【篇一：奉献的感觉真好】
有人喜欢乐于助人，有人喜欢索取，还有人喜欢奉献。当然，我也很喜欢奉献，因为奉献是快乐的。
在某一次考试中，我的同桌没有带钢笔，我把我的那一支给了她，自己又拿出来了另一支钢笔，写到后来，我的笔没水了，所以，我考了一个很不理想的分数。平时我都可以考94分以上的。虽然考试成绩不是很好，但是帮助了别人，我依然十分高兴。
又有一次，有一个同学在回家的路上被一个人撞到了，她的整个美术袋被几辆急速行驶过来的汽车压了个粉碎。她很是伤心，大哭起来。我把我的美术工具借给了她，让她明天还我，我回到家和妈妈说：“我的美术工具忘在学校里了。”妈妈半信半疑地听了我的话，说了一声“噢”。第二天我拿回了我的东西，里面竟然有一张纸条，上面写着：“谢谢你帮助了我，如果不是你，我准会被骂的。”我看到了这行字，顿时觉得我是多么的快乐，现在我在班级里，被大家称为“奉献王”。
我为自己的这个称号感到高兴，同时也明白了，奉献会让你知道“给”永远比“拿”愉快。奉献方使心灵美好而充实。
【篇二：我的理想】
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名优秀的老师！”
老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
例如有一次，我看到两个同学来找老师，事情很简单：由于老师有了新规定，同学必须将综合科的书放在抽屉里，可这样一来，美术袋就就只好放在地板上。坐在后面的同学不小心将坐在前面的同学的袋子踢倒，两个人为这争吵了起来，两个人越吵越激烈，谁也不服谁。老师只好慢慢的听同学说，讲道理。老师说：“你们两个都有错，大家平常都是好朋友，再说了，你踢到前面同学的袋子，反而与同学争吵。你也是有错，他把你的美术袋踢倒，也不是诚心的，下次注意也就是了，哪能因为这么一点小事就和他吵个没完呢？大家，互相谦让才对呀！”而其他同学只是在看热闹。我也知道了老师是多么的伟大，既要教我们读书，又要处理我们同学之间的矛盾。
通过这件事，我知道做人要互相谦让，也让我明白，理想光凭想象是没用的，必须付诸于实际行动。为了实现我的理想，我已经暗暗下定决心：从现在开始，勤奋学习，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是梦。
【篇三：美好的身影】
明月让夜空不再黑暗，无私奉献的心灵让人倍感温暖。
记得有一次，我们班在教室里上美术课，欢快的下课铃响了起来，同学们涌出门外，留下一个乱七八糟的教室。地上的小纸片、美术袋、油画棒……五花八门，应有尽有，这情景真是惨不忍睹！
咦，那个忙碌的身影难道又是他？
看，他不急不缓地清扫着，地上的垃圾、纸片不多一会儿就聚到了一起。他熟练地将垃圾扫进了簸箕，倒进了垃圾桶。嘿，这家伙做事还真快，真好！
扫好了还不出来，这是要干什么啊？我正想离开，追上那群玩疯了的同伴，却见他又细心地捡起油画棒，放回主人的盒子里；又将地上的美术袋一个个捡起，放到橱柜中。看着他来来回回的身影，我走过去劝他：“歇歇吧，别干了！让他们自己弄去！”他看看我，笑着摇了摇头，又排起了桌子，擦起了黑板……看他一个人忙活着，我有些不好意思，便和他一起干了起来。
“喂，安然，出来玩啊！”同伴在走廊里大声地叫着。
“我一个人干就行了。你去和他们玩吧，教室整理得差不多了！”他指指门外那群家伙，示意我赶快出去。
走出教室的那刻，我忍不住回头看了看那个依旧忙碌的身影。
“这是谁干的，教室收拾得这么干净？”
“我的美术袋谁帮我放好了！谢啦！”
“橡皮啊橡皮，你自己生脚回来了啊！”
……
教室里，同学们叽叽喳喳说着自己的发现和惊喜，有的惊呼，有的打听，也有的走上前去道谢的……
【篇四：捣蛋王】
“请出来，王乐乐。”章老师一边大喊一边大步走到男生队伍去，把一个小个子男孩请到了一旁。这就是我的同桌，我们班的“捣蛋王”——王乐乐。这不，今天体育课上他又捣乱了！只见他嘴里嘻嘻哈哈，扭动着身子，挥舞着绳子，时不时往正在跳绳的女生队伍甩过去，害得几个女生不得不停下，还有一个甚至摔倒了呢！
体育课排队不好好排队的是他，下课时满世界奔跑，玩得满头大汗的是他，把人家东西偷偷藏起来的也是他，在同学本上乱画的也是他……总之，这样的事情发生过许许多多，数也数不清！好像他的力气永远也用不完。
记得有一个中午，吃完饭后我开始做作业，“呀，糟糕，写错了。”我连忙去到笔袋里找橡皮。“咦，橡皮呢？”我把笔袋、抽屉翻了个底朝天，还是不见橡皮的踪影。“早上我明明用过橡皮的，而且今天还带了两块呢！怎么不翼而飞了？”我嘟囔着，不停地挠自己的脑袋。“去哪了，去哪儿了呀！”我急得像热锅上的蚂蚁。
“嘿，怎么了？你，橡皮不见啦？”一旁的王乐乐把头探了过来，“有可能在美术包里吧。你找找看。”“不可能，肯定不可能。我怎么可能把橡皮放那儿呀！”我继续在抽屉里找。“你到美术袋里找找看嘛！”只见他贼头贼脑，鬼鬼祟祟地，那黝黑的眼珠不停地打转。“我刚才好像看到过呢！”“你看到过？”我半信半疑，慢慢地把手伸进美术袋的外层，没有。我再把手伸进里层，没想到，我的橡皮果然躺在那儿呢！
“咦，我记得还有一块橡皮呢！到哪里去了？”我低头往美术袋里瞧。王乐乐一听到我的话，用力把我拉到一边，飞一般地把手伸进了美术包，掏出一块橡皮，高高举起，“来呀，来呀！抓到就还给你。”他不停地向我吐舌头，做鬼脸。
“你这家伙，又搞鬼！”我气得直跺脚。刚想追上去，转念一想又停下了脚步。“我才不上他的当呢，说不定又有什么阴谋诡计！刚才第一块肯定也是他搞得鬼。”王乐乐看我没追上去，便又找男同学去玩了。“这下有机会了。”我蹑手蹑脚，慢慢地绕到他身后，趁他和同学聊天时，以迅雷不及掩耳之势，一把抓过他手中的橡皮。哈哈，我朝他做了个鬼脸，乐呵呵地回到座位。这回轮到他气得直跺脚了。
这就是我的同桌，想继续听他的捣蛋故事，请来三年级二班找我吧！