【篇一：生命在于坚持】
“唉”，整个大厅空荡荡的，只有这一声叹息，在回荡着。
我坐在椅子上，不禁陷入了沉思，母亲的叹息声不断在耳边响起，要开学了，开学之后我就不再是小学生了。想到了我小学的这几年，我不禁有些担心，自懂事以来，我的成绩一直很差，母亲也常为此发愁，刚刚母亲对我进行了一番思想教育，看到我一脸满不在乎的表情，拖着沉重的脚步离去了，只留下一声沉重的汉息。
在她转身的那一刹那，我看见她眼里闪动着泪花，我的心仿佛被什么搁了一下，一瞬间，我想到了很多，似乎明白了母亲对我的期望，而我却一直让她失望。
“天降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孙膑在忍受挖膝之苦后，忍耐着、坚持着、执著地用心完成了一部流传千古的兵书《孙子兵法》。有多少人为你的学富五本而折服，有多少人被你的智谋所吸引，你在沉默中靠着坚定的信念，终于完成了你的梦想。
发明大王爱迪生在经过999次失败后，换来了一丝光明，就是这一丝光明照亮了全世界。在他的1000多项成果中，没有那一项不是不断尝试的结晶。“一次尝试，就有一份收获”，他的这句话正道出了他成功的秘决。
想起他们，我不禁充满信心，他们都是在不断的坚持和不懈的努力中取得成功，“与之相比，我的问题又算得了什么呢？这一刻，我下定了决心，再也不会让母亲失望了。”
【篇二：有趣的成语接龙】
成语接龙，相信人人都或多或少地体验过这个游戏，是不是也像我一样深陷其中不能自拔呢？
这天下午啊，爸爸妈妈早早下了班，哥哥也放学回家了，闲来无事，我们决定举办一次成语接龙比赛，获胜者可以吃到妈妈最新烹制的栗子蛋糕！哈哈，真是太有意思了，我摩擦摩擦手掌，跃跃欲试。再一看我的对手们，也都是兴致勃勃的样子，尤其是哥哥，竟然站在凳子上向我们示威。哼，看我怎么打败你！
比赛正式开始了。按照从大到小的顺序，年长的爸爸首先歪着头，说出了一个成语：“白头到老！”说完，爸爸得意地瞥了一眼妈妈。可是，妈妈年轻时学富五车，可不是那么容易被打倒的。所以十分轻松地接下了爸爸的球：“老气横秋！”接下来该哥哥作答了。一看这家伙眼珠子滴溜溜转动的样子，我就知道他肯定会整蛊我。果不其然，哥哥接龙道：“秋高气爽！”这下，轮到我接招了，可是，这个爽字也太难应付了，我绞尽脑汁地想着，发动了全身每一个细胞来思考都没有结果，于是，万般无奈之下，我只得悻悻地说道：”我认输了。“
第二轮比赛，由我开头。我费尽心思想要难倒哥哥，让他也出出丑，于是便在脑子里疯狂地搜寻起以前学过的成语来。可是，书到用时方很少，我蹲在地上想了好久都没能想出一个完美的成语来，大家都不耐烦了，为了不引起众怒，我赶紧脱口而出：”二龙戏珠！“
哥哥偏着头，略微思考了一下，露出志在必得的笑容：”珠联璧合！“”合情合理！“妈妈果然是高手，仍旧面不改色地接招。”理……理屈词穷！“反应迟钝的爸爸竟然也扳回了一局。转眼间，这个炸弹又来到了我的身上。这一次，我没有轻易放弃，总算想出了一个成语：”穷兵黩武！“说完后，我既惊喜又得意，扫视了全场一眼：”谁能接呢？“
”哼，我来！武艺超群！“哥哥又一次灭了我的威风。”群雄逐鹿！“我和爸爸同一时间吼出答案。
最后，还是我以微弱的速度优势赢了爸爸。
比赛还在激烈地进行着，我们一家欢乐的笑声回荡在了屋子里……
【篇三：我的女神老师】
“上课！”一听见这熟悉的声音，我就知道是她——班主任林老师来了。
林老师有一头乌黑的长发，其中夹杂着几根银丝。她那长而浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，任何小动作都无法逃出这双眼睛。林老师的嘴巴小而巧，时而发出温柔的教导声，时而发出严厉的呵斥声。
我一直以为老师每天要面对各种学生，脾气会阴晴不定，直到这件事的发生……
那次下课后，林老师带着几位同学去办公室进行课后辅导，恰好我有问题需要请教她。到了办公室门口，我发现林老师皱着眉头，好像很不开心。我站在那儿，迟迟不敢进去，害怕老师迁怒于我。终于，我鼓足勇气，推开了办公室的门。出乎预料的是，老师并没有生气，还耐心地为我讲解，直到我完全懂得为止。
林老师不仅非常有耐心，而且更像书中说的那样：燃烧自己，照亮别人。
我曾经问过林老师：“您学富五车，为什么不在家专心教您女儿呢？”“因为我想让更多的人受到良好的教育啊。”她这样回答道。我似懂非懂地点点头，回到了座位上。这时我忽然想起：林老师每天起早贪黑地工作，回家后还要做饭、做家务。我的脑海里不由地浮现出夜深人静时，她伴着月色一边批改作业，一边辅导女儿的场景。顿时，我的眼眶湿润了。
在学校，她是一位好老师；在家中，她是一位好母亲。她对我给予了厚望，我尊敬她，更不会令她失望。
林老师您就是我心目中的女神。
【篇四：以恒为题的作文】
梅花在冰天雪地之中，高傲地开放着；一滴水在千百次滴落后，洞穿了脚下的顽石；天空经历了电闪雷鸣后，才得以见到绚烂的彩虹。仔细思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹为什么能成功？那便是持之以恒。同理，我们也是一样，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度，才能扬帆开创属于自己的天地。
恒是他探奇与名山大川路途中璀璨的星光。他是中国伟大的地理学家、旅行家和探险家，他是中国以旅行为毕生事业的第一人，被称为“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，连骑马和乘船都很少，还经常自己背着行李赶路。他不避风雨，不怕虎狼；与长风为伍，与云霞为伴；以野果充饥，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，无论多么疲劳，无论是露宿街头还是住在破庙，他都坚持把自己的考察收获记录下来。他写下的游记有240多万字，每当他想要放弃之时，他总是告诉自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客，是你的持之以恒铸就了你的成功！
只要朝着阳光，便不会看见阴影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一岁半时因丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那样无所事事的过完一生。她在莎莉文老师的引导鼓励下努力学习，坚持学习英法德拉丁希腊五种语言，最终通过不断地坚持与努力以优异的成绩进入了美国拉德克利夫大学。日复一日的积累，让她学富五车，才高八斗，在学习中充实自己，在知识的海洋里丰富自己。
海伦？凯勒，是你的坚持不懈与持之以恒让你为自己的生命描绘出了最明亮的色彩。
人生的道路上也许没有掌声，也没有捷径。唯有坚持不懈的拼搏，持之以恒的奋斗，战胜挫折才能成功！
【篇五：国庆趣事作文】
今天是祖国母亲六十华诞的日子，我恳求妈妈带我去众多将军们的故乡——黄冈去看一看。首先的则是赤壁了。
到了赤壁，一入大门映入眼帘的是各种娱乐项目：海盗船，旋转木马过了桥后，进了第三道门，前方有一尊高约六米的东坡像，像中苏轼手拿书放在身后，头戴东坡巾，脚穿人头靴，像在吟诗，给人一种豪迈，飘逸的情感。
走了一会，我们来到了坡仙亭，亭中《念奴娇--赤壁怀古》是苏轼醉酒写下的，笔势奇异，公认为珍品。
上了几步楼梯，我们来到了二赋堂，此堂因苏东坡曾在此写下《前赤壁赋》和《后赤壁赋》而得名。
接着，我们又来到博物馆，管里牌子告诉我：苏东坡被贬黄州生活四年又两月，却作诗两百二十余首，词六十六首，赋三篇共计七百四十多，而且他的.有名诗词都是在此期间所作。他不仅擅长音乐，数学，医药，美学和烹饪，还在农业水利和金石上有所研究。他是公认的学富五车，多才多艺的旷古奇才。看完后，我感慨万千。在如此境况，苏东坡不但没气馁，颓废，相反为我们这些后代留下如此佳作，怎能不令人肃然起敬，学习呢？
从山上下来后，我们来到革命烈士的连廊，有元帅林彪，大将王树声，上将王建安，许世友等多名将军。据统计，湖北省共有元帅一名，大将一名，上将八名看到他们为新中国成立所做的贡献我对他们敬佩不已。太阳落山了，我们依依不舍离开了赤壁。
这个特别的国庆节，我特别快乐，因为我学到了很多以前不懂的知识。希望以后能常常到这样的地方游玩。
【篇六：不作虚伪的一员】
虚伪的人，表面看起来学富五车，什么都会，什么都懂，但内心却是空虚的，这样的人常被人们叫做”伪君子”。
《论语》中有一句话——”知之为知之，不知为不知，是知也”。这是孔子一生的言行举止，知道就是知道，不知道就是不知道，不装成知道的样子，这才是聪明智慧，但总有一些人将不知道的知识，谎称说我知道，用孔子的话来说，这就是愚蠢的象征。
董仲舒在《春秋繁录》中写道”君子不隐其短，不知则问”。知识永无止境，一个人不可能把世上所有的知识都搞懂，每一个人都会有不会的地方，但面对这些不足时，我们不能将其掩盖，而是不知道就问，心中不留疑问，这也正是我个人的不足之处，虽说这是我的不足，但是勇于面对，勇于改正就是好，就是向好方向发展的标志。
人人都知孔子是一个大学问家，但他在面对两个小孩争论什么时候太阳离的近，什么时候太阳离得远时，不能下定论，所以他就承认自己不知道。从他的相貌来看，虽然长相难看，但他并不关注外人对他外表的看法，而是一心学知识，有一次遇到不会的知识时，他就去向比自己年长的思想家、教育家老子询问问题，这两点都伸向一条定论——不作虚伪的一员。
不知为知之，隐其短就是虚伪的表现，面对虚伪，我们要去拒绝它，努力将自己变为真实的一员，而不是虚伪的一员。
【篇七：我的班主任】
一头乌黑的头发，身穿一件白衬衫和一条黑长裤，看起来永远都那么精神，对我们时而温和时而严肃还不缺乏幽默感，对待工作一丝不苟，这就是我的班主任孙老师。
孙老师的课堂可是真有趣，他不仅学富五车，不管多难的知识点他都能信手拈来，而且讲课的时候声情并茂，讲到重点或是激动的时候还手舞足蹈让人印象深刻。在他的课堂上，只要谁说小话，他的眼睛就会注视着那位同学，但是如果有的同学发言很精彩，他的眼睛便立马眯成了一条缝，若是遇到让他十分生气的事了，他的眉头就会成一个“倒八字”狠狠地盯着全班同学，有时候还会生气地拍桌子，这时，全班都很安静，顿时教室里鸦雀无声。
记得有一天上课的时候，孙老师在讲台上聚精会神地讲课，而我却在底下和同学窃窃私语而没有认真听讲。孙老师敏感的耳朵听到了我讲话的声音，他一边继续讲课一边走到我面前，我微微抬头正好撞上了他的眼神：“你在干什么？你能给大家说说我刚才讲的什么吗？”只见他眼里流露出几丝严肃和犀利，我仿佛被电触了一下，整个人都僵住了。“我……我……”我满脸羞得通红，真想找个地缝钻进去，全班那么多双眼睛齐刷刷地看着我，我被罚站了，只有回答问题才能坐下来，我站着聚精会神地听着，一刻也不走神，当我回答问题坐下的时候，有一种如释重负的感觉，心里轻松多了，从那以后我就在心里暗自下决心，以后上课再也不能开小差了。
虽然孙老师与我们接触还不到一个月的时间，但他平日里他总能细心的发现我们在学习和生活上的问题和困扰并为我们排忧解难加以引导，日日为我们操着心。我们的班集体在他的带领下很快进入正轨，班级的各项工作都搞得井井有条，想想刚开始的时候，就因为孙老师布置的作业多，我们都在抱怨，其实再想想，那也是为了我们多掌握一些知识和课本的内容。虽然孙老师对我们很严格，要求也挺高，但是同学们对他都是心服口服的，所以大家都很喜欢他。
孙老师，您的辛苦和您的爱，我们都看在眼里记在心里，我们会用实际行动向您证明，我们班是一个优秀的班集体。孙老师，我们爱您，我们将和您一起为班集体增光添彩！