【篇一：捉迷藏】

我爱和同学们玩游戏，其中我最爱玩的是捉迷藏。

有一次，我躲在教室的门后，心跳一直加速，同学甲找来了，我便叫一位正在写作业的同学堵住门口，又叫了一位同学把同学甲引到三楼。接着，我听了“陈郁潮躲在哪？”我很激动，因为他只离我一米远，我默默的想着快走！快走！“三楼的电脑室门口。”等同学甲走后，引走他的同学说：“人走了！”我很开心，我便躲到了书法室那里，你看我的“调虎离山之计。”不错吧！

正巧，碰到了同学乙，她说：“同学甲来啦！”我想：哎呀！一波未平一波又起呀，你怎么把他引来了呀！我便只好跑到了三楼找同学丙和同学丁。我找到他们时，他们大汗漓淋，原来他们刚才从体育馆跑过来正要躲到教室。我对他们说：“同学甲在书法室！”正好，同学乙跑上来对我们说：“他追上来了快跑到大堂！”

我们一起跑到大堂，没想到他在那迎接我们。原来同学乙被捉了，当起了“间谍”，可恨啊！

“铃铃铃”午休铃铛响了，时间过得真快呀！我们才恋恋不舍地回到教室。

【篇二：游长阳博物馆】

早知道长阳有个博物馆，今天终于可以一饱眼福了。因为我们“清江小文客”作文班要去那里参观，当我听到这个消息时，我兴奋不已。

我们走着整齐的步伐，高兴的来到了博物馆门前，首先映入眼帘的是一座五层楼高的房子，房子古朴而又庄重。过了一会儿，工作人员热情地接待了我们，在四楼的时候给我们派了一位讲解员为我们讲解。

首先，我们参观四楼，这里是一些古代文物，各式各样的，应有尽有，让人看着眼花缭乱。我们跟着讲解员，听了讲解员的讲解，仿佛我们穿越了历史，了解和认识了这些文物。也使我认识了很多新的东西。比如有古代的石狗熊、猪形卷云纹铜磬、三彩提梁罐等一些文物。还让我知道了旧石器时代和新石器时代的区别。

在这些文物中，最令我印象深刻的还是那一件虎钮淳于。它是古代的一种打击乐器，也是春秋时期我们的祖先巴人打造的，它上面是一只虎，下面是由粗到细的，打击那个最粗的部分，就能发出巨大的声音，可以想象：那时候我们的祖先们在清江边上，一边打击着乐器，一边欣赏着清江美景，女孩们也一边唱歌跳舞，是多么的悠闲自在。“喂，小婷，快点走，我们要去三楼了。”朋友们把我从幻想中拉了出来，于是我们便去了三楼。

三楼是介绍的一些我们土家族赢得的奖状、奖牌、奖杯等等一些荣誉，讲解员给我们讲解了一遍，让我知道了长阳“三件宝”是什么，它们分别是：山歌、南曲、撒叶儿嗬。

马上就要回去了，我和伙伴们依依不舍地离开了，但我依然很高兴，因为我在博物馆里认识了很多东西，还知道了一些土家族的习俗和文化，希望还能再来。

【篇三：我希望我的房间是什么】

【篇一：我喜欢的房间】

武芝含

我想有一个房间，这个房间不要太豪华也不要太寒酸，但我要有四层楼，一二三楼都是我和妹妹玩的房间，二楼是我们住的房间，一楼是餐厅，三楼是书房跟玩具室，书房有我们喜欢看的书，玩具室有我和妹妹喜欢玩的布娃娃。

我和妹妹睡同一张床，这张床我想要很高大，就我和妹妹能上去谁也上不去。床上的床单和抱枕都是白雪公主的图案。一到三楼的房间必须用我和妹妹的指纹才能打开，对了我们还有一个学习的房间，平常我们在那写作业，那里还有些小鱼，写完作业我们去喂小鱼，那里还有一个笼子，笼子里有一只小兔子，小兔子很可爱，是刚生下的一只小兔子。

房间外面有一棵高大的环花树，树上有很多环花，每当我出去散步时，那棵树上的花就会落到我头上，那还是绿色的花。

我和妹妹好想要一个会陪我们聊天的人。

我们还有一个换衣室，里面有我们的裙子，裙子很多很多。

我很喜欢我们的房间，这时我和妹妹的天地，我希望我和妹妹以后制造出比它更好的房间。

【篇二：我梦想中的房子】

李书泽

我想要一座华丽的房子，有三层。第一层是我吃饭、睡觉的地方，二层是玩具房，有乐高，有吃鸡全套（AK47）、（AK）、（98K）等，还有我喜欢的书，三层是温泉，温泉里还有好多小鱼。

我希望窗户不要太多，要有一张舒适的床，床下面有一个机关，必须输入密码才能进去，机关下面是密室，密室有自我保护功能，我进去它就把我保护起来了。

我还希望有一个和我聊天的机器人，我的作业不会的时候它可以教我，可以和我一起玩游戏，和我一起看书。

我的床旁边有许多可爱的小兔、小猫、小狗等。还有一颗奇形怪状的蛋，它很像一颗恐龙蛋。

还有游戏室，游戏室里有很多电脑，电脑里有许多好玩的游戏，比如，和平精英，狂野飘车……我在里面可以想玩哪个游戏，就玩哪个游戏。

这就是我梦想中的房子，希望我长大了可以有这样一座房子。

【篇四：打扫卫生作文】

在日常生活中，在学习上，都发生过许多事。

记得那天中午，我和弟弟一起上三楼搞卫生。我们“全副武装”地爬上三楼。走进那尘封已久的三楼，柔和的太阳光从玻璃窗那照进来，显出死的宁静。我心中暗想：这三楼得时常开门窗通风才行啊！弟弟可就没我那么杞人忧天了，二话不说，直接拿起扫帚开扫，我也赶紧开始扫了。只见这被我们弄得烟雾缭绕，搞得我们不得不出去呼吸新鲜空气。这烟雾又好似跗骨之蛆，死活不肯散去。过了好一会儿，才渐渐消散。弟弟得意的说：“也就只有我，才能扫得如此干净，都可以说是一尘不染了！”我随意的'瞥了他一眼，说：“就这程度，一尘不染？传出去，岂不笑死？”

他貌似没有听到似的，闲庭信步地走了出去。过了一会儿，他提着一桶水往地面一倒，这水迅速覆盖了整层楼。

我把大门堵住，不让水往外流。我们把鞋脱掉，各拿着一把拖把。我们相视一眼，立刻就明白了接下来该怎么做了。我们把拖把竖起，一只脚踩着它的“头发”，另一只脚不时跺向地面。我们仿佛正身处滑冰场中，像两只欢快的鸟儿，在这嬉戏、跳舞。突然，弟弟毫无预兆的停了下来，我急忙启动“刹车”。我好奇地问他：“怎么了？”他转过身来看着我，却笑而不答。有阴谋！这是我第一个想法。下一刻，我就明白了，只见他迅速把拖把扔到一边，舀起水往我身上泼。在这场激烈的水仗中，我们已经把这打扫的一干二净了。

那天，我过得很开心。

【篇五：门其实开着】

当你感到生活的不公，将你一切出路尽皆堵死时，你感到自己的弱小与无辜——为什么命运总拿你开刷？如果你真这么想，你便输了。因为生活从来就没公平过。当然，他也正在考验你，在折磨得你生不如死后，打开一扇门，露出一丝门缝，你若沉浸在悲伤与迷茫之中，被其蒙蔽了双眼，就将永远困在这个房间里。你若重振旗鼓，重新尝试，这条门缝后的光明便会治愈你心灵上的伤口。

天将降大任于斯人也就是这个道理。

我曾陷入一个怪圈——伤心→消沉→寡言→朋友疏离→伤心→消沉……我曾以为就这样了放弃了。后来一次偶然让我发现不是朋友疏远了我，反之，是我排斥了朋友。这是我才发现，所有你以为是他人的错，其实往往都是自己熄灭了希望。门一直开着，你手中照明的火把使你残存的希望，最后它灭了，你以为是风带走了，其实是你吹灭了。

有一次我不小心将同学的书从窗户外面扔了下去。第一个反应是——砸没砸到人，会掉到哪，如果掉在学校门口的地上我是不是可以放学后下去捡回来。我太佩服我当时了，我如今再回想，可能只有一个：老师发现会怎么样？会不会惩罚我？后来，放学后，没有在校门口找到。我回想一下当时力度很轻，贴窗户很近，一定是掉到临临街店的招牌上了。我抬头看，教学楼三楼离的很近。我对同行的同学说：“明天到三楼那个班，从窗户外面看看，如果能找到，就用扫把或者夹子把它推下去或夹上来。够不到的话，可以再找一个扫把，用红领巾绑在一起，这样就变得更长了。最好找一个咱班手长的同学来。如果找不到，我也会让书丢的那位同学把答案写到纸上，这样扣的分远比没有书扣得少。尽量让扣的分值降到最低。”

后来，三楼还是有点远，没有拿到。但我也做好了后备的准备，让那位同学把答案写到了纸上，扣的分少了一半。我试想一下，如果按那天与我同行的那位同学的想法“先考虑一下如何向老师和家长交代，如何将体罚降到最低，如何活过今天”的话——虽说的确要做好最坏的打算，但我觉得消极解决不了任何事情——我觉得事情的结果就是另一个样子了。

因为与其蜷缩在阴暗的房间角落里瑟瑟发抖，倒不如点亮火把，寻找门在哪。最后你会发现，门其实开着，你只是无法逾越心中的鸿沟，摆脱消极的困扰。

【篇六：参观太仓科技活动中心】

本周三下午，天阴沉沉的，天空中还飘着毛毛细雨，但却丝毫没有阻挡我们参观的热情，我们朱棣文五年级的全体同学，冒着淋雨的危险，兴致勃勃地徒步来到了科技活动中心。

今天是非开放日，所以只有我们朱棣文的学生，我们径直来到了三楼。三楼是拓印，我虽然自己参观了好多遍，这次还是第一次看见这个展览，因为它不是常规展览。我们先在一位工作人员叔叔的帮助下，用一个滚筒在一块刻着诗的模板上面刷了一层油墨，放上一张发给我们每个小朋友的白纸，再用一个干净的滚筒在上面滚几下，但也不能用太大的力，然后神奇的事情就发生了，满满的一页纸就写好了，比我们平时写字快多了。我们每个人都印了一张后，我们游参观了很多纸做的东西，有纸做的狗、大象、霸王龙，还有纸做的皮鞋、人等，栩栩如生。

在三楼休息了一下，我们又来到了一楼，参观了太阳能发电和风力发电，体验了挤牛奶等。走进中间的一个展厅，里面有很多硬纸板做的小滑梯，还有好几只小马和一个很大很大的迷宫。我们在迷宫里玩了很长时间，在迷宫里，我们遇到了很多看上去不能走，但是实际是可以走的；有的地方看上能走，但是却是条走不通的。好几次我超近路，结果不通，耽误了好久；但有一次，我走了一条近路到了队伍前面，突然发现已经到了终点了，我惊喜万分，居然第一个从迷宫冲了出来。

接着我们又参观了二楼的机器人展厅，里面有很多的飞机、船、军用飞机、战车和直升机，还有一个机器人舞台，上面有机器人正在表演。

太仓科技活动中心，让我们明白了一些科学发明的新玩意儿。下次我还会再来，我发现每次来都有不同的发现呢。