【篇一：不止一次我努力尝试】
一路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越荆棘丛生的道路，到达风景优美的山顶。
当我的手指触上黑键白键时，我就知道，我得比别人付出多一倍的努力，看到别人弹琴时的专注，再看看我的浮躁；听听别人优美的乐曲，再听听我断断续续的一首不完整的曲子，就可知，差距在哪儿。
我挤出尽可能多的时间去练琴，练到双手酸痛才肯停下来休息。我把每个曲子都分成一部分一部分地去练习，都练熟后再连接起来，成为一首完整的曲子。
总有人说我的曲子缺少情感，生硬又死板，我很伤心。再次弹起我的钢琴时，一听，果然，缺少了些什么，后来，我看到老师弹琴，才明白，弹奏时，要感悟其中隐含的意境，从而弹出那一种或激昂、或感伤的韵律，所以，我又一次尝试，努力地把乐曲升华，让听的人经历一次又一次心灵的洗涤。
随之，我的又一次尝试接踵而至，考级。我没有考过一次级，今年，我考的是一级，按理说难度不大，很简单，可毕竟是第一次，心里还是有些害怕和紧张，甚至打起了退堂鼓，我的手在弹琴时抖着，把一首优美的曲子弹得支离破碎，老师似乎看出了我的紧张，对我说：“哪怕不成功，也要努力尝试啊，不试一试，又怎么会成功呢？”老师的话一语点醒梦中人，是啊，不试一试，又怎会知道呢？我坚定起来，心不再摇晃，不再动摇。
那一次考级，十分地成功，我也从此事悟出了一个道理：尝试一下，哪怕不会成功，会失败，但失败是成功之母，我们会在无数次的尝试中汲取经验和教训，最终成功。
如今，我已经可以弹《致爱丽丝》《康康舞曲》等这些曲子了，虽然弹得还不是很熟练，但至少能够弹下来了。我相信，只要尝试，便会成功。
就这样，不只一次，我努力尝试，我相信总有一天，我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘都会化成花朵，一路上的寒风都会漾满温柔与笑意。
【篇二：我爱钢琴】
当我走进教室的那一刻时，听到时而舒缓如流，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语的琴声时，我便深深地热爱上了钢琴。但钢琴不仅只是这样才令我喜爱的。
因为钢琴悠扬所以我喜欢钢琴。当我初学的时候，老师的一首《献给艾丽丝》令我迷惘，使我深深地沉浸和回忆在这美好的曲子之中。当我也弹到这么好的时候，我也为我自己感到自豪。
因为钢琴构造复杂，十分宏大，所以我喜欢钢琴。三十六个黑键和五十二个白键纵横交错，叫人应接不暇。钢琴上每一个琴键都和钢琴内部的零件有着千丝万缕的联系，弹一个琴键往往要牵动几百个甚至上千个零件，那么要弹完一首完整的曲子呢？
因为钢琴能锻炼人的脑子，使他灵敏，所以我喜欢钢琴。弹钢琴时脑子要想着左手和右手分别弹什么，而脚也要时不时地踩踏板。当弹一首非常难的曲子时候，我往往要耗费几个小时的时间练分手，然后再练合手，在这样逐渐锻炼的过程中，我拥有了一个灵敏的脑子。
最重要的是因为钢琴能锻炼人的意志，所以我喜欢钢琴。刚刚弹钢琴的时候，我们都会感到十分枯燥无味，我看过好几个人都是半途而废，中途弃学的，可可是我却坚持下来了，并坚持到最后，正是因为如此，我才取得了辉煌的成就，学习钢琴就要有坚持不懈的精神，只有这样才能把一首曲子完整的弹下来。
现在，我的钢琴已经通关了，弹出的曲子十分动听，受到了所有人的好评，而钢琴的构造也永远印在我的脑子里，不可磨灭。我的脑子也应为钢琴而灵敏，我已经成为班里数学的佼佼者，而我也拥有了坚不可摧的意志，在学习的道路上勇往直前。正因为有了钢琴才有我的今天，我爱钢琴！
【篇三：靠近】
钢琴，是一种西洋古典音乐中的键盘乐器，是除了管风琴以外音域最广的乐器，它是由意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明的。
我从三岁多就开始学习钢琴了。一开始，我认为钢琴可真是一个神奇的东西，就是那简简单单的56个白键和32个黑键，竟然能演奏出那么多那么美妙的乐曲！当老师当诉我，每个键都是什么音的时候，我感觉自己已经初步靠近了钢琴，认识了它。
但是，随着我慢慢长大，也感觉到了钢琴的枯燥。幼时的好奇心也渐渐消失，取而代之的是不情愿。妈妈看见我这个样子就耐心地教导我：“你既然已经选择了它，就要坚持下来，对不对？”妈妈见我没反应，于是就决定带我去听钢琴的音乐会。我深深地陶醉在了那悦耳的音乐声中，我明白了学习钢琴的目的：有朝一日，我也有机会在舞台上演出，好让大家都沉醉在我的音乐声中！妈妈仿佛看穿了我的心思，告诉我，每一首乐曲都是一个故事，你要想深刻地理解钢琴，靠近钢琴，就要先把这首乐曲理解得很透彻！我觉得妈妈说的有道理，明白了钢琴并不仅仅是一种乐器，更是一种美妙音乐的诉说。
在听了《致爱丽丝》、《命运》、《梦中的婚礼》等名曲后，我感到很震撼，宛如置身于色彩斑斓的梦中。
后来，我认为我更加靠近钢琴了，因为我已经深刻地理解了钢琴背后的故事。但是，不知道为什么，我还是无法弹奏出美妙的曲子。于是，我再一次询问妈妈。妈妈对我说：“你瞧，现在你已经靠近了钢琴，不是吗？你只要再体会它的文化，不就会更好了吗？”仔细想想，这话也对！我就又深入地去了解钢琴的文化……
慢慢的，我又真正地认识了钢琴一次，靠近了它，沉醉在自己弹的曲子中，对我来说，就是靠近钢琴中的一个进步！
【篇四：美丽的瞬间】
在那光彩照人的一瞬间，美丽的花才会绽放。
——题记
当你对成功的渴望犹如呼吸般不可或缺，你就一定会成功。
那年。仲夏，蛙声慵懒，世界清静而懒散，任飞禽划过天际。风，“呼呼——”的刮着，带着成功的梦，跌跌撞撞的，光彩照人、飞向远方……
“请15号选手抓紧时间入场……”我全身上下感到紧张而不知所措，心跳异常的快。
身后的不远处，一阵急促的脚步声。回首望去，正我的指导老师。她头戴黑帽，一下子便握住了我的手，“只要相信自己，比谁的鼓励都要强……”
我，不再迷茫、无助，一步步走上舞台，台上的灯光忽亮忽闪，令我陶醉。台下的掌声，令我亢奋。“有请15号选手的钢琴独奏！”霎时，欢呼声一片，一切都让我如痴如醉，我的灵魂觉醒了……
手在舞动，脚踏踏板，心在欢呼，醉在其中。跟上下楼梯般，往上音越高，往下音越低，光彩照人。每个人的心都像火焰般熊熊燃烧，内心的歌也开始悠扬。
白键，黑键，把美妙的音符制造；高音，低音，绘制出一章又一章的乐章。
如梦幻般，绚丽多彩，光彩照人。
最后，演奏结束，掌声宛若一群灵动的彩蝶，在空中盘旋着、飞舞着……
虽然结果出乎我的预料，我连前10都没进。正在沮丧间，就听主持人宣布一个新消息，“根据制作方的安排，我们要给我们的第15号选手颁发‘最佳新星奖’！”
此时的我，往了时间，往了挥手，只是静静地享受那一瞬间的美丽！
如今，为了初中的学业，我逐渐远离了挚爱的那排黑白，但努力永不停歇，我在学习生涯的键盘上，弹奏出更加精彩的瞬间。
【篇五：学钢琴的话题作文】
傍晚，我们吃过晚饭，妈妈带我去贺老师家里学钢琴。
到了那儿，我的心里怦怦直跳，毕竟这是我第一次正式接触钢琴。贺老师给了我一本书，上面写着：简练钢琴教程。我打开书的第一页，发现要弹提中央C，也就是do的意思。贺老师细心地教我怎样弹，还教我正确的姿势。
首先，贺老师给我讲理论知识：钢琴的白键有52个、黑键36个。所谓的中央C是在钢琴的正中间一个键。还有五线谱上最基本的'音符：do。接着，贺老师教我基本的指法，两只手握起来，像握鸡蛋一样。终于可以弹琴了，老师说：“这里有四个小节拍，你要把它们读出来：do、re、mi、fa。”我边读边弹，左手一遍，右手一遍，慢慢地找到感觉了，原来学钢琴也没那么难。就在快结束的时候，我不知道怎么回事，又弹错了，贺老师继续让我弹，并且还要把之前弹过的重弹。
一下子，就教了我四个内容，并且告诉我：“你是一节课教的最多内容的学生了。”还布置了作业，要我每天放学后到琴行去，每个内容练习十次。
终于上完了一节钢琴课了，我收获满满地回家了。
【篇六：论黑】
有时站在镜子前看着自己，不禁感叹：“怎么就没有得到母亲的几分白皙呢？怎么天生就是黝黑的皮肤呢？”
本不喜欢黑色的：“你的白鞋怎么才穿一天就黑啦？”“得戴帽子，不然要晒黑了！”“真是黑心的无良商家！”但只是喜欢那香喷喷的艺麻糊融化在齿间的甜软，便又对黑色产生了美好而温暖的记忆。想来也是奇妙，那一颗颗逗点大小的芝麻，为什么能吹出包裹身心的黑色泡泡呢？黑色的美味还有蓝莓，蓝黑色的皮下是冰凉的清甜味道；可惜北方蓝莓不常有，只好当作宝物一点点细细品尝。总有营养专家呼吁“多吃黑色食品”，这可让我更加开心起来了——世上竟还有不是垃圾食品的美味！
环顾四周，黑色的物品好像有些稀缺；但贴近细看，每一个彩色的物品，竟都跟着一只黑色的影！黑色总是无处不在的。
没见过魔女的黑猫，蝙蝠倒是见过。某一天晚上，几个三角形的轮廓从空中掠过，一同玩耍的孩子们便惊叫起来。可惜此后再没寻到了。在地上啄食的喜鹊也是黑色的，可惜它们太不忠心：拍拍翅膀起飞，雪白的肚皮就揭露了它们的叛变。
大多黑色总有些霸道——像要把一切颜色同化。但也有温柔的黑。画油画时有种颜料“象牙黑”，色如其名，薄薄透透，心软到只能使碰到的彩色稍稍变深，更别提覆盖了。也有过于固执的琴键上的黑，黑到反光，却不愿触碰一点身边的白键；便只是静静地躺在那里，坚硬，倔强，固守着自己的一个音符。
宇宙最开始便是无尽的黑色吧，黑色中孕出了光，黑色中孕出了热，黑色中孕出了人类推出和未推出的一切理论，黑色中孕出了彩色。若有一天宇宙毁灭便也是黑色吧，它要把自己交出的一切收回囊中。黑色大概是一份礼物：它给你一个闭眼后的，只属于你自己而又属于所有人的，丧失感官的无边世界。
又有什么理由，能由黑色联想到污秽与邪恶呢？黑就是最纯粹的黑，最干净的黑，不掺杂质的黑。黑玉难道就不是无暇的玉么？如果不小心加入了白色或是什么，黑色早就不再是黑色，却是生生担上了污名。
有时看到黑色的眼睛，好像要被吸进去。物理老师说，我们看到的颜色是物体没有吸收而反射出的色光。那黑色是不是最包容的颜色，愿意接纳所有色彩？不清楚，但黑色眸子中总是有光的。
再抬头，还在镜子前走神。影子化作一匹黑马，载我去向黑夜的国度。
【篇七：音乐中的乐趣】
生活中处处有乐趣，数学中的乐趣是当你破解一道奥数题；英语中的乐趣是当你把一篇非常难的Talk给背过。而令我印象最深的一次却是音乐中的乐趣。第一次上钢琴课和钢琴考级，我会永生难忘的。
在去年暑假，我在维多利亚学游泳，我学完之后才发现：我的游泳教练赵青竟然会弹钢琴！在妈妈的再三威胁下，我就只好无奈的去了。在那里的时间一分一秒我都是“熬”过去的。为什么呢？因为我对钢琴一点儿也不感兴趣，我只想快回家。但是，老师弹的一首美妙的曲子让我改变了想法：老师弹了一首6级的曲子，让我觉得简直是太美妙了！如果我能开一个钢琴演奏会，那该多好啊！这个念头就在我的脑袋里生根、发芽，我觉得我离着梦想又近了一步。“钢琴上一共有八十八个键位，52个白键，要把这些键位的名字全部背过来，然后多加练习，才能弹好钢琴。"听了这话，我大吃一惊：“我的天哪！要背这么多的键位，看样子要学会一门技术还真的不简单啊！”时间过得非常快，很快就下课了。我只好怀着依依不舍的心情离开了。
第一次上钢琴课使我感受到了触摸到光洁平滑的钢琴的乐趣，在我第一次考级成功，流利的演奏完一首动听的曲子的时候，我也感觉充满了乐趣。暑假，我参加了钢琴的3级考级，在外面等候时，我心中一直胆战心惊的：“万一我忘了中央C在哪怎么办？万一我忘了谱子了怎么办？那该多尴尬？”在我还在胡思乱想的时候，我听到了我的名字。我放宽心，轻松的走了进去。我克服了紧张和压力。于是，那首曲子我弹得十分顺利。
弹钢琴，不仅可以让我有一门艺术，还可以进行考级，来验证我这么多年学习的水平。还让我享受到了乐趣！钢琴，我会一直练习下去，我会永生难忘的！
【篇八：我的奇思妙想】
我幻想化作一阵风，吹向遥远的沙滩、一望无际的大海；吹向广袤的田野、辽阔的湖边；吹过妈妈爸爸的脸庞、老师同学的身边，再回到妈妈爸爸的身旁。
我幻想，变成飞向南方的大雁，在南方过冬。等呀，等呀！终于等到了那一天，再次飞回了我那原来的家，我看到了学校、公园，我飞到我家旁边那棵树上，静静地看着妈妈爸爸。
我幻想，我变小了，站在钢琴键上跳来跳去，从黑键到白键、白键到黑键，跳出了一串美妙的音符，悦耳灵动，我又用力一跃，我跳得好高，钢琴发出了响亮的声音，大气厚重。
我幻想，我穿上了很大很大的袜子，它有地球那么大，袜子紧紧地盖住了我，柔软又温暖，像一张舒适的大床。我幻想，一天突然醒来发现躺在花朵里，里面就像跳跳床一样软和弹，我在里面跳了好久好久……
【篇九：我爱弹琴】
以前我并不喜欢弹琴，后来妈妈带我到很多个琴房去看琴、玩琴，给我找了位好老师，渐渐地我就爱上了弹琴。
我的钢琴老师姓杨，她长得很苗条，很美丽。头发短短的，眼睛大大的，是位很有才华的人。有一次，我看到杨老师在弹钢琴，她弹得是那么优美动听，如行云流水一般。于是我就下定决心，一定要把钢琴弹好，弹得像杨老师那样好。
第一节钢琴课上，杨老师教我认识了白键和黑键，我发现白键和黑键是有规律排列的，还认识了中央C。杨老师教我，弹琴的时候，坐姿一定要端正，每次弹完琴都要检查手形。我练琴的时候有个坏毛病，总是不由自主地把肩膀翘起来，杨老师为了帮我改掉这个缺点，每次练琴时，她都用手轻轻地按住我的肩膀，温柔地说：“睿睿，不要紧张，慢慢弹，”当我有进步时杨老师总是微笑着鼓励我，“睿睿，你弹的真好，继续加油，”听到老师的表扬，我练地更认真了。
在弹琴的过程中，我发现弹琴不仅可以锻炼我的毅力，还可以提高我的学习。刚开学时，我有些贪玩，成绩退步了，妈妈说：“书都读不好，还去练什么琴，把时间挤出来做语文，数学”。我整整两个星期都没能去练琴，心里非常难受。后来我通过努力，上课认真听讲，作业按时完成，考试时，我考了100分，妈妈终于答应让我继续学习钢琴，我高兴地跳了起来。
在老师的帮助下，我发现弹琴就像玩积木一样，很简单，很有趣，弹琴让我走进了美妙的音乐世界，让我珍惜时间，努力学习，让我过得充实快乐，我爱弹琴！
【篇十：我的拿手好戏弹钢琴】
这世上的人千奇百怪，从来不缺能人异士，纵是普通人也不会一无所长。而我的拿手好戏就是弹钢琴。
说起钢琴，很多人都会想到“乐器之王”。的确，钢琴音域广，表现力强，但我学钢琴一开始只是单纯地觉得……钢琴挺美观实用——又能当写字台，又能当书架，还可以在琴键上涂鸦。
我学了几年的钢琴，可以弹一些流行歌曲了。我现在会弹《风中的蒲公英》《无羁》《冠世一战》等。这让我感觉前面的努力没有白费。没有一件事是简单的。这几年，有泪水，有汗水，有想过放弃，但和我从钢琴中汲取的快乐比，这些都不算什么。
记得有一年我上台演奏《风中的蒲公英》，紧张到腿和手都不住地抖。然而，我一看到钢琴，就安心了。黑白键交织着，传出阵阵乐潮。我仿佛就变成了曲中的蒲公英。
我看见了：风在我指尖彷徨着，把雪一样的白键变成铺天盖地的绒毛，把墨一样的黑键化为种子，一朵朵蒲公英带着我过去的笑与泪，带着我满心的希冀与欢喜，像柳絮一样舞着。
等我回过神，台下掌声如雷贯耳。我深深地鞠了一躬，感谢听者对我的鼓励，感谢老师对我的教导，感谢父母对我的支持。
其实，我不止一次地想过：我学钢琴是为了什么。如果说是为了考级，拿了证书以助小升初去更好的中学，那就完全没有学钢琴的必要了。我不想为了考级而弹琴。真正喜欢的东西才会是用心去学的。也许，这就是弹钢琴是我的拿手好戏的原因。
那么，你的拿手好戏，又是什么呢？