【篇一：丢狗记】

这是一个阴雨蒙蒙的下午，在家闷了一个上午的我，终于可以出去玩玩了！我高兴得都要跳起来了！我刚走到门口就听妈妈在身后喊到：“带上糖宝！”糖宝是我家的一条咖啡色的小泰迪狗。临出门的时候我顺手拿了一个弹力球，准备到广场上玩。

我牵着糖宝飞奔到了广场上，解开了糖宝脖子上的绳子，霎时间，糖宝就像离弦的箭一样冲了出去。就在同时，我的弹力球掉到了地上，弹到了草丛里不见了，我赶紧去找我的弹力球，当我好不容易才捡回弹力球再转身去找糖宝时，发现糖宝已经消失的无影无踪了！那一刻，我的脑子一片空白，不知该怎么办了。过了两三秒钟后，我才反应过来大声喊：“糖宝，糖宝，糖宝快回来！”可是广场上一点声音也没有！我心里想：坏了，我把糖宝给弄丢了！我害怕极了，在小区里跑了一圈又一圈，把嗓子都喊哑了，也没找到糖宝！我急得快要哭出来！就在这时我突然听到有人在楼上喊：“是不是谁家的小狗丢了？”我急忙喊到：“是我的，是我的！”那人又说：“我给你打开单元门。”我说：“好的。”门一开我就看见糖宝在楼梯口转来转去，我赶紧抱起失而复得的糖宝往家跑去，心里后怕极了。

回到家我语无伦次地把发生的事情告诉妈妈，可说着说着我就哭了起来，我害怕极了，害怕失去糖宝。妈妈一边拥抱着我一边不停地安慰我。我终于理解妈妈找不到我时的心情了，以后我一定要看好糖宝，照顾好自己，无论去哪里都要提前告诉家人，不让爸爸妈妈为我担心。同时，我也提醒大家千万不要乱跑，出门一定要告诉家人，让我们的父母放心。

【篇二：恐怖箱的秘密】

【篇一：恐怖箱的秘密】

二年级钱奕群

今天，糖宝老师带着一个叫“恐怖箱”的东西，面带邪恶笑容地向我们走过来。一群正在讲话的同学被吓得安静下来，教室里变得鸦雀无声。

老师给我们分了组，同学们一个一个上来摸。有一位同学令我印象深刻，他咬着嘴唇，把颤抖的手放在箱子里面，摸了起来。根据他的描述，我知道箱子里的东西是凉凉的，还是硬硬的，大小像一个杯盖，形状是不规则。揭晓答案的时间到了，大家都很期待，哇！答案是个锁头。有几个同学欢呼起来，因为他们猜对了。

终于轮到我了，我摸到了一个软乎乎的东西，还有点黏，形状也是不规则的，我猜箱子里的东西是水晶泥。老师准备说出答案，我想：我到底猜得对不对呢？老师说：“箱子里的东西是水晶泥。”我高兴地跳了起来。

这节课过得真开心，到现在我还觉得意犹未尽。

【篇二：恐怖箱的秘密】

二年级徐凌熙

这一天，糖宝老师拿着一个神奇的箱子，来到教室，听说这个箱子里有各种各样的东西。我就问老师：“拿这个箱子干嘛？”老师说：“今天要玩恐怖箱的秘密。”

听完老师的话，我心里想：既然叫恐怖箱，一定很恐怖吧！老师现在要分组了，我是第三组。游戏开始了，我目不转睛地看着第一组的小朋友。当他们要摸的时候，我发现他们一个一个都很紧张，而且手就像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想抓那些东西。他们摸的是凉凉的、很粗，大小像一个手掌，形状长长的物品。最后老师把东西拿了出来，竟然是铃铛啊！

终于轮到我了，我也很紧张，手和脚都不知该放在哪里了。等我开始摸的时候，发现那东西也是凉凉的，形状是椭圆形，摸起来也很粗糙。我们都没猜出来，最后，老师把东西拿了出来，原来是姜片，有的同学还尝了一下呢！

这个游戏可真好玩呀！

【篇三：恐怖箱的秘密】

二年级王子豪

今天糖宝老师带来了一个很大的盒子，老师一拿出那个盒子，我的心里就开始想：难道今天要玩恐怖箱吗？果然老师说今天要玩摸箱子的游戏。

游戏开始了，只见单绪清笑眯眯地走到台上，他害怕得不敢把手伸进里面。最后在老师的指导下，他才勇敢地把手伸进盒子里面。他告诉我们，他摸的东西是冷的，还有一点点干。看他的样子，好像很恶心。我想：难道是摸到奇怪的东西了？最后老师把东西拿出来，我才知道，原来他摸的东西是姜片。

终于轮到我了，我怀着激动的心情走到台上。我望着那个大箱子，情不自禁地咽了一下口水，有些担心。最后，老师让我把手伸进去，我“啊”地叫了一声。发现我摸的东西是冷的，它的大小像中指一样长，形状是不规则的。我想：是创口贴吧？然后老师公布了答案，其实是豆皮。

原来，恐怖箱没那么可怕。

【篇四：恐怖箱的秘密】

二年级李佳妮

今天，糖宝老师连翰林币都没有带，只拿了一个黑色的大箱子，我有点生气。这时老师说：“今天我们来玩一个游戏。”我一下子期待了。

游戏开始了，宋泽毅第一个大胆地走上台，只见他笑容很灿烂，而且手都激动得不知放哪里，我感觉他很兴奋。他摸的时候，说：“这里面的东西是凉的，质感又粗又尖，大小有粉笔盒差不多大，形状不规则。”糖宝老师说：“宋泽毅，你能猜出这里面是什么东西吗？”宋泽毅说：“还不知道。”糖宝老师说：“那你回位，仔细想想吧！”其他同学们也都猜不出来。

终于到我了，我紧张地走上台。我把手伸进了大黑箱里，一摸什么都没有，再一摸，原来物品在我手的旁边呀！我说：“温度是凉的，质感是硬的，大小比老师的手小一点，形状上面是椭圆形，下面是圆形的。”但我还是不知道是什么东西。最后老师把东西拿出来，竟然是塑料铃铛。

哇，今天老师给我们玩的这个游戏，我非常喜欢。

【篇三：再坚持一下】

“加油，加油，加油，再坚持一下……”房间里喊声四起，非常热闹。

我们正在玩“横笔”，规则是这样的：甲方和乙方，一方三五个人，双方各出一人，把笔横在一只手指上，不可以扶，笔掉了就给下一名同学，如果最后一人的笔也掉了，而对方的没掉，则对方赢。

我和老冰、刀刀、糖宝是甲方，大小明，大小风是乙方。“三二一，开始！”老冰一声令下，刀刀和小风俩新手上场，可是刀刀帅不过3秒，刚放好笔，就掉了。

“老冰，上！”老冰这老手，一把坚持了30多秒，打败了小风。大风接上，这时老冰忍不住笑了，笔也掉了。

我是第三个上场的。怀着必胜的心情，我右手拿起笔，再小心翼翼地把笔放在左手食指的第二关节上，双眼目不转睛地注视着水性笔，希望它稳稳地横在我手上。

我闭上眼睛，这笔好像一块1000吨的石头，悬在我的心上。

突然，一阵轻风吹来，我心中暗叫不好。睁开眼，果真笔正在摇动，我连忙转动手指，找好平衡点，笔左右摇了几下。幸运女神站在我这，笔停了。我松了一口气，真是不容易啊！

而对手大风，笔因为他手转得太快，掉了。

我可顾不上开心，闭上眼，手老麻了，我就在心里碎碎念：“再坚持一下！”“搏一搏，单车变摩托！”但我只坚持了一分钟，真可惜。不过呢，我打败了大风，哈哈……

最后，我们输了，但我尽力了。下次，我会赢你们的！

【篇四：爱的叮嘱】

是谁，赋予我们生命？是母亲。是谁，将我们带大？是母亲。是谁，来包容我们？还是母亲。是谁，为我们默默付出？依然是母亲！母亲这个伟大的词，是从我们咿呀学语就已经知道的。

幼儿园那年。“美丽的糖宝小公主！出来吃饭啦！好香好香的哦！”一声饱含满满的爱的声音响起。“好哒！亲爱的妈咪！我来啦！”一句甜美，乖巧的声音响起。“来，宝贝儿，这是你最喜欢的虾！快吃吧！”说着，我的碗里多了几个虾。“哇，真好吃，这一盘都是我的啦！”“好好好，多吃点啊！”慈祥的话语里还是爱。

上了小学。“出来吃饭啦！”“知道了！等一下！还有一道题！”过了30分钟……“出来吃饭吧！饭要冷啦！”“马上就好了！”有点不耐烦的声音响起。又过了30分钟……“快出来吃饭吧！等会儿饿了怎么办？吃完了再写吧！”依然是那声饱含满满的爱的声音。“真烦人，说了作业没写完，还催，要吃你自己吃，又没不让你吃！”……剩下的是孤独的母亲和多次被母亲加热过的饭菜。

到了初中。“出来吃饭了！”“知道了！”“来，吃虾吧！好香的哦！”“哎哟，我不想吃饭，能过来吃就不错了，还吃虾，我可没有那个闲工夫，你自己慢慢吃吧！”少女把门使劲一关，发出“咚”的一声，就像母亲的心被孩子的任性砸了一下。但她不知道，今天是她的生日，餐桌底下有一个母亲为她挑选的蛋糕和母亲对她的爱……

回想往事，让我理解了母亲的爱，让我学会了对母亲心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答母亲对我们的养育之恩。