【篇一：美猴王】

有一只神奇的小猴子，因为厌倦了动物园枯燥乏味，没有自由的生活，居然从动物园里跑出来了。

它跑到了大街上，被外面的世界所吸引，东瞄瞄西逛逛，玩累了，肚子也饿了，循着香味小猴子来到了一家包子店里。它站在旁边，看别人伸手去拿包子，它也伸手去拿，结果一个苍蝇拍打过来，小猴子反应快，把手缩了回来。一个胖胖的老爷爷探出头来，说：“你没有钱是不能买包子，你去学校学习知识吧，只有掌握了知识才能创造财富。”

老爷爷刚说完，小猴子就跑了。它跑到一所小学门口，门卫把它拦在了外面，它大声叫喊起来：“我要上学，我要学习知识。”刚好站在校门口的校长听见了，校长非常惊讶，笑着说：“好，欢迎你来上学！如果一只小猴子都能够认真学习，其他的小朋友就有榜样了。”

校长给小猴子安排了教室，找了一个空座位让它坐下来。上了几天学，就要考试了，小猴子非常聪明，考了100分。老师夸奖它：“你真棒！同学们，让我们用掌声来给它鼓励，希望它有更大的进步。”小猴子听到赞扬，骄傲的尾巴翘得老高。下课了，老师刚走出教室，小猴子就蹦上桌子得意地炫耀说：“只有我考了100分，你们太笨了，你们谁也比不上我，我就是传说中的学霸。”

然而，一个星期后，小猴子仿佛屁股着了火再也坐不住了。时而望着窗外，时而抓耳挠腮，趁老师背转身就踏上板凳冲同桌做起了鬼脸。听到同学们的哄笑，老师走过来“咚咚咚”在小猴子头上敲了三下，可是什么都没有说。

到了下午3时，聪明的小猴子在办公室找到老师，摇摇晃晃地站在老师的身边。老师说：“你非常聪明，是一个读书的好材料，但是你终究不属于这里。你回动物园吧，去找你的妈妈吧！希望你能改掉骄傲和浮躁的毛病，在动物的学校里好好练习本领。”

小猴子哭了，它懂得了在哪里都不能随心所欲，要踏实进取。几年后，动物园多了一只会翻筋斗云，会说评书的小猴子，讲的故事让人仿佛身临其境，又让人感动不已，人们都叫它“美猴王”。

【篇二：感谢你老师】

一颗小树的成长，离不开园丁的辛苦修剪。一个小树的成长，离不开阳光的普照。一颗小树的成长，离不开雨水的浇灌。成长的路上，布满荆棘，不时被黑暗笼罩，自己无法独步越过，是你，为我照亮了前方的路，让我翻越沟壑。

兴许是因为刚从小学生的身份转变为中学生的不适应，又或许是对数学奇妙的数字多了几分兴趣。不知不觉中，总是在数学方面下了很大力，已然有些偏科。一次数学课后，您挥笔一就“君子不器”，给了我当头一棒。品德高尚，品行兼优的人，不能只是擅长一方面，要对每方面都有所领悟，虽不能所有的都知道，但要尽量多的发挥更多的作用。谢谢您，引用经典，将一个学生引领到正确的路上。

班上有一位同学，不被大家认可，不待见他，觉得他一无是处。您却讲：“子曰，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”连孔子这样的圣人都要从别人身上学习优点，来使自己变得优秀。我们又为什么不去照做呢？每一个人身上都有值得挖掘的优点，如果只盯着他的缺点不放，就会被蒙蔽住双眼，找不到他身上值得学习的地方。谢谢您，老师，您不但是我的老师，还是我的朋友，教会我处事的道理，让我有了一双“公平”的眼睛，让我不仅能找到别人身上的优点学习，还能找出缺点，看看自己身上是否有类似的问题。

几家欢喜几家愁的考试，被您点破。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”考试本来只是为了检测学生对知识点的掌握，而现在的我们，却为了追逐分数而不考虑其他了。不如以自己感兴趣的地方考试读书，每读一篇文章就会有一定的收获，又能从文章中找出想要了解的地方。而且还不会失了兴趣，自己也是快乐的。渐渐地，构建出自己的知识网，就不必在害怕考试了，谢谢您，不是功利的只看分数，并让我掌握了学习知识的正确方法。

谢谢您，老师，您不厌其烦地翻阅古代经典名著，在同学们的喧闹唏嘘声中，依然传承着经典，想要让我们了然于胸。毕竟是经过长时间的熏陶，文化的沉淀留下来了。何况，若不是经典，也无法一代一代地继承。您用不功利的态度感染同学，做我们的良师益友。您尽职尽责，既教书又育人。

【篇三：值】

知识的丰富，认识的提高，情感的加深、习惯的养成都需要日久天长地坚持，一点一滴的积累。

——题记

曾经有位老师问我：“阅读对你来说是什么，”我说是一个过程，如多现在有人问我：“阅读对你来说是什么？我会说是乐趣，阅读就像天上的星星，不管你看不看见它，它都会在那里，现在的我已经习惯了每晚都会去欣赏她的美，它的含义，它的闪耀。

天上有无数的星星，我会在这些星星中找出属于我最闪耀的哪一颗，现在对我来说阅读是赏星，它的魅力，我们无法抵挡，我以被他征服。

初四的我们，不再是无所事事的孩子，我们现在需要面对的就像一个“鸡蛋”，从外面打破就是食物，而从内部打破就是生命，而这个“鸡蛋”的命运就在我们一意之间，只要努力一点下定决心就会挽救一条生命。我们自己生命的方向盘也向“鸡蛋”牢牢的掌握在自己手中，只要下课少玩点，知识积累的就多一点，每天都花费一点时间阅读。不仅在课外阅读方面，还是在作文方面，都非常有帮助，有人对我说自己不是不想阅读而是没有时间，我就对他说：“时间向海绵里的水，只要及总会有的。”

我的一个朋友，对我每天这样坚持的阅读，他很无奈的问我：“书有这莫好吗，你每天坚持阅读不觉着无聊吗？”我说“阅读是一种享受，真正读懂它需要时间，需要真心的努力。以前我在每次写作文的时候，都觉得没话题写，不知写神魔，可是现在读的东西多了，脑子里的空白也满起来了，罕有人问我，你每天这样读值得吗？我说“值得”，不管以前不管以前什么样，现在努力就会有结果，值不值得这是一个过程，在阅读中学习知识这也不错，即使最后没有成功，只要有努力的过程，就值得。以后想起来就不会后悔，因为曾经努力过。

相信一句话，“过去属于死神，未来属于自己，”不全是学习，憾事学习需要磨练，而磨练是毅力和意志的结合。重温一摸魅力的微笑，安抚一颗受伤的心是我们现在正要做的，现在我们要拥有一颗入生命如夏花之绚丽，死如秋叶之境美的心灵。

【篇四：遇上碎片化的生活】

在当今的社会上，网络已经走进了家家户户的生活。每一天从早到晚都有科技的陪伴。清晨被手机铃声叫醒。在上班族的早晨，开车不忘用手机蓝牙听听音乐，看看路况，坐公交上班的也同样会用手机看新闻，或者在读书软件上读书学习。上班之余是不是会有人使用QQ微信及其他软件进行聊天呢？回到家也会继续逛逛淘宝、手机阅读或者选择打打网络游戏。

而我作为一名学生，读书是提高成绩、拓展视野的最好方式。而如今的街头，已很少有人手捧着纸质书本了。在我的记忆中有个特别的名词——“碎片化阅读。”所谓“碎片化阅读”是指现代生活的快节奏和工作与学习的高效率，要求人们在短时间内获得海量信息以取得更高的效率。似乎一切信息、知识都变得触手可得，阅读显得如此轻松、容易。传播信息渠道的多元化，让传统的阅读方式——看纸质的图书、报刊不再是人们学习知识的唯一途径。

碎片化阅读迅速发展潜在原因就是人们没有大量的时间进行完整阅读，人们大都想在大量信息中获取对他们来说最有用的东西。有人统计最近10次的乘地铁经历，在车厢里平均有22%-30%的乘客在乘地铁期间目不转睛地盯着手机进行阅读，而看纸面书报的乘客比例只有3%-5%。

手机、电子书并不能称为真正的阅读，因为他们阅读的大部分都是第二天就过时的碎片阅读。真正的阅读乃是读书，这是一种交换知识，直指内心的深层次阅读。

“碎片化阅读”诞生在当今互联网时代是有其深刻历史背景的。虽然我们不必恪守于传统书本的纸面阅读，很多人已很难在一年静下心来精读几本书，这是当下人们阅读的现状。

生活源于读书。

在这样的一个世界里，我们的思维方式越来越呈现出碎片性。虽然我们已被电子产品和互联网络异化，我们的生活也分裂为更多的碎片。

但我们乐此不疲。