【篇一：畅游华师大】

5月19日下午，我与小主人报的老师、同学们一起来到华东师范大学进行参观和采访。这也是我妈妈的母校，所以此次参观，我非常期待，真想马上就能飞到那里去瞧一瞧。

我们乘车来到华东师范大学（中山北路校区）。一下车，我们就看到9位身穿汉服的大姐姐热情地向我们走来。这是我第一次看到这么多人一起穿上汉服，她们长裙飘飘、婉约大方，好像从古画中款款走来。汉服真是有种让人注目欣赏的古典美！她们做了介绍后，带着我们来到了田家炳教育书院。“哇，这不就是我妈妈大学读书时的教学大楼吗？妈妈以前跟我讲过，真的好巧啊！”我心里特别地激动。坐在宽敞明亮的教室里，听着大姐姐为我们耐心讲解关于华师大的各种特色，比如：吃在师大、爱在师大、文化师大、玩在师大等。之后，大姐姐给我们讲了极富传统特色的端午节的来历，并且还一步一步地教我们动手制作了富有端午节日特色的纸粽子。在这过程中我不禁回忆起伟大爱国诗人屈原的名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。是啊，什么事情都不是一蹴而就的，都需要一步步脚踏实地去完成，再远的目的地也终有一天可以达到。

做完纸粽子后，大姐姐们带我们参观了整个校园。我们来到了华师大的图书馆，发现大学生们在双休日里仍在图书馆里认真地自习或查阅资料，他们或者眉头紧锁德思考问题，或者若有所思地轻翻着书页，构成了一幅“书山有路勤为径”的画面。从大姐姐的介绍中，我还知道华师大有一条非常有名的河，它叫丽娃河，上面还有一座非常漂亮的白色桥，它叫丽虹桥，也是华师大里最大的桥，这座桥在夜晚会亮起彩灯，好似一座霓虹桥，让人看起来目不暇接。我们也在这座桥上合影留念。

参观完整个校园，我们来到了华师大门前的那个大草坪。我们开始寻找路人进行采访。我看到了一个大姐姐，就邀请她接受我的采访。大姐姐很爽快地答应了。我问她：“你在大学里的日常生活是怎样的？”她回答：“我每天学的课程比较多，每天上完课，我会抓紧时间去食堂吃饭，洗完澡后回宿舍温习功课。”“那你们中文系的学生毕业后，可能会从事什么行业呢？”她很耐心地告诉我：“我们系的学生，到了毕业的时候，就业的方向还是挺多的。我们可以去当语文老师，也可以去做报社编辑，还有可能会去做公务员等等。”姐姐的回答，让我对中文系也有了一定的了解。采访了几位大学生后，我感觉他们都非常自信，思路敏捷，语言生动，不愧是大学生，让我非常敬佩！

时间过得飞快，我们只能依依不舍地和大姐姐们告别，并在大门前合影留念。华师大校园里的美景、丰富的文化底蕴深深地印在了我的脑海里。

【篇二：最初的梦想】

“流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。”年华似水匆匆，多少物事已非，坚持不变的，仍然是心中那个最初的文学梦。

记得小的时候，性格内向的我不像其他小朋友那样到处疯玩，更多的是待在家里静静看书，从此便与文学结下了不解之缘。不过那时我只是挑一些自己比较感兴趣的书来看，对诸如外国文学之类的涉猎很少。因此，大量的中国文学作品，小到一首诗歌，大到一部厚厚的小说，便形成了我对文学的最初印象——含蓄典雅的美。这一理解不仅是我对文学的基本概念，也形成了我自己的文字风格，在我闲暇所写的那些散文中，随处可见古典意象的渗透和点染。

基于对文学的钟爱，我在高中分文理科时毫不犹豫地选择了文科。在这里，我有着一帮志同道合的文友，我们一起分享看到的好文章、好诗词，一起讨论有趣的历史人物典故，有时候还牛刀小试，自己填词作诗，不亦乐乎。在这样的环境熏陶下，我更加热爱文学、热爱写作，我要用自己的文字来表达对文学、对美的理解。在学校岚光文学社举办的一次“美在我身边”征文大赛中，我所写的《美的感悟》荣获了一等奖，还发表在文学刊物《三角洲》杂志上。这篇文章淋漓尽致地道出了我对美的全新感悟：“美是无拘无束、无定无向的，它不分季节、不分形式，只要用心灵去和身边的事物交流，你就会发现美存在于时时处处。”我坚信，是文学给了我一双发现美的眼睛，教我如何在熙熙攘攘的繁华喧嚣中，找到属于自己心灵的栖息之所，保持内心的平和、宁静与淡泊。

也许我的人生道路在那些瑰丽的古典诗词打动我心的时候便早已注定，大学我选择了向往已久的中文系。遨游在在这个比高中文科班更广阔的空间里，我有了更为系统学习文学知识的时间和条件，课堂上跟着老师“上下五千年”地畅游一番，下课后便与同学去图书馆中“搜金寻宝”。那段时光因为有了对文学的喜爱和梦想而变得不再单调，枯燥的课业负担也变得不再沉重。记得有一个老师上课从来不带讲义，常常只端着一个茶杯走进教室，一开讲就是两个钟头滔滔不绝，我们在下面也听得津津有味、意犹未尽，当时真的好羡慕他一肚子的好学问，简直就是一个文学聚宝盆。也正是这些好老师，将他们的平生所学倾囊相授，才让我们得以领略到文学殿堂里无尽知识宝库的魅力。在中文系的四年大学生活使我受益匪浅，既丰富了我的文学素养，又陶冶了我的古典情操。

大学毕业，我顺理成章地做了一名语文教师。虽然没有像儿时所梦想的那样成为妙笔生花的作家，可是当一个教书育人的老师也多少弥补了这个遗憾。学以致用，把自己所学知识传授给学生，也就延续了文学的生命，让更多的人了解文学、欣赏文学，让更多双眼睛去发现这世界的美。从某种意义上说，这也许比那种终日埋头写作的职业更有价值。而且在这些学生中还能发掘不少好苗子，看到他们，就仿佛穿越时空看到了当年的自己，多么令人欣慰！

我相信，文学对一个人的影响是一辈子的，梦想与现实虽有距离，但最初的梦想始终不会改变。“掬水月在手，弄花香满衣”，点点滴滴，尽上心头，自是不言而喻。

【篇三：诗意的冬天】

寒冷的冬天已经悄悄地来到了我们的身边，路边的小水洼已经结了一层薄薄的冰。我们绍兴刚刚早上有霜，河南那里早已千里冰封，雪花飘飘了。

有一次，是放寒假的时候，我坐在车上，爸爸开着车子去河南——我的外婆家，快到了，可我已经困得不行了，妈妈关心地问：“你要不要睡一会呀？”

我带着困意，慢吞吞地说：“好呀，不过到了一定要把我叫醒呀！”

说完，我就沉睡在了美梦之中。到外婆家了，妈妈把我从梦中唤醒，我一看外面，惊奇地说：“好多雪呀！真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀。”

外婆听了，奇怪地问：“现在是冬天，怎么会有梨花开呢？”

我回答道：“千树万树梨花开的梨花是雪的意思，诗人把雪比作梨花。”

外婆听了，说：“原来是这样呀，你语文学得真好！”

还有一次，我在看电视，看到了这样的场景：冬天的夜晚所有人都进入了美梦之中。我就小声地说：“真是柴门闻犬吠，风雪夜归人。”

我妈妈一不小心听见了，笑着说：“儿子还真博学多才呀！以后考中文系去吧！”

我不好意思地说：“妈妈，多谢夸奖！我会努力的！”和亲人在一起的冬天其实也是很有诗意很温暖的。

【篇四：读《迷人的池塘》有感】

寒假里，我读了《迷人的池塘》这本书，全书把我们的少年生活临摹的栩栩如生。其中令我感受最深的是《迷人的池塘》和《天堂之门》。

《迷人的池塘》主要写的是一个叫琵琶的小女孩，在她出门时，遇见了许多“鬼蜻蜓”，等他们消逝后，天就下起了雨。琵琶很想知道触到雨是什么感觉，于是，她便一步一步往雨里走，妈妈用琵琶呼唤她，她也不回头。后来她触到了雨，结果也溺水身亡了。

这篇文章描写生动十分伤感。小女孩这种不懈探求的精神是好的，她应该去接触新事物，但要方法正确，当她听到妈妈的呼唤时应该乖乖回家，难道不道知她出事后父母会怎样难过吗？更不应该用生命做代价啊！

《天堂之门》讲了主人翁在北大上学时，十分喜爱读书，后来又到了中文系。结果到中文系不久，就在图书馆前挖防空洞。又到了大兴基地，那里只有几本哲学书，可是他依然读得津津有味。后来他成了教员，在新生入学大会上告诉新生，图书馆的大门就是天堂之门。“书犹药也，善读之可以医愚。”书是伴随我们一生的良师益友。他可以净化我们的心灵，陶冶我们的情操。天堂可以使人重生，而图书馆可以使人的灵魂重生，他可以让我们获取许多道理，图书馆的那扇大门就是让人走向天堂的天堂之门。

《迷人的池塘》这本书描写细腻语言优美，他就像一盏明灯，照亮了我的心灵，它就像一把钥匙，帮我们打开了心灵之门。