有关悦耳的作文

【篇一:夏】

在四季中,人们仿佛都偏爱春一些,春的景,春的物,春的情,春的一切,都被讴歌得淋漓尽至。这也难怪。春,就是万般的开端,象征着希望的天使,给人类带来温暖与喜悦。但对那些真正赏景的人来说,春不过是攀梁小丑——大地才刚脱下旧发,换上新装,不足鞋底厚的绿意零零散散的分布在这里,光秃秃的,没有一丝新意,和冬天也相差无几——与真正的美还大相径庭,唯有“浓装艳抹”的夏才使他们赏心悦目。

那也无可厚非,别说夏季里炎热的风情万种,虫鸣的悦耳动听,只是夏季的繁花似锦,草木茂盛,光这一点,便是胜过那“只言不做”的哀春千万倍!

六月的微风吹佛过夏季的晴空,云彩轻轻飘动,露出一大块碧蓝的天穹,像是一大块水晶似的,那么透,那样洁,映出茫茫草原上的群芳争艳。辽阔的大地,抬眼望去,满目都是惹人欢喜的绿色,无论是地上,还是天上。草深处,稀稀落落的花儿扎根在那里,隐藏在浓密的草丛中,星星点点,平凡无奇,默默为这天地添上自己地一笔,虽不引人注目,却也有一份独特的美丽。而那些“重角”们总是挂在高高枝冠上,享受着日精月华,自然也是百般妖娆!一片片皎白无瑕的粉瓣,一曲曲迎风招摇的舞姿,一个个含苞待放的姿态……细细看,花骨朵儿上还带着些许莹莹的露水,更为它显出一份晶莹玉透,怎能不让人为之陶醉?

炎炎夏日,气氛定是喧闹的,一些厌寒的昆虫,一到这时候,便不顾一切地“躁”了起来—灌木丛中,小溪岸边,树干枝上,空气中都弥漫着悦耳的歌声,十多种乐器交杂在一起,各有各的韵味,就像是欣赏一场大自然的高山流水。——静坐在草地上,倚靠在树阴边,听着蛐蛐儿、蝈蝈儿“唧唧,呀呀”的吹鸣,那蝉儿也不是用清脆嘹亮的叫音回应着;闭了眼,耳边仿佛全是孩童嬉戏玩闹的愉悦,就这样沉沉睡去,回复一个美好的梦境。亦是一种天籁之音,天堂之境!

繁闹与宁静,本是一对反兄弟,犹似水火般不可交融,可近乎完美的夏偏偏要两者兼得。

天色暗了下来,太阳疲倦地回到地平线之下,风也吹了起来,冰凉中透着些暖意;关张的店铺,收竿的渔夫,归巢的暮鸦,回城的商旅……夏日清晨的活力慢慢减退,再也不现以往的热情,再也不复以往的快乐。可在这种神秘的谧静中夏又展示了它另一个不一样的面孔!仰望夜空,一望无际的漆黑掺杂着深重的紫,就似一只沉睡中的黑猫,华丽而又高贵;在此时,千山无语,万籁无音,无边的宁静压倒了一切,但这静,并非限制,也非封锁,而是一条解冻了的江河!悄悄地,慢慢地,少许的星光汇在一起,像子弹一样滑过天空,那朦朦胧胧的月影也高高地嵌在斑驳深邃的星空中,不时也被薄幕似的暗云遮盖。城市的夜生活才刚刚开始,但在这郊外的草地上,耳边却能隐隐约约,若有若无的听到悠扬的塞外芜笛,古道马蹄,都被风吹散,在这美丽绚烂的玄境中传播,引起人无数的美好瑕想……

夏——就这么狂野又不失隽宁!

【篇二:母爱的声音】

别看我人高马大还有点胖乎乎的,体质却很弱,经常闹病。为此,妈妈就送了我一辆自行车,一则为了让我多锻炼,二则不放心学校食堂的饭菜,经常用这辆自行车往返来给我送午饭。于是,悦耳的铃声就开始伴随我的生活。

那是一辆崭新的变速自行车,浑身淡蓝色,可我最喜欢的还是它的铃声,清脆悦耳,仿佛敲在一块水晶上。自从有了这辆自行车,我就不再坐爸爸的车,改骑自行车上学。妈妈则走到学校,再把它骑回去,中午再骑过来给我送饭。寒来暑往,当夏日的阳光变成秋天的落叶,在我的印象中,这种模式从未改变。

妈妈总是比我先到,她总是把目光盯着校门口的那条马路,眼里流露出期盼和慈爱的光芒。只要我的身影一出现,她便响铃提示我她在哪里,我会寻着那铃声很快找到妈妈。她将还带着她体温的暖烘烘的饭兜递给我后,就又骑着那自行车,伴着清脆悦耳的铃声,消失在茫茫的人流中。

可是有一次,当我走出校门迎接她的时候,却并未听见那熟悉的声音。过了好一会,才看见那蓝色的身影,摇摇晃晃地骑到我的跟前。“饿了吧?等着急了吧?”妈妈还没将车放稳,就急忙忙的走到我身边,一边握着我的手一边不住的说。被秋风吹得通红的脸,眼里闪烁着慈爱又自责的目光。我接过饭兜的一刹那,却注意到上面沾上的灰尘,妈妈的衣角也有,在看那车前挡泥板掉了很大一块漆……瞬间,我的心里一紧:“怎么弄的嘛!这么不小心……”想着这些,神情流露出了一丝不高兴。她一手挠挠头,一边不好意思地说:“急着给你送饭,不小心刮到小区大门上,呵呵……你进去吃饭吧,不然就凉了!”母亲摆手示意我进去。

走进校门,回望寒风中的母亲,她又载着清脆悦耳的铃声远去了,她的头发像秋天落了叶的树枝在风中有些蓬松,有些凌乱。我在心里默默告诉妈妈:您一定稳点、慢点、别再着急摔倒啦。那块漆和我伟大的母爱的伤痛又怎能比呢?

铃声清脆悦耳,母爱也是,不含一丝杂质,母亲的心理永远只装着他的儿子和儿子的健康。

【篇三:我与吉他的故事】

吉他,我与它接触了不到一年的时间,可它对于我来说却有着另一个深刻的意义。

这把吉他以奶白色为主色调,背面都以深红色为底色,他的六根弦其中最下面两根银白的,而上面四根都是金黄的。这把吉他看上去很漂亮,当我们轻轻地拨动弦时,只听见一声悦耳的琴声,犹如从遥远的地方传来,慢慢地,回荡着,令人感到舒适,当声音结束的时候,人,还沉浸在一身优美的声音当中。这六根弦分别有六种声音,从上到下,由低沉变得轻快,好听极了。

初次接触吉他是在上一次暑假里。那天,是我生日,我也收到了许多精美的礼物,可最令我兴奋的还要是妈妈送的吉他了。要知道我盼星星,盼月亮终于盼到了这把吉他。每一次看到电视上一些人在潇洒的弹吉他,别提有多羡慕了,我总想着,要是哪一天,我也能这样弹吉他该多好呀。兴奋归兴奋,妈妈还告诉我要去学吉他。

我觉得妈妈实在“爱花钱”。着吉他有什么好学的,不就是拨拨弦嘛。但一开始学,我便有些“崩溃”了。

开始学习的第一天,我这个新手连基本的吉他谱都看不懂,感觉像它们认识我,我不认识它们,多可笑。要不是老师,哎,我就要出洋相喽。开始弹吉他了,我轻轻一拨弦,哇,太好听了,这声音,悦耳至极,我好喜欢。渐渐的我认识了这六根弦,也知道了这六根弦分别用哪根手指弹。一节课结束了,我回到家中,妈妈问:“这节课觉得怎么样?”我自信一笑,说:“您女儿我可聪明了,学得很轻松!”妈妈听了没有像以往微笑着夸我,而是神秘一笑,说:“是吗?那我女儿可真乖。”我那时也不理解那一笑的含义,只是说:“那当然了。”可是,以后的几课,我终于明白了。从第二节课开始,老师便开始叫我按弦,什么一品、二品把我给搞的团团转。这按下单弦已经把我给搞晕了,后来,老师竟又教了什么和弦,这个我更头疼了。这按弦难不说,按上去还很痛,每次我按完弦后,手指都会很红,尤其是指尖,还会深凹下去一条线,那都是按弦害的,我有时也会向妈妈诉苦,可妈妈却冷眼旁观,竟连一句安慰的话也不说。为了弹好吉他,我咬牙坚持,但却有几次想将这吉他摔碎,我没有。有好几次想放弃了,妈妈总会对我说:“吉他是你自己选的,自己选的路要自己走完,不能半途而废。”是这句话一直激励着我,让我坚持到现在。

我与吉他相处的时间不多,我却明白了一个深刻的道理,只要是自己选的路,即便是吃了多少的苦也要将它走完,我真是坚持了,才学会了吉他。但是不要把我当做什么弹吉他技艺高超的人哟,我只是学会了弹吉他的技巧。

这是我与吉他的故事,这是我经历过印象最深刻的事,它将永远埋藏在我心中。

【篇四:成长的彼岸】

我们每做一件事都会站在新的起点,起点的前方是一片汪洋大海。我们渡过汪洋大海的历程叫作成长,那么成长的彼岸是什么?

我记得我第一次见到别人玩吉他的时候,听着那动人的声音,我觉得很酷,很羡慕。用比较童真的话说,就是:眼里闪着小星星。当时我心里就想:我想学,我要学,我一定要学。

刚好,我爸也想让我学吉他,美名其曰:让我陶冶情操。后来我才知道,其实是他自己想学,只是碍于面子,于是就想从我这里“偷师”。不管怎样,我终究是可以去学吉他了。

第一次上课的时候,我很紧张,跟丑媳妇见公婆的紧张程度差不多,因为我是第一次参加这种课。我们老师看着很严肃,所以我对待他就像范进中举前对待胡屠户一样。后来发现老师内心很风趣,我也就逐渐放开了。当时我比别人晚上一天课,所以当老师跟同学们复习前一天的内容时,我只能孤零零地坐在一旁,心里只有迷茫与惶恐。老师为我单独辅导时,我尝试着拨动琴弦,那清晰、动人的声音也撩拨着我的心弦。我从未想过乐器发出的声音竟如此之悦耳,由此我对吉他产生了更大的热爱。

老师教完我基础的指法以后,便给了我第一首曲子。我自然也不会奢望是什么流行歌曲,现实也确实如此,是一首儿歌《小蜜蜂》。但对于初学者来说,儿歌也是非常有难度的。

我按照乐谱的指示开始了“修炼”。我的手“不停”地拨动着琴弦——如果停顿10秒钟叫作“停”的话,也确实能叫作“不停”了——让它发出听似悦耳但并不悦耳的声音。渐渐地,我自认为弹得可以了,只是有些衔接处并不流畅。得意忘形的我去弹给老师听,结果,老师当场指出了我的错误。我罕见地没有感到尴尬,而是默默地继续抱着吉他练。

过了一天,我发现我的左手手指似乎有些红肿。我试着将左手按在琴弦上,“嘶!”顿时令我倒吸一口凉气。太疼了!难怪人们总说十指连心。我的眉头扭曲地紧锁着,在中间形成一个“川”字。我不知道哪里来的勇气,也不知道哪里来的毅力,我居然继续练习起来。耳边是教室里回荡的此起彼伏的吉他的声音,但这些都仿佛与我无关。在我的世界里,好像就只剩下手中的琴以及已经牢记在心的乐谱。当我反应过来时,却已经到了下课的时间了。空气中什么都没剩下,只有回荡的琴音以及钻心的痛。

第三天,却是我又一次鼓起勇气向老师展示我的成果。这一次,我将全部精力都集中在了一双手上,恍惚间,我已经弹完了。我等待着老师的评判,不知道为什么,我竟颇为平静,仿佛已经知道结果一样。

一股暖流涌上心头,到达唇边,化作一抹微笑。

渡过汪洋,经历成长,终会到达成长的彼岸——那个叫作成功的地方。

【篇五:教室的声音】

声音无处不在。是微弱的?还是响亮的?是悦耳的?还

是嘈杂的?那么你最喜欢哪种声音?

我最喜欢的是教室里传来朗朗的读书声,还有悦耳的唱歌声。读书声是响亮的整齐的,唱歌声悦耳的好听的。我喜欢这两种声音,因为我觉得它是世界上最好听的声音。我想肯定有人和我一样喜欢它。

读书给我的感觉仿佛我就在情景中一样,让人身临其境,唱歌声给我的感觉是小鸟在欢快的唱歌,非常动听。

声音让我觉得整个世界都是美好的快乐的!

【篇六:家乡的小溪】

玩水、摸鱼、捉虾,这些是我小时候最愿意做的事了。

我在奶奶家长大。没有父母的陪伴,有时我会很想家。还好奶奶家附近有一条清澈的小溪,他成了我最好的朋友。每天我都会和他一起玩耍。他很顽皮,会让小鱼来咬我的脚;他很乐观,每天都会唱着动听的歌;他很包容,无论我怎样踢他,他都不会生气。我喜欢他,离不开他,那时的他就是我生活的一部分。

后来,我上学了。走的时候,我泪水涟涟舍不得他。他陪在我的左右,时前时后,一直为我唱着那支最动听的歌,把我送出很远。他还让小鱼跳出水面来和我告别,我知道他也舍不得我。

假期到了,我回奶奶家去看他。刚开始,他和以前一样:一样的热情,一样的歌声。可是不知从什么时候开始,他变了,变得让我不熟悉,甚至陌生。他赶跑我最喜欢的小鱼和小虾;他的歌声不再悦耳,变得低沉;他开始不讲卫生,周身发出难闻的气味……奶奶说:他变了,让我不要再和他玩耍!我觉得他不是变了,他是被恶魔施了魔法。他像童话中的睡美人,等待着有人将他从噩梦中唤醒拯救他。

我走了,这次没有送别的小鱼,也没有悦耳的歌声。我想:我真的失去了他!

今年春天,我又去奶奶家,一下车,那曾经熟悉的歌声又传入我的耳中,那跃出水面的小鱼来向我报喜啦。我知道他苏醒了,他回来了。我奔跑着,跳跃着,来不及脱鞋就跳入他的怀抱。他也激动地哭了,哭湿了我的鞋子,我的裤脚,我的上衣,我的脸颊,我的头发……此刻,他的哭声在我听来是那么悦耳、那么动听!我索性在他身边坐下。看着从我脚面跳过的小鱼,看着欢快翻腾的浪花,我很想问,是谁从魔法中救了他?但没有谁能给我回答。

来到奶奶家门前,我看到院墙上面新刷的一行大字——“绿水青山就是金山银山”。哦,我明白了,原来解除魔法的是它。有了它,魔鬼就再也不敢来伤害我的朋友啦!

【篇七:铃铛】

“铃铃铃,铃铃铃……”悦耳的铃铛声再次响起时,我自然而然又想起了过世的爸爸。

小时候,我总是无忧无虑、自由自在的,天天就知道让爸爸抱着我嬉戏玩闹。看见别人手里的铃铛我特别喜爱,爸爸就特地为我买了一个声音清脆又悦耳的金色小铃铛。

爸爸每天都会把我抱在怀中,手里拿着那个小铃铛摇来摇去,听到铃铛发出“铃铃铃”的声音,我总是笑成一朵花儿。我从爸爸手中抢过铃铛,自豪地摇来摇去。“铃铃铃……铃铃铃……”就像一个音乐家正在演奏着华丽的曲子一般,爸爸就为我拍手叫好。

等我去上幼儿园了,我总是依依不舍地把铃铛摇几下,才肯离开。爸爸就把铃铛挂在我的小书包外边,当成配饰,我欣喜若狂,走路时蹦蹦跳跳,生怕别人听不见这悦耳的“铃铃铃”。每次爸爸来接我,手里拿着新买的大铃铛,他知道,只要摇一摇,我马上就会带着小铃铛出现在他面前。

我七岁那年,爸爸走了,永远不会再回来了。可是铃铛还在,我便把大铃铛和小铃铛用绳线缠在一起,意思是我与爸爸是相亲相爱的,永不分离。

到现在,那一大一小的两个铃铛依然放在我的书柜上,虽然铃儿有些生锈了,可我与爸爸之间的爱永远不会生锈。每到清明扫墓的时候,我总要带上铃铛,摇给爸爸听。

铃铃铃……铃铃铃……

【篇八:夏夜情思】

夜,那么的黑,月,那么的高,风儿吹得那么的舒服,青蛙叫得那么悦耳,凉爽的夏夜弥漫着虫子们的交响曲带来的热闹,也潜藏着一种神奇的静谧之感。

在这样一个舒适的夏夜,每个人都沉浸在乘凉、散步的欢乐之中,但是在一座楼房的二楼,仰头望去,一个孤单的身影出现在你的视线。她站在窗口,用那双透明的眼睛望着过往的每一个人,来来往往,去而又回。但她始终没有回头,一直就那么望着。我慢慢靠近她,去读她,从她那透明的双眼里,我看到了伤心,看到了难过,看到了泪水。

月依然明亮,风依然吹拂,但我沉静的心却泛起了一圈圈涟漪,也许就是那个女孩向我平静的心这潭水丢下了一个石子,我不停的想着:怎么了呢?出什么事了呢?我的直觉告诉我,我能读懂她,因为她和我一样正值这个懵懂的季节,我就这样静静的望着她。她好像寻到了知音,她用目光向我诉说……她和她母亲吵架了。她的母亲吵她:“上网,上网,天天抱着个手机,它都快成了你妈,以后让她给你吃,给你喝。”那个女孩也忍不住气,说道:“对,我就喜欢上网,怎么呢?碍着你什么事了?”“网上的人都不是好人,你已经快不是人了。”说完,那个女孩气冲冲地进了自己的门,把自己拴在家里,不愿意在和妈妈说话,给自己上了一把锁,一把把自己和母亲隔开的锁,也是一把因上网筑成的锁。我继续去读她,我试着和她谈了起来。

她站在那里,乞望地向我招手,微笑,渐渐地,我懂了她。我用心倾听着她的故事,我也用我的无所是事告诉她:“或许你妈妈有错,但是,更多的错在你,你想想,你有一个幸福温暖的家,有爱你的爸爸,有呵护你的妈妈,即使你的父母会偶尔批评你,但你并没有失去什么呀!看着这周围的一切,有圆的月,爽的风,悦耳的交响曲,为何还要为这些小事所束缚了,知足才是最幸福呀!”

我这样默默对她,在如此寂静而又热闹的夏夜,她的心也宽慰了许多,她懂了我,我更懂了她,就像鱼读懂了水一样。或许,她根本就是我的影子,是从前那个固执的我,从前那个经常站在窗口发呆的我。她错了,因为我也错了。

曾经,我和妈妈因为一句话而闹了许多不和谐,曾经,我和爸爸因为一件小事而吵架。但是,我现在已经知道,一句话能成事,一句话也能坏事。但重要的是,不管是老师,还是父母,那一句话却是人世最美的语言!

夜如初,夏如许,抬头凝望,风轻轻的吹,吹得乌云慢慢蔽月;而现在,心中的阴霾早已被风吹散,化为乌有……

【篇九:秋天是丰收的季节】

一阵凉风吹来,秋姑娘踏着轻快的步伐来了……

秋天是个丰收的季节,秋风一吹,苹果害羞地红起了脸蛋儿,石榴笑得咧开了嘴,稻子也笑弯了腰,树叶子也像小精灵似的在风中快乐的起舞,玉米也换了一件新衣服,迎接秋天的到来……

秋天是个欢快的季节。秋天一到,一年的辛苦终于换来丰收,农民伯伯的脸上笑开了花。打谷场上一颗颗稻子堆起一座座金色的小山,平时被人们厌倦的机器声这时也成了最悦耳的音乐。蛐蛐也成天地打着小鼓和打谷场上的打谷声应和着,知了也在树上为人们欢呼着,到处洋溢着欢快的节奏…。

秋天是个悦耳的季节。听“哗啦啦……”雨正在淅淅沥沥的下着,路上的行人也撑起花花绿绿的伞,各种各样的伞在雨里显得更加鲜艳,仿佛是雨拿起画笔绘制的一幅美丽的图画。秋天的雨洗走了悲伤,洗走了污点,还洗走了人们所有的疲劳。雨后的景色更加漂亮,雨过天晴,彩虹出现,每一种颜色都是那样可爱动人。“叮铃铃”那是什么声音?哦,原来是淘气的风儿在玩耍风铃!

秋天是个美丽的季节。菊花争奇斗艳的开放着,我不禁地想起“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”这句诗,以及史铁生在《秋天的怀念》一文中写道“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。”枫树也不甘示弱,把秋天点缀得更加多姿多彩!

秋天是个丰收的季节,秋天是个欢快的季节,秋天是个悦耳的季节,秋天是个美丽的季节,秋天更是我喜爱的季节!

【篇十:我听到的声音】

每天晚上,我都能听到我们家楼下悦耳的琴声,我猜那是二楼的老师在练琴。有时候我在写作业,一听到琴声,我那烦躁的心情立刻变好了,作业也写得快多了。有时候我在睡觉,本来我睡不着的,在床上翻来覆去,就在这时,那悦耳的琴声又响起了,我想:都这么晚了,怎么还练琴?可还没等我想出答案我就已经进入了梦乡。

每当晚上我快要睡着的时候,突然一个声音把我吵醒了,才知道,原来是摩托车马达的声音,我想:这么大半夜的,马达声这么大,还让不让人睡觉了?为了不让自己再听到这样的噪音,我把自己整个人蒙在被子里,这才睡着。

世界上有好听的声音,也有难听的声音,可是我希望全世界的声音都是好听的。

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