【篇一：特别的作文课】

周三下午两节语文连上，大概率事件是写作文。果然，今天要写，但却是一次特别的经历。

邵老师先给我们讲了一些方法，然后拿出一个塑料袋，举起来晃了晃，轻轻地说：“这里面是一袋台湾米饼，今天完成任务的同学，不但可以隔壁的阅读区去读书，还会得到我的美食奖励，最重要的，家作免做。”

同学们一听，都喜形于色，马上埋头奋笔疾书，都想得到这三重大礼。看同学们这么积极，我自然不甘落后，拿起笔，让脑子快速转动，如同开上了高速公路一般。

“老师，我好了。”正当我沉浸在作文的世界中时，耳边传来一句话，简直让我惊掉了下巴。我才刚准备写最后一个小节，他都写完了，这么快！我要快马加鞭了，我暗暗较着劲。

“加油，加油！”身边的刘奥阳自己没写完，反倒给说说“加油！”，这哪里是“加油”，其实是捣乱。我提醒自己别理会，一定要“两耳不闻窗外事”。

眼看一个又一个同学通关了，我的心跳得更厉害了，仿佛上了马达的发动机，速度越来越快。越是着急，越是出现差错，这不，一个字写错了，修正带却又和我躲迷藏，真是急死人啊。

邵老师说：“5分钟倒计时。”我拼命写啊写，可还是晚了3秒。终于写完，却与美食擦肩而过。

【篇二：小刺猬看书看图写话二年级】

星期天，小白兔、小乌龟、小松鼠和小刺猬约好一起到图书馆看书。

小白兔、小乌龟和小松鼠很早就到了图书馆，它们找到自己喜欢看的书，坐在阅读区的小凳子上看了起来。不一会儿，小刺猬也来了，它看到小伙伴们都到了，也赶紧挑了一本喜欢看的书，走过来与小伙伴一起看。它安静地在小白兔身边坐下来，打开书，认真看了起来。

“哎哟，真刺人啊！”小白兔大声叫了起来，“你离我远点。”

“真对不起！”小刺猬说，“我坐到那边去。”

小刺猬走到小松鼠身边坐下来，小松鼠连忙跳开，说：“别，别，我最怕疼。”

小刺猬伤心极了。它难过地说：“对不起，我刺到你们了，我还是回家看书吧。我走了，再见！”

小乌龟连忙站起来说：“等一下，小刺猬，我和你一起坐，让小白兔和小松鼠一起坐吧！”

小刺猬说：“我会刺疼你的。”

小乌龟神气地说：“放心，我有一个坚硬的壳，你刺不疼我的。”

小兔子走了过来说：“对不起，还是你坐吧！都怪我不好。”

小松鼠也说：“对不起，我让你伤心难过了。”

“不，是我粗心了，伤害了你们。”小刺猬说。

小乌龟说：“大家都是好朋友，要互相尊重，互相帮助，遇到困难就想办法解决。现在没事了，看书吧！”

它们又一起开开心心地看起书来。

【篇三：暑假生活二三事作文】

今年暑假，妈妈给我报了培训班，可有趣啦！

每次去上课，我们都要提前去，知道为什么吗？因为我们要一起玩躲猫猫。谁来得最晚，谁就是猫。

“哎，又是我！”我无奈地说。

“数十秒！”她们说完就跑开了。

“一、二……”我大声数了起来，终于数完了。

“我来了！”我大喊。首先，我去阅读区，没人。再去饮水区，拉开窗帘，“找到一个！”我高兴地说。我正想还有两个去哪儿呢，就看见一只小手在桌子后面晃了一下，我跑过去一看，“哈，又抓住一个，只剩一个了！”我开心地说。

最后一个，我四处找都没有找到，就把教室挨个儿搜一遍。现在只剩下最后一个房间了，他到底在哪儿呀？我推开房门，“啊，原来你真的在这里！”我惊喜地大喊着，哈哈，终于该我躲了。

我选了一个又隐蔽、又离发现点近的地方藏好。“猫”一走，我就钻出来，跑到发现点用手摸了一下，“哈，我赢了！”我开心地喊道。我已经好久没有今天这么快乐、开心了，我想，如果能天天这么开心就好了。

暑假生活如灿烂的星空，而培训班上的`趣事就如星空上明亮的星星，每一颗都盛着无穷的快乐。

【篇四：走进图书馆】

“重重叠叠山，曲曲环环路；叮叮咚咚泉，高高下下树”这幅叠字联正是我们泰顺的写照，原来泰顺图书馆也融入了这种设计元素。

走入泰顺图书馆

5月7日，我们迎来了这学期盼望已久的春游活动。这次我们将走进图书馆，来一次别开生面的研学之旅！

瞧！泰顺图书馆在蓝天碧空之下，九曲叠嶂，如屹立在汪海大洋中的灯塔熠熠生辉，闪耀着智慧的光芒。

我们排着整齐的队伍站在图书馆前，静静地听解说员夏老师，给我们讲解图书馆：图书馆是从2014年开始搭建的，至2016年才对外开放。总投资近4000多万，面积近6000多平方米。经夏老师这么一介绍，顿时，我们为泰顺拥有这么高大上的图书馆而自豪！而最令我们心神驰往的是这里收藏了2万多本书籍，是一个巨大的知识宝库。

多功能报告厅

进入图书馆大门，往左拐，我们来到了多功能报告厅，一排排鲜绿色的皮质靠椅映入眼帘，一转头，看到一面巨大的黑色显示屏。夏老师说：“这由24块LED小显示屏组成，每一块都价格不菲。不可以用手触摸，不可以粘贴横幅，座位同样也不能随意粘贴。”

青少年阅读区

绕过多功能报告厅，我们来到青少年阅读区，就像走进了知识的宫殿，那由星星、月亮、云朵组成的天花板，更为图书馆增添了几份静谧。书籍琳琅满目，应有尽有……走近书架，斑斓的封面是知识殿堂的大门；走进图书？，阵阵的墨香是知识殿堂的华灯；走进文字，华美的文采是知识殿堂的钥匙……

在青少年阅读区，你会发现书桌旁以及书架都是山的样子，这是因为泰顺是九山半水半分田，所以，设计师们将书桌边上的支架设计成山的形状。来了图书馆那么多次，我还是第一次发现原来一桌一椅都是另有含义。我们在这里读万卷书行万里路，尽情的汲取全世界的营养。

低幼儿绘本区

穿过青少年阅读区我们来到低幼儿绘本区，你会发现图书架都十分像一个个礼盒，很适合低幼儿看书，“盒子”中间有一个个圆形软坐垫，夏老师说在这里会有很多小朋友，有的一起围成一个圈；你指指，我点点的，有的会躺在软坐垫上开看书，还有的趴在地上打着滚在那看书，可知，这“盒子”设计得相当精致。穿过低幼儿绘本区，我们来到“悦享童年”的亲子读书活动区。

有声图书室

往影像厅右拐，是有声图书室，里面摆放着整整齐齐的平板（原来这些平板主要是给学生和家长一起听讲座、名人故事……）当我们被平板所吸引时，老师突然说：“大家看这桌面图案像什么？”有人说像蛇，有人说像豆荚，有人说像带子……讲解员微笑着便娓娓道来：“这桌面的图案就像流水一样，再对应着书墙上的山峰立体造型，这正是泰顺九山半水半分田的诠释。”坐在这样的书桌前，不禁让我想起王羲之笔下的《兰亭序》中“流觞曲水”的画面……。水，看似柔弱，但是有波涛雷霆之力量；看似渺小，但是点滴聚汪洋四海；水更是世界万物生长的滋养，她纯净，源远流长，在这样优美的环境里，感觉自己就像一滴快乐的小水珠，似乎明白什么叫“上善若水”。

这一次的研学活动，让我们感受到了设计者的匠心独运，让我们体会到了图书馆的文化内涵，我们流连其间，沉醉书香……