【篇一：后知后觉】

每个人都一样都要经过那一段惨不忍睹的过往，过去的自己潇潇洒洒，一挥手百元大钞，一溜烟挥至干净；自由散漫，也是因为成绩不差，便放松了对自己的警惕，不知不觉过了多少个日日夜夜，长大的我开始遭受各种各样的批评；在学校，老师批评打骂，我管他我就是年少轻狂，虽然同学们只跟学习好的同学们在一起玩，但并不代表我们这种人就要被社会淘汰掉。在家里，爸爸妈妈也是成天唠唠叨叨，说要好好学习，考不上好初中就考不上好高中，考不上好高中就考不上好大学，考不上好大学就……

唉，好烦，真想离家出走，但自己人单力薄，没有钱、没有事，想起平常的我懂不懂就去给熟人送钱；动不动就请同学吃饭；动不动就买各种各样的小玩意儿。唉，我还是不走了吧。啊，好可怜，真想逃离学校，没文化、没资本，想起以前在小学的时候大家围着我转；想起在售货店别人动不动就给少两块钱，想起我的“好朋友”很多。啊，我还不是他妈实力派呀。呵呵，现在，听天由命吧。

也许上天早注定了一个人的一生，在开学了没几天的这个日子里，我发觉我好像进步了好多，上天派给每一个人的老师都是独一无二的，有讲话清晰的，当然也就有思维混乱的，当然最主要还是要靠自己自学成才，因为再好的老师你不珍惜，你不去靠近，就永远也进步不了，再愚笨的老师，只要你发自内心全身心的融入，疑惑也就瞬间解决。

所以我很感谢老天的安排，让我体验到了自己学，别人羡慕你的滋味，自己成绩优秀，一堆人在你身边转的感觉，老师夸奖，却早已习惯的入耳。下课的钟声在耳边响起，却丝毫感觉不到下课的氛围，每个人都全身心的投入到其中，忘记烦恼，满满的能体会到学习的快乐，学习充分的利用和打发自己的时间，让自己真正的明白学习的意愿，明白学习的好处，并积极向上好好学习，不仅可以为家人争光，更是为了自己好的前途而发展。

年纪已经到线，该是时候好好学习了，玩了十几年，也是给好好学习一段时间。只可惜，我们没有早早的认识这一点，可能这就是年龄的差别呢。等长大才能明白学习的真谛；等长大才能明白父母的良苦用心；等长大才能知道是时候该干什么事了。我们总是后知后觉。

让我们的家一起努力吧，一起走向世界的新通道。

【篇二：我的弟弟】

我有一个弟弟，我爱他，胜过除了我爱爸爸、妈妈、奶奶之外所有事物和人。

弟弟有的时候很可爱。弟弟大多数时间都是家里的超萌乐天派。有的时候，他会突然歪头问你一个稀奇古怪的问题，有时甚至连听都听不懂。然后他见你不回答他，他自己就会用超级夸张的语气假笑：“啊哈哈哈哈哈哈哈哈！”让你感到莫名其妙，或者让你无言以对。

在弟弟去托儿所之后，他几乎每天回来都会给我们唱几首儿歌，越唱越开心，有时还会跳起舞来。但每次跳舞，他总是要拉几个人跟他一起跳。有一天，我正在写日记，不过弟弟非要我和他一起跳舞。那时我只好跟他说：“这样，我现在正在写日记，我写完这段话就和你跳舞行吗？”

有时他也很调皮。虽然更多时候他都会让我开心，但有时弟弟也会让我生气和崩溃。首先，最常见的——乱扔东西。每次，他都会把我桌子或床上的东西都扔到地上，然后跑掉、偷笑或直接坐到我的床或桌子上。然而我每次不是告诉他不可以这样就是追着他跑。所以结果除了抓住了他就是无语。而每当我弟弟洗完澡后他就会满屋子乱跑。等我跟他商量好我给他穿完衣服他就可以玩车这个决定后，弟弟又突然跑到卧室开始哈哈大笑起来，我气得只好回去睡觉了。

弟弟有的时候还很贴心。昨天晚上我马上要去上课的时候，跟家里的爸爸和弟弟说了声“再见”，弟弟就立马回应我：“拜拜！过马路走横道，交通安全要记牢哟！”哇！我真的感觉心里暖得不行。“我知道了，谢谢宝贝儿！”说完我就走了，不过我一路上都在想这件事儿。还有就是今天上午。那时，他正在喝水。喝到一半突然说：“贝儿姐姐，你喝我的水吧！别洒到衣服上了哦。”我再次感到有这个弟弟真是太好了！

哦，橙橙，我会永远爱着你的！

【篇三：如我是风】

风是一种自然现象。好风可以造福人类，坏风则会酿成灾害。假如我是风，我愿是好风，无论春夏秋冬，善始善终。

春风，可以唤醒大地，滋润万物。她扭动着婀娜的身姿，把柳条轻轻拂起，像是在为将要出芽的柳树梳妆。春风更像上天派来的使者，让将要枯萎的草木重新又拥有一次生命。春风熏在人们的脸上，感觉冰凉冰凉的，令人神清气爽。

夏风，可以让人们在烈日炎炎的夏日里，感受到一丝清凉，为劳碌的人们解暑。夏风让久站了的大树卫士，吸入二氧化碳，呼出氧气，供应人们大脑营养。夏风还让蝉鸣，蛐叫，萤火虫快乐飞舞，大地一片欢腾。

秋风，更是一位极有神奇法力的魔法师。只要秋风经过的地方，都会被它那强大无比的魔法变成耀眼的金黄色。并且，只要秋风一来，最高兴的是农民伯伯们，因为他们知道，秋风把成熟带来了，该收获了。

冬风，在北方更是一道美丽的风光。大地银装素裹，分外妖娆。冬风充满了一股股难以散去的寒气，把湖水冻成了冰，让人们在上面愉快地玩耍，让鱼儿在水下欢快地游走。

风的魔力不仅仅如此，数不胜数，让人们享受，让万物复苏。但风也可以危害人们的生命，比如可怕的台风，暴怒的龙卷风等等。所以我愿是好风，让人们要好好地利用，让大家爱护大自然，共同造福人类。

【篇四：雪的故事】

哇，好美啊！楼房。大地。树木。小草，都铺上了雪白雪白的毯子。

今天下起了鹅毛般的大雪，初起下的是雨，慢慢的变成了大雪。不一会儿大地铺上了一条雪白雪白的毯子，楼房像奶油蛋糕一样，白白的树木像冰淇淋。大地的毯子银光耀眼，非常漂亮。忽然房檐上有团雪掉落在了树上，让我想起了一句诗，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

树上被冰冻三尺，晶莹剔透的雪花。从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬。飘飘洒洒…。一朵朵。一片片晶莹如玉，洁白无暇。像天上的仙女洒下的玉叶。银花，又像上天派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话的王国。

我望着一望无际的天空，望着飘飘荡荡的雪花，透过雪花我好像看到了一个粉妆玉砌的雪花世界。在那个世界里，雪花是一个个可爱漂亮的小精灵，为雪花世界增添了华光异彩。雪，是白天使的化身，像水珠一样纯洁，像小鸟一样自由，又像花儿们一样纤弱，这就是雪。

三年级 宋昕阳

【篇五：八年级作文】

转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不是很成熟却很成功的合作。

那天，放学了，只剩我一个呆在教室里无声叹息--明天学校评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干两净。我真希望这时上天派个天使下来助我一臂之力！

我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是贺老师推车正要回家。她看见了我，就走进教室。我不好意思地说：“贺老师，我把出黑板报这事给忘了。”贺老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律．然后，又自个儿画了起来。“老师，你”。我不知道是感激还是不安，竟哽咽了．“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”贺老师转过头来冲我一笑，两条可爱的羊角辫跟着晃动起来．我本沉重的心一下子轻松起来，似有很多话要说，但竟一句也没说出口．

我两配合很默契，我管写字，各司其职．当我的字写歪，写错时，她不妨来一句：“请注意”，逗得我直笑．

“呀，糟糕！”原来应紧密相连的两段的中间却被我空了大大的一截．看看辛辛苦苦写下的两大段大字，我真是又气有急．我刚拿起黑板檫要檫，她又来一句：“且慢，”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇桂林山水想辅相成，配合的天衣无缝，我暗自称赞．她也毫不谦虚：怎么样，还是我行吧！

经过一番努力，终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作．兴奋之余，我发现她画得大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的'说：贺老师，你是不是发现了独眼熊猫啊？她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了．

在与老师的那么多次合作中，我总忘不了这次合作，最成功，最真诚，它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生亲密无间的境界．