【篇一：特别的作文课】
周三下午两节语文连上，大概率事件是写作文。果然，今天要写，但却是一次特别的经历。
邵老师先给我们讲了一些方法，然后拿出一个塑料袋，举起来晃了晃，轻轻地说：“这里面是一袋台湾米饼，今天完成任务的同学，不但可以隔壁的阅读区去读书，还会得到我的美食奖励，最重要的，家作免做。”
同学们一听，都喜形于色，马上埋头奋笔疾书，都想得到这三重大礼。看同学们这么积极，我自然不甘落后，拿起笔，让脑子快速转动，如同开上了高速公路一般。
“老师，我好了。”正当我沉浸在作文的世界中时，耳边传来一句话，简直让我惊掉了下巴。我才刚准备写最后一个小节，他都写完了，这么快！我要快马加鞭了，我暗暗较着劲。
“加油，加油！”身边的刘奥阳自己没写完，反倒给说说“加油！”，这哪里是“加油”，其实是捣乱。我提醒自己别理会，一定要“两耳不闻窗外事”。
眼看一个又一个同学通关了，我的心跳得更厉害了，仿佛上了马达的发动机，速度越来越快。越是着急，越是出现差错，这不，一个字写错了，修正带却又和我躲迷藏，真是急死人啊。
邵老师说：“5分钟倒计时。”我拼命写啊写，可还是晚了3秒。终于写完，却与美食擦肩而过。
【篇二：小刺猬看书看图写话二年级】
星期天，小白兔、小乌龟、小松鼠和小刺猬约好一起到图书馆看书。
小白兔、小乌龟和小松鼠很早就到了图书馆，它们找到自己喜欢看的书，坐在阅读区的小凳子上看了起来。不一会儿，小刺猬也来了，它看到小伙伴们都到了，也赶紧挑了一本喜欢看的书，走过来与小伙伴一起看。它安静地在小白兔身边坐下来，打开书，认真看了起来。
“哎哟，真刺人啊！”小白兔大声叫了起来，“你离我远点。”
“真对不起！”小刺猬说，“我坐到那边去。”
小刺猬走到小松鼠身边坐下来，小松鼠连忙跳开，说：“别，别，我最怕疼。”
小刺猬伤心极了。它难过地说：“对不起，我刺到你们了，我还是回家看书吧。我走了，再见！”
小乌龟连忙站起来说：“等一下，小刺猬，我和你一起坐，让小白兔和小松鼠一起坐吧！”
小刺猬说：“我会刺疼你的。”
小乌龟神气地说：“放心，我有一个坚硬的壳，你刺不疼我的。”
小兔子走了过来说：“对不起，还是你坐吧！都怪我不好。”
小松鼠也说：“对不起，我让你伤心难过了。”
“不，是我粗心了，伤害了你们。”小刺猬说。
小乌龟说：“大家都是好朋友，要互相尊重，互相帮助，遇到困难就想办法解决。现在没事了，看书吧！”
它们又一起开开心心地看起书来。
【篇三：暑假生活二三事作文】
今年暑假，妈妈给我报了培训班，可有趣啦！
每次去上课，我们都要提前去，知道为什么吗？因为我们要一起玩躲猫猫。谁来得最晚，谁就是猫。
“哎，又是我！”我无奈地说。
“数十秒！”她们说完就跑开了。
“一、二……”我大声数了起来，终于数完了。
“我来了！”我大喊。首先，我去阅读区，没人。再去饮水区，拉开窗帘，“找到一个！”我高兴地说。我正想还有两个去哪儿呢，就看见一只小手在桌子后面晃了一下，我跑过去一看，“哈，又抓住一个，只剩一个了！”我开心地说。
最后一个，我四处找都没有找到，就把教室挨个儿搜一遍。现在只剩下最后一个房间了，他到底在哪儿呀？我推开房门，“啊，原来你真的在这里！”我惊喜地大喊着，哈哈，终于该我躲了。
我选了一个又隐蔽、又离发现点近的地方藏好。“猫”一走，我就钻出来，跑到发现点用手摸了一下，“哈，我赢了！”我开心地喊道。我已经好久没有今天这么快乐、开心了，我想，如果能天天这么开心就好了。
暑假生活如灿烂的星空，而培训班上的`趣事就如星空上明亮的星星，每一颗都盛着无穷的快乐。
【篇四：走进图书馆】
“重重叠叠山，曲曲环环路；叮叮咚咚泉，高高下下树”这幅叠字联正是我们泰顺的写照，原来泰顺图书馆也融入了这种设计元素。
走入泰顺图书馆
5月7日，我们迎来了这学期盼望已久的春游活动。这次我们将走进图书馆，来一次别开生面的研学之旅！
瞧！泰顺图书馆在蓝天碧空之下，九曲叠嶂，如屹立在汪海大洋中的灯塔熠熠生辉，闪耀着智慧的光芒。
我们排着整齐的队伍站在图书馆前，静静地听解说员夏老师，给我们讲解图书馆：图书馆是从2014年开始搭建的，至2016年才对外开放。总投资近4000多万，面积近6000多平方米。经夏老师这么一介绍，顿时，我们为泰顺拥有这么高大上的图书馆而自豪！而最令我们心神驰往的是这里收藏了2万多本书籍，是一个巨大的知识宝库。
多功能报告厅
进入图书馆大门，往左拐，我们来到了多功能报告厅，一排排鲜绿色的皮质靠椅映入眼帘，一转头，看到一面巨大的黑色显示屏。夏老师说：“这由24块LED小显示屏组成，每一块都价格不菲。不可以用手触摸，不可以粘贴横幅，座位同样也不能随意粘贴。”
青少年阅读区
绕过多功能报告厅，我们来到青少年阅读区，就像走进了知识的宫殿，那由星星、月亮、云朵组成的天花板，更为图书馆增添了几份静谧。书籍琳琅满目，应有尽有……走近书架，斑斓的封面是知识殿堂的大门；走进图书？，阵阵的墨香是知识殿堂的华灯；走进文字，华美的文采是知识殿堂的钥匙……
在青少年阅读区，你会发现书桌旁以及书架都是山的样子，这是因为泰顺是九山半水半分田，所以，设计师们将书桌边上的支架设计成山的形状。来了图书馆那么多次，我还是第一次发现原来一桌一椅都是另有含义。我们在这里读万卷书行万里路，尽情的汲取全世界的营养。
低幼儿绘本区
穿过青少年阅读区我们来到低幼儿绘本区，你会发现图书架都十分像一个个礼盒，很适合低幼儿看书，“盒子”中间有一个个圆形软坐垫，夏老师说在这里会有很多小朋友，有的一起围成一个圈；你指指，我点点的，有的会躺在软坐垫上开看书，还有的趴在地上打着滚在那看书，可知，这“盒子”设计得相当精致。穿过低幼儿绘本区，我们来到“悦享童年”的亲子读书活动区。
有声图书室
往影像厅右拐，是有声图书室，里面摆放着整整齐齐的平板（原来这些平板主要是给学生和家长一起听讲座、名人故事……）当我们被平板所吸引时，老师突然说：“大家看这桌面图案像什么？”有人说像蛇，有人说像豆荚，有人说像带子……讲解员微笑着便娓娓道来：“这桌面的图案就像流水一样，再对应着书墙上的山峰立体造型，这正是泰顺九山半水半分田的诠释。”坐在这样的书桌前，不禁让我想起王羲之笔下的《兰亭序》中“流觞曲水”的画面……。水，看似柔弱，但是有波涛雷霆之力量；看似渺小，但是点滴聚汪洋四海；水更是世界万物生长的滋养，她纯净，源远流长，在这样优美的环境里，感觉自己就像一滴快乐的小水珠，似乎明白什么叫“上善若水”。
这一次的研学活动，让我们感受到了设计者的匠心独运，让我们体会到了图书馆的文化内涵，我们流连其间，沉醉书香……
【篇五：走进省图书馆】
“书，是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话一直激励着我，所以，我来到了省图书馆看书。
图书馆的外形是由两个高高的大楼组成的，大楼上面有一一个大板子，有点像博士帽。爸爸告诉我省图书馆始建于1912年，是我国成立较早的公共图书馆之一。馆藏丰富独特，拥有500余万册藏书，其中古籍65万册，民国文献22万册，数字资源达150TB。省图书馆为弘扬传承中华优秀文化，满足读者美好生活需要、建设书香四川作出了积极贡献。听完爸爸的话，突然觉得省图书馆是个很神圣的地方。
爸爸带我在图书馆内浏览了-一圈，我看见人们都在专心致志地看着自己喜爱的书。其中，有几个学生模样的哥哥姐姐在边看书边做笔记，我觉得他们在认真的完成老师布置给他们的作业吧。
看到大家都在认真地看书，我也迫不及待的想找一本我喜欢的书来阅读。于是，爸爸带我去了大厅旁边的儿童阅读区。我们先在电脑上查找我想看的书的编号，然后拿着书的编号去问志愿者书的大概位置，最后根据志愿者的指引，我们在书架上成功地找到了我想看的书。然后我就赶紧找了个地方阅读。我心想这里有成千上万的书，如果不好好编号排序，找书还真是一件困难的事。还有这里的志愿者也发挥了很大的作用，我想等我长大以后也要成为他们中的一员。
通过今天在省图书馆阅读，我更加明白了多读书会让人变的聪明强大，而且，只要想读书，随时随地都可以。
【篇六：我是一个小小图书管理员】
一直很喜欢阅读，也经常去图书馆看书，可是从来没有当过图书管理员。今天，我很开心地参加了牛通社组织的“小小图书管理员”活动，成为图书馆一名“文明阅读监督员”！
小小图书管理员活动在杭州市儿童图书馆举行，参加的小朋友有二十多位，来自各个学校。正式“上岗”前，带队的老师把我们分成了两组，我光荣地成为第二组的组长。老师对我们进行了岗前培训。我们巡视监督的范围包括二楼的儿童区、少年区、少年区内的明德英语区、一楼幼儿区，告知并制止读者在阅读区吃东西、大声喧哗、追逐打闹，拿书放书要轻手轻脚，以给在阅读区的其他读者营造一个良好的阅读环境。每个区域巡视两到三次。第一小组巡视时，我们第二小组的同学就安静地呆在二楼儿童区看书。第一小组巡视完后，第一小组的组长与我交接好后，我们第二小组就精神抖擞、队伍整齐地出发了。由于一些组员是一二年级的小朋友，我特意放慢了我的脚步。我们用雷达似的眼睛，扫过每一个区域，不放过任何一个角落，大家的“火眼金睛”马上巡视到了一个又一个“违规分子”，并都上前进行了提醒或劝阻。本来我有些担心低年级的弟弟妹妹年龄太小了，容易结伴聊天玩耍，忘记自己的任务，可实际上他们的表现令我刮目相看！他们在我分配的区域里都很认真、积极地巡视，遇到不文明的行为，都能主动上前、礼貌制止，有些大人一开始有点小惊讶，不过随后都会会心一笑、积极配合。此时大家的心里想必都很有成就感！时间过得很快，此次活动在我们还意犹未尽的时候就结束了，我好期待下一次还能参加牛通社组织的活动！
以前我自己在图书馆看书的时候没有切身体会，通过这次活动，我理解了图书馆的叔叔阿姨在管理的时候还是挺辛苦的，也更加明白了在公共区域要有公共空间意识，不但要提高自身的素养，而且可以在自己的能力范围内影响他人，使杭州成为真正的风景美并且人美的“人间天堂”！
【篇七：低头族】
记得五岁起，书便已经成为我生活中必不可少的一部分。回顾这七年，书，给我带来了欢声笑语；书，给我带来了知识养分；书，也给我带来了……
一个天气晴朗的上午，我跟着爸爸妈妈去逛国商。
跟往常一样，我们先到“阅读区”，在那里，我精心挑选了一本童话书，随意坐在地上，看得津津有味……“彤彤，得走了，我们还要去买衣服呢！”“哦，来了！”我屁颠屁颠地应答，按照老规矩，妈妈买给了我一本书。
于是，我带着书，一边拉着妈妈的手向前走，一边聚精会神地看着，聪明可爱的小红帽、朴素善良的汉斯、可恶凶狠的老巫婆……使我深深地陶醉其中，无法自拔。一页、两页，我像一棵新生的小草，无比贪婪地吸收着“养分”。
嘈杂的声音把我从书海中惊醒过来，我迷迷糊糊地抬起头来，望望四周。此时，我才吃惊地发现我拉着的已不是妈妈的手了。
我先是愣了一下，反应过来之后，不由得惊慌失措，忍不住大声喊道：“妈妈，你在哪儿，你在哪儿？”可是，我只听见我的声音在商场里回荡，并没有任何一个声音回答我。见无人搭理我，我彻底懵了，一屁股瘫坐在地上，但我没有号啕大哭，而是听从妈妈曾经的教导——万一走散了原地等待。
五分钟，十分钟……可是，妈妈还是没来，我索性就坐在地上继续低着头看书。当看到《白雪公主》中公主历练磨难终于跟王子在一起的时候，我不禁眉开眼笑，全然忘了妈妈，忘了周围人的诧异眼光。后来妈妈终于把我给找着了，而我也从此得名“低头族”。
现在想想，当时的我真是又可气又可笑。别人皆为手机而低头，而我却乐于做一个另类的“低头族”。这“低头族”的小故事，永远是我阅读路上难以忘却的美好记忆，它将陪伴我走得更远……