【篇一：我的老师】

学贵得师，亦贵得友。

——题记

倘若学识是一座摩天大厦，总工程师便是伏案孜孜不倦的老师，引导我们建起稳固的楼体，倘若学识是一片茂密雨林，护林员便是聪慧博学的老师，教导我们栽培成功的密林学路漫漫，唯有老师倾其所有相伴左右。得良师，亦得终生挚友，师严则情愈深。

在六年级时，我们班里调来一位骨干老教师，德高望重的名气稍压住了年少放纵的活力与散漫，一丝丝紧张漫上心头。可初次相识她又是那么可亲可敬，让人放下生疏戒备，她个子偏矮，脸圆圆的，只有几缕刘海修饰，微卷的头发高高扎起，一缕缕花白乱入发丛，胳膊下总是扶着语文教材，声音温婉亲切。这一紧一松的相处中，同学们的敬畏感渐渐消失，取而代之的只剩下调皮捣乱，老师的脸上总是涨红失落，在这样的氛围下，我的作业越来越不认真。作文出彩，试卷频错的我终于引来了老师的“严惩”。

那天周五放假，老师神情严肃地走上讲台，狠狠地对我甩下一句话：”明天早上到我办公室报道。”说完便犀利而去，时间仿佛已经按下了暂停键，鸦雀声无声，羞愧与不安涌上心头，令人坐立难安。第二天上午，我准时来到老师办公室，面对她望眼欲穿的目光，脸上顿时感到火辣辣的。我小心翼翼地分拣着分数不一的试卷，用眼角余光偷偷看着老师，她似若无其事地走到我身旁，开始一道一道地为我分析试卷中的错题并深层剖析各类错因“你看，基础方面拼音不分前后鼻音，还有阅读，要紧紧抓住问题内容和主旨来答，这是两大问题。明白我叫你的原因了吗？”老师眉头虽紧锁，可目光中涌动着无限期待，将昏沉的我唤醒。原来，罚并不是真正的罚，而是很铁不成纲的殷殷关切，但老师的一言一语都像带刃的鞭，抽在我羞愧的心头。

六月，夏风暖心，试卷飞舞，一次严罚辅导悬崖勒马般将我及时拉回正道，重拾认真严肃的好习惯。毕业考试终得人心，“亡羊补牢，为时不晚”是老师教会我最真切的道理。

假如我能搏击蓝天，是老师给予了我腾飞的力量；假如我是不灭的火矩，是老师点燃了我青春的光亮。忘不了您润物细无声的教导，荡涤了我心灵上的尘埃；忘不了您浩荡东风般的话语，鼓起了我前进的勇气！

【篇二：我爱我的家乡】

家乡，是一首唱不完的歌；家乡，是一把燃不尽的火炬！

我的家乡位于浙江省东部(曹娥江的上游），建于公元908年，直到现在已经有1100多年的历史了。

我的家乡的地貌特点可以用“八山半水分半田”这几个字来概括。我们这儿气候温和湿润、四季分明，平均气温为16．6摄氏度。

这儿的土特产也很多，有小京生、春饼、芋饺等。这里的“烟”指的是烟叶，“茶”指的是大佛龙井之类的。“丝”指的是蚕丝。而“术”指的就是白术。这些都是我们家乡的四大特色。

新昌是中国山水诗、山水画的发祥地，这里是浙东唐诗之路、佛教之旅，茶道之源的精华所在，也是一个省级的生态县。

“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。”这是李白《梦游天姥吟留别》中的诗句。天姥山是新昌国家级风景名胜区。每每想到这，仿佛自己就站在那儿，欣赏着那儿的美景。

穿岩十九峰是由十九峰、千丈幽谷、重阳宫、台头山、倒脱靴五个风景名胜区组成的。放眼望去，那里的美景令人铭记于心，无法忘记。“雅”、“奇”、“秀”、“险”是那儿的四大特点。

新昌有名的剧种就是调腔，调腔也称之为高腔、高调。新昌有个集团叫高腔集团。调腔，也是中国戏剧里的一颗活化石。

啊！家乡，你是一首唱不完的歌，也是一把燃不尽的火矩，还是奔腾不息的河流，在我的血液里奔流，奔流！

【篇三：飞越地平线】

我做了一个梦，梦里我遇见了一只雷鸟婆婆，她是天空的守护神，她把我变成一只小雷鸟，赋予了我非凡的魔力。她说：“你心里想着哪儿，你的翅膀便会飞到哪儿，记住，只是一瞬间，只是一个晚上。”

我点了点头，心里想着浩翰无垠的大海，突然我腾空而起，转瞬间到了海洋，平静蔚蓝的海面上帆影点点，岸边的白浪扑打着礁石，那矗立在岸边的，既像竖琴又像船帆的正是悉尼歌剧院。我向深海处飞去，碧海蓝天中只剩下我。看呀，一头虎鲸跃出海面，向我挥手致意。我飞进厚厚的云层，雨水打湿了我的翅膀，我感到刺骨的寒冷，要找个地方好好着陆，俯冲下去，天哪！差点撞到冰山的尖顶，一只北极熊跳入海里，与我捉迷藏。爱基斯摩人驾着雪橇在冰上飞驰。

我不能在这儿继续呆下去了，否则我会变成冰块，我急急忙忙地飞走，要飞去世界上最火热的地方。前方是埃及！金字塔在烈日下闪着金光，我歇在塔尖，看着骆驼排成一队穿过沙漠，驼铃响了一路，狮身人面像向我问起关于“人”的谜语，我微微一笑丢下答案，拍拍翅膀头也不回地飞走。

我继续飞，我要飞去繁华的巴黎，我喜欢热闹的地方，埃菲尔铁塔上灯光闪烁，我站在塔尖，欣赏着美丽的夜景，沉醉在这春风飘摇的夜晚。塞纳河在光影中流动，在游船的转弯处，那座与纽约一模一样举着火矩的自由女神像小巧精致许多。

风呼唤着我回去，月儿和星星慢慢地隐去，在曙光出现的那一瞬间，雷鸟婆婆收回了我的法力，当我睁开眼睛，仿佛这不是梦。

给我一双翅膀，飞越地平线。