【篇一：春雨中漫步】

又是一年春来到。

“沙沙沙……”下雨了。这是第一场春雨，我欢喜地跑到门前看雨。春雨如细丝，如牛毛，像丝线那样把天地织在一起。

在春雨中漫步，接受春的洗礼。雨落在脸上凉凉的，心儿格外舒畅。远处的景物都是朦朦胧胧的，看不真切，但近处的清清楚楚。道路两旁的树昂首挺立，花儿们也抬头挺胸张着嘴畅饮春姑娘的仙露琼浆。闭上眼，我仿佛听到树哥哥对着花妹妹说：“这雨有点小，要是再大点就好了。”花妹妹撒娇地说：“不行，再大点我就承受不住了。这春雨刚刚好，我可以尽情地洗脸、喝水，还可以痛痛快快地洗一个澡呢！”我笑了，仿佛我也成为了他们中的一员。

春风吹来，斜斜的雨丝与周边景物构成的图画有一种说不出来的美。风中我闻到了花香，一种很好闻的味儿，那香不似玫瑰花香刺鼻。这香我从未闻过。我决定去找发出这种香味的花。

我知道许多花都在山林里，所以我决定去那儿找。我到了山林里。有许多花开放了。红的、黄的、白的、蓝的……真是美极了。我闻了这一朵，发出的香味不是我原来闻到的，那一朵也不是。我几乎把山林里的花闻遍了，还是没有找到。我累了，就靠在一棵大树上。忽然，我看见了一朵从未看到过的花躲在没马蹄的草里。我走过去摘了一朵，把花凑近鼻子。就是这种香。啊，我找到它了。原来这么好闻的香味是从这么不起眼的小花身上发出来的。

我在春雨中原路返回，感觉眼前的景物清晰了不少。

【篇二：我和嫦娥过一天】

月亮圆了又会缺。今天，是我人生中第九个中秋节。我抬头仰望皎洁的明月，不由吟诵起李商隐的诗句：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”我心想：嫦娥待在天上千百年了，她一个人，不会觉得孤独吗？想着想着，突然，月球转了起来，瞬间把我吸走了。

我睁开蒙眬的眼睛，眼前出现一位衣着朴素、身材窈窕、走路娉婷的女子，她款步向我走来，朱唇微启：“欢迎来到广寒宫做客！”“你……你是嫦娥？”“是的，谢谢你来陪我过中秋！”“过中秋？”“是呀，你方才呼出了咒语。”“原来是这样……”

“我带你逛逛广寒宫吧！”“太好啦，嫦娥姐姐！”我一跃而起，跟着嫦娥向前方走去。眼前出现了一座晶莹的宫殿，进到里面，一股寒气逼来，我情不自禁地一哆嗦。“冷了吧，抱着这个就暖和了。”嫦娥边说边把白兔放进我的怀里。我高兴地惊叹道：“这是玉兔吧！真乖。”嫦娥微微点头，带着我继续参观。一路都水晶做的墙壁，荧光闪闪。地面是白玉砌成的，到处飘着雾气，我觉得自己仿佛成了神仙。

走出广寒宫，我的肚子发出了“咕噜，咕噜”的声音“饿了吧，这是桂花酥，你尝尝！”嫦娥不知从何处端出一个玛瑙做的盘子，上面摆着精致的小点心，我迫不及待地咬上一大口。呀！又酥又甜，好吃极了。“嗝嗝”真丢人，吃得太饱，我竟然打嗝了。“来，喝这个！”嫦娥又变出一个琥珀杯，里面盛满了仙露，我赶紧喝上一口，甜甜的，稠稠的，顿时令我无比舒爽。“这是收集百种花蕊酿的百花露。”嫦娥笑着介绍道。

这个中秋，我和嫦娥姐姐在迢迢银河边赏景，在云母屏风边对弈，真是神奇。临别时，我把手上的电话手表摘下来送给嫦娥：“嫦娥姐姐，如果你很寂寞，就打电话给我！”“好！”说完我就回到了地球。

【篇三：留在记忆里的芬芳】

我独自走在一片粉红的园子里，满园的桃花在蓝天与草地的衬托下显得格外艳丽，微风轻轻吹，几片花瓣落到手心中，也落在我的心上。

小时候，父母工作忙，没时间照顾我，就把我安置在老家。

街道最东边的老舅家有着村里最大的桃园，每天午饭过后，爷爷总会带我到桃园里小坐一会儿。爷爷骑着三轮车，我坐在后面一边唱歌一边拍着手笑，还时不时地让爷爷讲几个小故事，时间久了，我们俩就成了村里的“一道风景线”。

“下车吧，我的小朋友”。爷爷像一个老顽童般迎接我下车，他总将我宠成小公主。

“谢谢！”

我与爷爷坐在小板凳上，谈着别人不知道的小秘密。

午后的阳光肆无忌惮地洒向每一朵花上，那粉色地花开得更加得美艳。

桃花一枝比一枝开得繁密，一朵比一朵开得美丽，引来了蜂围碟阵，我与它们追逐这，嬉闹着，欢笑着。玩累了就一下子奔向爷爷的怀中，爷爷拧开瓶盖，一口仙露琼浆就流进了口中。

“爷爷，咱们能摘一枝带回家吗？”我边说，边伸手试图摘下来。

爷爷拉住我的小手，拍了拍：“不行呀，你这样它会疼的。”

“它们也会疼吗？”我歪着头，把耳朵帖在树上：“爷爷，我听到了，它们在说话。”

爷爷只是笑了笑：“走，回家吧。”我走在前，拉着爷爷的手离开了桃园，但我们把欢笑留在了那里。

我一个人呆呆地站在那儿。当微风吹来，淡淡的花香触到我的鼻尖是，我仿佛看到一位老人与一个小姑娘的身影在桃园中嬉笑，我轻轻扬起嘴角，心里暖了起来。

【篇四：我从生活中学到了语文】

语文是一个淘气的小孩儿，这玩玩，那逛逛。瞧！生活中满是他留下的身影。

我找到语文了，他就藏在爸爸的报纸里。我每天都见爸爸拿着报纸看个不停，这似乎已经成了一种“看报纸瘾”，于是我就好奇：这几张报纸里到底藏着什么“仙露琼浆”？一天，我趁爸爸不在家，将他形影不离的宝贝报纸偷偷地拿了几张色彩鲜艳的出来，如获至宝地读着。原来报纸里有这么多语文知识呀！这篇作文写得多么精彩，语言既生动又形象，字字刚劲有力，批判得那些挖社会主义墙角的人们无地自容。我要好好品味一下。瞧！那里还有一道趣味语文题呢！和我们平时做的截然不同，这种题既新奇又有趣，让人一看就有一种想要把它解决掉的感觉。报纸里的语文可真不少，看来我今后也要养成多看报纸的习惯，因为报纸中有一个神秘的语文王国。

我找到语文了，他就躲在种种告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言张贴在我们四周：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“浪费的是剩饭，流走的是血汗。”这些难道不是利用语文中的诗句、格言，从而令我们为之动容吗？草坪上，“小草也会疼”不也运用了语文中的拟人修辞，让我们产生对小草的怜悯之情吗？“脚下留情，为地球添片绿。”更是将语文中的成语改动，成为这一条条言简义丰的公益宣传语。旅游景点中，“你留下了名字，失去了公德。”依然是运用语文中的对照，句式整齐，因而使人们遵守公德，留下深刻的记忆。

生活中处处有语文，关键是你有没有一双善于观察的眼睛，一颗善于发现的心。睢！语文那个淘气的小家伙就在你身边呢！你发现他了吗？

【篇五：我的杨柳情结】

六月，是夏天的前奏；六月，是离别的日子；六月，也是毕业的日子。

那年，在校园漫步时，我不由得停住了脚步。一丝清香冲进我的鼻腔，抬头时，我被眼前的景象惊呆了。

这么盛得杨柳还是头一次见，抬头只望一片淡绿色，像一条条轻而细的丝线，从枝头垂落。一丝丝的柳枝交织在一起，织成了这柳的生命。深深浅浅的绿，仿佛在唱歌、在跳舞。在诉说着它的六年。此时已是夏天，杨柳拂面，柳丝上的浅绿色小花在阳光的沐浴下泛着点点银光，如同清晨的露珠。

杨柳生长在校园中最僻静的地方，就如同我们一样，如同浩荡的星尘里一粒微小的粉尘，此处没有嬉闹的孩童，也没有蜂蝶起舞。只有阳光的沐浴、微风的陪伴和少许柳丝。而那些柳丝交错杂志在一起谱成了它的生命乐章。

柳丝上的柳花一朵贴着一朵如同我们的班级里，同学们帮助着同学。那段温馨的时光，只剩下黑白的回忆。

柳的颜色由浅到深，上浅下深。年复一年，日复一日。新的又来，旧的离去，循环渐替，万物皆是这个道理，我们又何尝不是呢？升入新的学校就得离开母校，这是每个人都要经历的人生过程。

坐在树荫下抬头一望，那一朵朵柳花下面鼓鼓的，像一只小帆船，载着他的成长和生命，也载着我们的成长和回忆。里面到底是什么仙露琼浆？让人忍不住想摘一朵。

但我却没有摘，任何一个东西它都是一个生命。32朵花，32个我们。让它记载着曾经的我们，留下那最美好的回忆。

那一刻，世界是如此安静。柳叶“哗哗”地响，小溪“唰唰”地流。仿佛在交汇着我们的六年。

一柳，六年，一时光，此去不知何时归？

柳，亦是留。

如今，我已离开故园，进入新的校园。愿这片杨柳承载着我的回忆永远留在我的心中。

【篇六：怒放的生命】

再见，已是今年的初春。 ——题记

野草，如此青翠，如此茂盛。如那茂腾腾的后生，时刻喷洒着磅礴的朝气，在那春夏时节绽放不一样的光彩，充满着韧性的向上。

小区的后面有一片草地，不知何时，竟成了我散心的佳所。

夏天如此聒噪，烈日炎炎，我独自在家，便只身一人去了。现在，草丛并不很深，恰巧只能没过我的小腿，我仿佛就此置身于一片绿色的麦浪中，周围绿色的世界令我惬意极了！这时节正值小草生长的旺季，小草比破土而出时还力量百倍，不断地吮吸土地妈妈给予它的仙露琼浆，不断地向下扎根，不断地茁壮生长……在草色的绿油油中我好似看出了小草不断奋进的精神，如那饱经风雨雷电的洗礼，却仍然蓬勃向上的坚韧，也如那被困难羁绊仍不屈的灵魂般执着，令我更加敬佩不已。

野草如此，人不也应该一样吗？如果面对生活的困难、挫折，我们具有野草般不屈的精神，我坚信什么样的挫折也会被我们克服；如果我们在学习求知的道路上，也具有野草奋进坚韧的精神，我坚信学习将会是一件轻而易举的事情。

我蹲在草丛中，用手抚摸那正默默成长的草儿，又触了触土地的表面，已然很是干旱，静看他们，仿佛这两物并不相称。但足以让我体会到野草顽强的生命力，以及在恶劣环境下的坚强意志。

此时，面对着草儿，我顿感自惭形秽，不禁为自己曾经的怯懦、放弃、软弱汗颜，看着这些怒放的生命，一个坚定的信念悄然而生：我要以这些草儿为榜样，打拼自己绚丽的人生！

野火烧不尽，春风吹又生。 ——后记

【篇七：我是秋雨】

我是秋雨，跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，我悄悄地来到人间。

我是一位演奏家。我的雨丝飘飘洒洒地落在房顶上，用“叮叮咚咚”的乐曲告诉人们秋天来了。我的雨丝又化作无数轻捷柔软的手指，把草丛当作古筝的琴弦，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

我是一位画家。我走进了山林，用雨丝把枫叶哥哥的叶子染成了红彤彤的一片，枫叶哥哥高兴得摇头晃脑，张开了手臂和我打招呼；我把银杏树的叶子染成了金灿灿的黄色，银杏树张开一把把金色的扇子，为人们扇来了一阵阵凉爽。我兴冲冲地来到公园，把这里的菊花妹妹染成了粉红、金黄……多姿多彩的菊花妹妹张开了甜美的笑容。我还往桂花姐姐身上喷香水，让她变得香喷喷的。

我还是一位魔术师哦。我来到果园，给所有的水果宝宝洗洗澡，水果们成熟了。葡萄换上了一身紫莹莹的衣裳，眨起了亮晶晶的大眼睛，那样子可诱人了。梨子原先小小的，经常被伙伴们嘲笑，我的仙露一洒，把它变成了力气十足的男子汉，它个头大大的，再也没有人敢嘲笑它了。

你们看，我给大地换上了一件五彩缤纷的衣裳，让秋天的景色更加绚烂。

【篇八：秋天】

我爱秋风中飘过的水果的香味，爱秋日照耀下的丰收的田野，但我最爱的是秋雨滋润下的多彩树林。

秋高气爽，一切显得干燥，渐渐失去水分和生机的时候，秋天的雨却像神奇的仙人调制的仙露般滋润着树林。秋天的雨，看似无色的，然而她却给树林带来了五彩缤纷。银杏树的叶子不再是绿绿的了，却像一把把镶着绿、黄、焦黄裙边的小扇子，扇走了夏日的炎热。枫树的叶子也不是单调的红色了，而像一枚枚熏着红、橙、淡黄各色的邮票，邮来了秋天的凉爽。

啊，秋天，你给我们带来了多少美的享受啊！秋天，我爱你，有你真好！

【篇九：木棉花】

我喜欢的不是亭亭玉立的水仙花，也不是千姿百态的菊花，更不是一枝独秀的月季花，而是昂立枝头的木棉花。

如果问我为什么喜欢木棉花？那是因为木棉花不仅长得美丽还能治百病。

二三月的春日里，木棉花长得尤其茂盛，红红的，十分艳丽，就像一群雍容华贵身穿红色晚礼服的女宾们在高高的枝头聚会，一举手一抬足都透露着高雅与贵气。走到树下，一阵迷人的芳香游漫过来，啊，真香啊！闻着迷人的芳香，望着昂立枝头的木棉花，真是太幸福了。

有的木棉花昂立枝头，有的木棉花羞羞答答，有的木棉花盛气凌人，还有的木棉花像战士一样直挺挺地站立在树梢上……真是美不胜收！

每当下雨的时候，调皮的小雨滴们便停留在树叶上嬉戏玩耍。但他们玩的并不开心，反而有点提心吊胆。这是为什么呢？因为小雨滴们的生命是非常短暂的，每当太阳升起的那一刻，小雨滴便告别了这美好的世界。

雨停了，成群的木棉花围着木棉花树，似乎是要庆祝一下一场灾难的过去。

走在木棉花铺成的软绵绵的红地毯上，心都要化了，简直太美了！令人们陶醉其中！这些木棉花零零散散地几朵几朵地躺在地上，好像喝了雨滴做成的仙露马上要醉倒进入美妙梦乡的花仙子似的。有的飘飘摇摇现在才落下来，好像做了一整个世纪的梦，才跟上大部队，安稳地扑进大地妈妈的怀抱里。还有些挂在枝头将落又没有落下的小花瓣，顽皮地逗留在枝丫上，荡着秋千。啊，下雨过后的木棉总是这么美！

几棵木棉花树，几朵白云，映衬着站在高大挺拔的木棉花树下的我，凑成了一幅多么华丽的油画。而这一幅油画又为春天平添了许多生趣。

木棉花真是太美了，我爱你昂立枝头的样子！

【篇十：快乐的真谛】

幼儿时，我认为快乐是几颗甜甜的糖，是好玩的玩具，是幼稚的话语，唱出稚嫩的声音，是父母给予的爱。于是，快乐伴随着我走过了迷迷糊糊的童年。懂事时，我认为快乐是老师对我用心良苦循循善诱的教导，是父母对我的淳淳教诲，带着这些快乐，我走进了中小学。

快乐是什么？有人说，快乐是从早到晚亲人的唠叨；有人说，快乐是能和爸爸妈妈在一起；有人说，快乐是老师一句鼓励的话语；有人说，快乐是一个简单的微笑；也有人说，快乐是做自己喜欢的事情。

快乐是什么？孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人是快乐。快乐是什么？热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人是快乐。快乐是什么？诚实守信，知错就改，勤思好问是快乐。其实，快乐随处都是。

快乐是什么？对在灯光下批改作业的老师来说，快乐是学生们写上端端正正的字迹，别再写天马行空、乱七八糟、跳舞的字；对父母来说，快乐是自己的孩子长大能有出息，做个对祖国有用的人；对社会来说，快乐是多些人来热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。

快乐是什么？对一个正坐在学校里学习的我来说，快乐是老师喜欢我。快乐是能和大家坐在教室里吮吸着无穷无尽知识的仙露琼浆。用知识充实自己的头脑，拥有别人拿不走的东西。

快乐在哪里？它无处不在，只要你有一双敏锐的眼睛。快乐是什么？快乐是阅读，能陶冶情操。快乐是作文，能写出心声。快乐是一首歌，吟唱自己的人生。快乐是一幅画，描绘我无忧无虑又精彩的童年。快乐在哪里？

快乐在哪里？快乐就在我们身边，快乐伴随着我成长，我要在成长中努力找寻快乐。