【篇一：心中的明灯】

踏着起床的铃声，朦胧走进教室，离中考又近一天，打着哈欠，眯着眼睛坐到座位上，习惯性趴到桌子上，“唉，再眯一会儿……”

不知不觉中，脑海中放映着母亲苍老的容颜，沧桑的背影。回想起母亲一直含辛茹苦的养育我，给了我安定富足的生活，给予我一切爱和希望，一个人辛辛苦苦支撑着属于我们的家，而我却在教室里偷懒，着实有愧于她。抬起头，睁开双眼，太阳被片片白云遮挡。“嗒，嗒……”的小雨拍打着地面，像是中考的倒计时“哗，哗……”的流着，在为数不多的即将中考时间里，紧张的气氛渐渐深入骨髓，紧张、繁忙充实着剩下的日子。阳光忽然射入眼睛，刺得发痛，一幕幕温馨的画面肆意的在脑海中放映……

“妈，我回来了。”

“嗯，你回来了？这个礼拜作业多吗？离中考近了，学习很累吧？老师要求很严吧？体育什么时间考试？你练得怎么样了……”一大堆的问题扑面而来，一时不知所措。母亲似乎看到了我疲惫的眼神，便不再盘问，催促我到饭桌前吃饭。坐下来，看着一桌子可口的饭菜，这都是我平时最喜欢吃的，想必母亲在家精心做了很长时间吧。我津津有味地吃着母亲做的饭菜，母亲习惯性地为我夹菜，嘴里还不忘说着：“剩下不多的时间要中考了，你得勤奋，一分耕耘，一分收获，坚持便是胜利……”说完，又去拿水果给我，还叮嘱我多吃点，不忘补充一句“学校哪有家里的饭菜可口，在校肯定吃不好。”

眼泪悄无声息霸占着眼眶，堵住我的视线。心中犹如长江波涛汹涌，波澜起伏，眼睁睁的看着中考倒计时，时日不多，不过数百天，如果我不努力，百天之后，我将后悔莫及。“今日的汗水，创造明日的成功，冲刺中考，共创辉煌。”教室的墙上，醒目的标语又一次惊醒了我，母亲无微不至的关心似一缕阳光，一盏明灯，照亮着我，还有什么理由不去奋力一搏呢？……

上课铃响起，拉回了我凌乱的思绪，全身心投入到学习中去，母亲，我心中明灯，指引着我，鞭策着我前进，前进……

【篇二：我并不孤独】

马路上卷起的黄沙似幕布一般展开，刺目，阳光下的灼砂令人睁不开眼。回忆随着秽风归来，放映在幕布上，无需睁开眼，我就知道这影片放映了谁的故事。

临近新的一年，窗外飘着坚硬的雪粒，偏远的校区听不到任何元旦的烟花爆竹声，只有野狗的狂吠和抽泣似风声。窗内，灯下，有一个孤独身影，头顶着教室前方的巨大白板，下垂的手中握着一只白板笔，不知该写下什么。教学楼里的暖气烤得他难耐，喝下去的凉水转化成汗水从额头渗出。以至于身着短袖的他与寒冬格格不入，身后的课桌上摆着一只没洗的泡面碗，碗中散发着没有营养的气味。两天后就是他的生日，他第一个将要独自在外度过的生日。

未尝孤独的滋味，直到一个全新的机会出现在了他的眼前。走下机场大巴提着一只小号的行李箱，世界对于他来说是陌生的，从未只身离开家乡的他却没有露出一丝惧怕，站在马路边伸出手等着空客的出租车。

学生的假期和周末是最轻松、快乐的时光，尤其是即将面对留洋的学生，家庭的温暖弥足珍贵。而对于他来说，那是是黯然无光的几天，家太远，不止五百里，没有列车的汽笛能为他送行。

坐在空无一人的教室，盯着桌上的书无法投入学习，楼道里幽绿的警示灯分散着他的注意力，甚至没有月光为他照亮校园的小径，平日里渴望的安静现在使他手心出汗。站在宽敞寂静的篮球场中央，脚下放着一颗篮球，他不敢拍它，球落地的回声大到震耳欲聋。独自躺在床板上看着墙上的裂缝，那间本该住着四个人的宿舍关着灯，宿舍楼的漆黑、整洁与宁静没被这个特殊的学生打破。盯着镜子洗漱的他默默摇了摇头，镜子里的那个人给不了他想要的交流，只能告诉他哪里的胡子没有刮干净。他期待着开学，他期待着第一个回到校园的同学，他期待着一个熟识的老师提前回来工作，他期待着回到集体生活，不，是期待着集体生活回到他身边。

难得阳光明媚的日子，站在校园的草坪前，呼吸一口新鲜的空气，没有寂寞的灰色沙土。他慢慢地坐到草地上，孤独的他似乎忘记了昨夜的晚风与烦恼。他又想起了他为何独自离开，想起机场离开时父母眼中的期待，期待他克服万难带回成绩的那一天。想起了他的老师曾经如何鼓励过他，如何安慰过他，如何关爱过他。他开口了，他告诉自己：你并不孤独嘛，大家都认识你，大家都愿意分给你一份你需要的温暖啊，就如阳光从来不忘记普照大地，尽管有乌云飘过，但不意味没有阳光啊！

他的生日到了，一个不被期待的日子。白衬衫前，缓慢地回忆着父亲曾如何教他的，如何把一条领带打成完美的结，这是他能想到的最庄重的仪容，一个应该迎接生日的样子。

楼道里响起脚步声，这脚步声如同在呼唤他的名字一般，他清了清嗓子，准备用最清晰的声音问好，他心里明白：我并不孤独，应为我的孤独就要结束了……

【篇三：最喜欢的老师】

在成长的过程中，每个人都会有一个最喜欢的老师。如果有人问我，最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫地告诉他：“我最喜欢的老师是我小学英语老师一一余老师。”

余老师是一个幽默、风趣的老师，十分平易近人。在课堂上，为了活跃气氛，他会跟我们分享好看的电影、好吃的餐厅，让枯燥的课堂，瞬间变得生动有趣。

他经常告诉我们，学习要劳逸结合，所以每逢期末，看着我们被繁重的作业压得喘不过气来，他会在课后，突然给我们来一场英语电影放映活动。这让我们既惊奇，又开心。

因为期末考试复习实在是太辛苦了，我们的确需要这种放松方式，来减缓压力。虽然放映的是英语电影，目的还是要让我们学习英语，但这已经让我们感激不尽了。

除了幽默、风趣外，余老师还是一个特别注重教育方式的老师，在教育学生时，特别注意公平合理，不会让一个学生感觉受到委屈。记得一次，班上人称“调皮大王”的一个同学，用罐木自制了一把水枪，并带到了学校里。

在课堂上，他竟拿水枪向同桌喷水。余老师看见了，先是迅速制止了他的荒唐行为。然后，拿着水杯略微向“调皮大王”身上倒了一点水，并问他：你喜欢身上沾满水吗？调皮大王当然不愿意了。

这时，余老师说，“你不愿意，别人自然也不愿意。‘己所不欲，勿施于人’这个道理，你应该明白的吧？”调皮大王红着脸点点头。看了余老师的这种教育方式，我们都很佩服他。

一转眼，三年就过去了，我的学习进入新阶段，即将到新学校学习。但就在这个暑假，我时时想起余老师，我觉得有这样的老师，是我人生中的幸运。桃李不言，下自成蹊。相信，余老师将受到更多学生的爱戴，他也将培养出更多心存感恩的学生。

【篇四：苍蝇记】

“哇……”教室的寂静被一个同学的尖叫打破了，大家都抬头看他，只见他目不转睛地盯着大屏幕，可是讲台上没人呀，这时我们才发现原来有一只苍蝇在操控电脑。它靠身体爬行，画出了一个“工工整整”的勾。

说来也奇怪，苍蝇好像能听懂我们说话，玩得越发起劲了。它先是点开了作图软件，像个画家似的在屏幕上一会儿跳跃，一会儿爬行，不一会儿就画出了一副“山河图”，这苍蝇自我要求还挺高，画完了还不时地左顾右盼，有时还要用触角补上几笔。同学们被苍蝇的“杰作”逗得哈哈大笑，后排的同学都仰着脖子深怕错过了什么。

同学们的笑声让苍蝇信心满满，不仅作图，还点开了老师的PPT，停在上面好一会儿，看模样像是准备要开个讲座呢，“点放映，点放映……”好多同学在底下喊。突然，苍蝇一动不动了，难道他是被我们吓到了？一些同学埋怨大家太大声吓到了苍蝇，一些同学说苍蝇被荧幕的光晃瞎了，还有一些说苍蝇在思考，正当我们胡乱猜测时，前排的同学大声喊道：“动了，动了！”，我们的注意力又回到了屏幕上，这下它可要来真的了，居然点开了“开始”，难道它要……？“点关机，点关机”同学们各个都不忘要做个总指挥，就在这时，苍蝇径直飞走了。

同学们伤心极了，苍蝇玩够了，可是我们呢？

【篇五：我与电视】

生活中的休闲方式多种多样，不同人的休闲方式也是千差万别。健身、旅游、购物、听音乐、玩电脑等等听起来就十分有趣。但我却唯独钟爱于电视。

处于青春期的我，抗拒不了青春励志剧；童心未泯的我，抗拒不了动漫卡通剧；天马行空的我抗拒不了言情穿越剧。总之电视对于我充满诱惑。在很小的时候我就已经确定了这事实。

“今天不许看电视！”。小时候的一幕开始在脑海中放映。妈妈理直气壮一本正经的说道。我不理睬她“你上班回来前我把电视关上，然后再去写作业，你又怎么会知道我看过电视。”心里却小心地想着。而我不理睬她就是在代表我没答应她的交代。但姜还是老的辣！妈妈又重复一遍，那语气像是在要我的回答。我不情愿的小声答应着“奥，知道了。”于是妈妈走了，不知过了几分钟，我便心痒难耐再也忍不下去了。于是我确定了要看电视的心理，就像一开始心里想的那样。先是检查周围环境是否安全，就是确定妈妈是否走远。当我小心翼翼的在门缝向外张望时，我不禁有些讨厌自己这像个小偷一般的行为。矛盾过后，我有些沮丧地走回屋，按程序打开了电视。电视终于可以如期放映了，但却没有了往日看电视的入迷与专注。一颗心七上八下，“如果妈妈不说‘不许看电视’就好了，如果我没有答应也就不用这么不安了”心里想的都是这些无关电视剧情的烦心事。最后我就是在这样的煎熬下度过了我计划的美好时光，同样按计划，我在妈妈没回来前关闭了电视，回屋装作写作业的模样。妈妈回来后，一个问题就让我忐忑不安“看电视了吗？”我当时简直是哭笑不得，十分尴尬，至今那种感受都还让我羞愧。自那以后的初中生活里，虽然电视的诱惑没有减少，但我在也没有让自己陷入那小偷的心理。或者跟妈妈商量好自己的作息，或者自己心里把握好时间规律。

现在已经上高中了，但有些习惯是一生都无法去改变的，我对手机电脑毫无兴趣，但电视却总能俘虏我的心。不过我住宿了，刚一开始就发现，宿舍与学校让我摆脱了对电视的迷恋。假期我还是会有适当的时间留给电视，因为我发现电视就像个老师与伙伴，就是这样。对于同样患“电视瘾”的朋友们，我想说大家要取长补短合理规划自己与电视的“关系”。

【篇六：未来的课桌】

未来的课桌，将很有可能变成一块屏幕。想着想着，我的思绪就飘到了30年后……

课桌桌面是一个屏幕，班主任提前录入学生的面容ID，课桌识别出哪个学生后，就会自动登录账号，方便完成作业（电子试卷）、考试答题以及统计成绩等。

现在上课，课件放映在大屏幕上，尽管这样，近视的同学还是看不清。所以，未来的课桌把上课课件放映在每位同学的课桌面上，还可以进行互动。

课间，学生们也可以在上面玩一些小游戏，比如说扫雷，既考你的推理能力又考你的计算能力；还可以组团（即多人进行游戏），这样可比打个架、玩个卡片好多了。

还有，数学课少不了尺子。当你想要测量却找不到尺子的时候，未来课桌可以帮你忙，只要你放上去，就可以准确测量出长度。

如果不小心扎破了课桌面的屏幕，怎么办？没关系，因为它采用了可自动修复的屏幕；即使洒上水也不用担心，因为它采用的是IPX30的防水等级，摩氏硬度为10的刮画笔也不会给屏幕留下痕迹。

你要记下一些东西，它内置的打印机会提前准备就绪，以便在你写完后可以立刻进行打印。需要说明的是这内置的打印机可以进行彩打的，这样交美术作业就方便多了。

语文书、数学书……新课桌有一项创新功能——“schoolbag”里面就有书，这样阅读起来比纸质书要方便很多的。

想着想着，我走进了教室，发现什么都没变。看来要想实现梦想，还要认真学习才行！