【篇一：做手抄报的烦恼】

真是怕什么来什么这周老师又叫我们做一张手抄报。

手抄报又很多女生都喜欢做，但我就“与众不同”了，我属于不喜欢这一类。

不是因为我画画得不好，我可是美术高材生。也不是字写得丑，虽然没有画那么好，但是也不算太差。

我为什么不像其他女生那样喜欢做手抄报呢？因为做手抄报太麻烦，鞋子、涂颜色、画画……一大堆事情，还超级费时间有时候即使很用心的做，可是最后连三等奖都没获得，这把我对手抄报的兴趣给冲淡了。第二，每个周末放假的时间只有两天，我做手抄报至少要花一整天，至少！我还有别的作业，星期天下午还要弹古筝，如果这样的话，我就真的没有时间休息了。

所以，这次元旦手抄报，我只是随便涂了涂，写了写，不然真照着板报书上来做的话，肯定又要做一天都不止了，我只是在中间画了三个半的灯笼，一个灯笼里写一个字：“元旦快乐”，这个手抄报的主题，然后在空白处分四个版块，在这四个版块中写字，写好了，再将灯笼涂上颜色就完工了，一个小时就做好了，虽然不怎么美观但省时间，多好！

不过我还是不喜欢做手抄报，悲哀啊！老师，请您以后别没事就叫我们做手抄报了！

【篇二：让我感动的瞬间】

今天我们班再一次上了一节风景这边独好班级文化建设主题班会，我们为了这次的班会也做了很充分的准备。

虽然大家都很紧张，但是我觉得我们发挥的都很好，也许其中有点小失误，我认为还是很成功的。

尤其是在介绍心贴心交流墙的时候，不光感动了我们也感动了在座的各位老师。这个版块是我们这次班会的一个亮点也是一个升华点，这个版块体现了我们这个班的团结和友爱力量。

伴随着伤感的音乐与那张前些日子写下的便利贴让我们深深地陷入在了其中……

这个版块的主要内容是一位同学亲身经历的感人故事。

是一位同学的姥姥得了很严重的病，他她把这心事写在了便利贴上告诉了大家。上面写着：姥姥生病了，妈妈每天都往医院跑，我感觉姥姥好像泡泡一样消失了。这感受我虽然没亲身体验过，但是我知道这感受就好像是喝下了一杯苦咖啡一样永远都记得这种味道。

这张便利贴被贴在墙上以后，老师和同学们都很关心她，并给她回了贴。当介绍心贴心交流墙的介绍人员说：“下面有请当事人说一说感想。”她的讲说让这次的活动上了一个台阶，也让在场的所有人都感动的落下了眼泪。她伴着音乐回忆起了这件事，并且用她自己的语言来告诉所有人她内心的感受。她说：“姥姥生病了，妈妈说只是小病没事的。可是她天天都往医院跑，这就说明他骗我。”说到这里她哭得很伤心，也有好多同学都被这感动包围了起来。

接着她边哭边往下说。这时的气氛立马变得沉重了起来。她接着说：“虽然我可能要失去了一个最疼我的人，但是我还有同学，还有老师，他们一直都在我的身边帮助我，鼓励我。所以我觉得我挺幸福的。”在场的同学都被这段感想给打动了。

我也有所触动，这次的班会让我看到了我们班的团结力量和那份难得可贵的关怀力量。

我想在以后的生活中我们也会一直这样的，也更希望以后的班级文化建设会越办越好，让我们在老师们的面前展示真正的自我。

【篇三：用心造就快乐】

进入这个学校以来我们学习了崭新的另一个学科——职业生涯。

职业生涯，相对来说就是学习了这门课程之后学习怎样对我们以后就业、创业等阶段进行规划。比如未来3-5年要好好学习，为以后当一个优秀的护士打好基础，职业生涯相对于语文、数学、解剖等学科比较简单，加上老师的风格轻松幽默，学习了这门学科能让我们在获得知识，能写出职业生涯规划的同时，还能适当的放松我们的压力，现在还剩3个星期的时间就期末考试了，各种厚度的期末考试题接踵而至，职业生涯老师也留下了最后一个作业：画小报！小报的内容就是写我们之前的作业，共有六个方面：前言、自我分析、就业环境分析、确立发展目标，构建发展阶梯和总结。

刚开始拿到4k大的素描纸时。确实有些懵，不知该从何处下笔，用铅笔轻轻的画几笔然后用橡皮重重的擦掉，顺着时间一点点过去，我有了一点思路，用铅笔描了个边框后，开始构图，我画画不怎么行，但写字还可以，就多写点字吧！我这样想着。就业环境字数最多，就把这方面放在中间，构建发展阶梯得需要一个版块一个版块的设计，需要的地方得非常大，就画在右下角……

我们用心的画着，交了作业，老师在惊讶之余又夸赞我们的版面设计和构图能力，虽然我们画这个很累，但能在课余时间培养自己的动手操作能力，也是一种快乐！（指导教师：胡雪梅）

【篇四：面对碎片化的生活】

在这个信息爆炸的时代，随着科技更新迭代，随着社会的日向多元化，我们生活也逐渐在不知不觉中变得四分五裂，变得碎片化……

俗话说的好，任何事都是一把双刃剑，有弊也有利，那么就先来让我说说碎片化的生活所带来的好处吧！

在生活中，常常会遇到这样的情况：有一项需要大量投入精力和时间的工作，大多数的人可能会选择将其合理地划分为几个版块，每天抽出一定的时间完成其中的一个版块。如此一来，不仅可以让我们的工作顺利完成，化繁为简，更是让工作效率有一定的保证，可谓是"磨刀不误砍柴工"啊。相反的，如果我们将其全部安排在一天完成，不仅让人身心俱疲，更是事倍功半。学习也是如此。

当然，碎片化的生活的弊处也是不少。

碎片化的生活自然跟进了碎片化时代的步伐，但是万事都得有个度，凡是过由犹而不及。如果我们的生活被分割得过于细碎，看似我们每天下来吸收的知识面十分博大，但如果我们细想一下，就会探究出其中的本质。我们将原本整体性很强的知识点像切菜一样使其变得杂论无章，久而久之，可能我们已经将这个知识点全部学习完毕，可是由于中间的时间跨度较长，许多细小重要的细节可能已经被我们遗忘，到最后，真正被我们所吸纳的，真正被我们所理解透且熟记的可能只有10%甚至更少。这样博而不精，适得其反的学习方法不仅没有让我们得到有效的知识，更是在浪费时间。如果我们在生活中仔细观察，这样的例子还有很多很多。

随着科技的不断发展与进步，人们的社交范围越来越广泛，碎片化的生活是无法避免的。但是如果你把握其尺度，懂得如何“碎”，享受碎片化的生活又何乐而不为呢？

【篇五：大手拉小手，我安全小能手】

今天妈妈带我参加萧山日报举办的大手拉小手，我是安全小能手。在我的学校育才小学举行的。

活动分为四个版块：第一个版块是：防踩踏。是由做公益的浙江海盟救援的叔叔讲的，他把踩踏分为事前、事中、事后来讲。他说：“事前如果看到有大人流过来，就赶紧避开，如果旁边有商店，就赶紧躲到商店里面去，等人流过后再出来。事中你如果已经在大人流里面，看见有人摔倒了，就赶紧大声呼喊，这里有人摔倒了，让后面的人停止脚步。如果是你摔倒了，站不起来了，就立刻双手相扣，放在脖子上，然后身体屈成一个球，使自己减少头部和颈部的受伤。事后你如果有医学常识，也可以给自己伤口消毒，绑纱布绷带，如果不懂就请人帮忙打120。

第二个版块是防乖骗：讲的阿姨说，小朋友如果一人在家时，碰到有坏人砸门敲门，不要慌张，应该把电视机打开，把声音调到最大，让坏人以为家里有人害怕而逃走。如果你已经被拐到车上，不要大声哭闹，要让坏人放松警惕，说钱财给你不要伤害我。然后想办法逃脱，要记牢坏人的相貌声音特征，周围环境特点，为了告诉警察叔叔好尽快抓住坏人。

第三个版块是防溺水。讲得姐姐说，我们夏天不能私自到小河、小溪、水库人工湖等不明水域去游泳。如果看到有人溺水了，就大声呼喊请大人来帮忙，千万不要自己跳下水去救人，免得一起淹死。

第四个是遇到火灾怎样逃生和心肺复苏。遇到火灾时被困在家里，要赶紧到有窗户的厨房或卫生间，接水不停的往门上泼，降温，也可往窗户下泼水或扔较轻的物体，引起别人的注意，并大喊救火啊！如果刚失火，就拿湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离，如果是大人就救火报警逃生一起做。最后教心肺复苏，又称CPR。只能在心脏骤停的情况下做，如果是昏迷不能做。方法是两乳头中间的交点，双手交叉，用掌根按压三十次，要做一次人工呼吸，反复做多次，直到120来了或患者有意识了再停止。

参加这次活动我受益匪浅，我学会了救人救己，感谢救援队的热心无私义务奉献精神，我要向叔叔阿姨们学习有爱心！