着。我失败了,他给我鼓气;我成功了,他为我喝彩。他永远是我的好老师。

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