【篇一：螳螂的镰刀】

螳螂的样子我们都知道：一个酷似倒三角形的头，下面长着一个椭圆形的胸部，胸部上长着三对腿，第一对长得像镰刀……你知道它为什么长得像镰刀吗？不知道？嘿嘿，你听好了——

从前，没有害虫和益虫之分，所有的昆虫都不自相残杀。可是，有一些昆虫却总不守规矩，总想做点儿坏事，但常常被抓到。然而，随着时间的推移，他们干成的坏事越来越多，最后，得寸进尺地发展到危害起同类——昆虫来了。不过，其他昆虫没过多久就想到了办法，唯独螳螂没有想到。螳螂族长为此烦躁不安，一直到古猿生活的时代。

有一天，螳螂族长发现古猿在用削薄的木片切割猎物，顿时恍然大悟：“对呀，我们也可以用这种方法呀！”于是，他就急忙赶到家中，命令所有的螳螂来他家里开会。

等所有的螳螂都到齐后，族长开始了他庄严的讲话：“最近，大家总是受那帮恐怖分子的袭击，吃了不少苦头。我想了很久，终于想出办法来了，那就是每人打造一把镰刀，防止恐怖分子的攻击。请问大家是否同意？”有的说：“同意！”有的说：“不同意！”最后投票决定，结果是同意的七千六百三十八票，占总数的百分之七十。按照“少数服从多数”的原则，人人必须打造两把锋利的“镰刀”。

各回各的家后，大家立刻开始行动起来，不久，“镰刀”就都打造好了。但是，洗澡时也不能放下来，因为可恶的昆虫也有可能趁这个机会偷袭他们。久而久之，“镰刀”就长在他们的前肢上了。

【篇二：读九年级，我多了一份自律】

岁月匆匆，光阴稍纵即逝，回首往事，已是别番滋味。第一天踏进中学校门仿佛就在昨天，却不知不觉的，我已度过了自己两年多的初中生活了。

过往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顾着玩耍。我常常在学校立下雄心壮志，可一回到家后，脱下校服，踩着人字拖，冲完凉，打开电视，又忍不住开始了我的“堕落”生活！学业早已被我抛诸脑后了。曾经，我害怕放假，甚至是讨厌放假！因为我不想又要开始我毫无章法乱七八糟的生活，纠结中，结果还是令我失望。

如今，读九年级了，我多了一份自律。我明显地感觉到了周边的无形压力，我开始努力地在学海中畅游，回到家后，我迫不及待地拿起书本，不敢像过往一样放纵自己，渴求知识的心驱使我稳步前进。在语文古国里，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”使我胸襟开阔茅塞顿开……在数学王国里，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我学会了什么是固定不变的，什么是可以灵活运用的，我还明白了殊途同归的道理。在英语中，我感受到了语言的无穷魅力；在化学、物理中，我领悟到了他们的真谛和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的无穷魅力；在历史中，我再现了一幅幅往昔画卷——咦！你看，那不就是我们人类共同的祖先“南方古猿”吗？哟！这不就是著名的蒸汽时代吗？

读九年级，我沉浸在学海中，就像一只海豚在水中快乐游弋。自律让我的心绪气定神闲，让我的学业突飞猛进，让我的生活充满乐趣……读九年级，我多了一份自律，这份自律使我更加清楚自己想要些什么，该做些什么。我坚信：我一定能做到更好，向全新的自我出发，向着自己的梦想和目标出发！

【篇三：走过忐忑】

“走，眼操刚刚开始，‘浪’一圈回来！”潘嘉乐自信地朝我笑笑说。

“来了！”我回答。“嘭”一巴掌拍在他后背上，“你这种人，尽不干好事。”

潘嘉乐是我们班著名的“跳跃分子。”说他擅长跳跃，那真是名不虚传，他简直是备着两条“古猿”级别跳跃能力的腿，从椅子到栏杆，无所不能，就差飞檐走壁了。这不，最近几天正跟这位“传说”级的大神练习跳跃呢。

我学习速度很快，短短的几天就学会了“落地滚翻”“飞身收腿跳”等多种技法，唯一的遗憾是还是不会看起来让人眼花缭乱的动作——一人多高的栏杆，收腿跳起，旋转手的方向，飞至栏杆另一边，双手握杆保持平衡。

潘嘉乐看着我说：“今天是来陪你练这个的。”他指指食堂下一列高高的护栏。不会吧，又练这个，我的心情忐忑了起来。其实我每次都给自己打气：一定能跳过去，但一到那齐胸的栏杆边上就怂了起来——我跳到最高水平还未必能跳过杆子了，别提要反手跨栏了。

想到这里，我对他摇摇头：“不行不行，我跳不过去。”潘嘉乐一本正经地说：“怎么跳不过去？尽你全力跳，为什么跳不过去？”

我忐忑地走到“训练场”边，望着高高的护栏，潘嘉乐先是若无其事地助跑，抓紧杆子敏捷地一跳——仅一秒钟，动作完全自然，没有一丝瑕疵。

望着栏杆，我无奈地又摇了摇头，心中又充满了忐忑——我能行吗？

眼前又浮现起了一次上息会时，老师给我们看了一个短片，讲述的是足球队员布洛克踢球前，非常忐忑自己会不会赢，教练让他背着一个80磅的人在足球赛场上爬行，膝盖不许着地。布洛克觉得自己不行，教练让他蒙上眼睛，在他旁边吼着让他“不许放弃”“尽你一切努力”，布洛克几次觉得自己不行，都咬牙坚持了下来，最后，他成功爬完了整个足球场的长，而他身上的人竟重100磅。

这个故事深深启发了我：尽你的努力！永远乐于尝试，永不放弃！不试一试怎么知道自己不行？有了这种心情，我心中的忐忑也已减上了六十分。我学着布洛克的样子——闭上眼睛，纵身跳起，落下。

睁开眼睛，潘嘉乐露出了他的招牌傻笑。我成功了！我成功走过了忐忑！

走出忐忑，眼前是光芒，可走出的这一步如此的艰难，但你不走，你就是一直沉迷在犹豫中，你的前途也就此渺茫。

【篇四：描写太阳的作文】

在我的认知里，世界上最为温暖的，是普照万物的太阳，驱走漫漫长夜的，亦是太阳。

我喜欢冬日的太阳，即使寒风刺骨，无情地刮着你的衣服与脸庞，可是还有最后一丝丝的温暖，那就是一束束温暖的冬日阳光。虽然他比不上火炉，可在如此寒冷的冬季，你也会感受到来自太阳的温暖。

太阳是无私的，但他只是会在不同的季节，不同的天气里，对我们忽远忽近。除了深海无法受到太阳的恩泽之外，几乎每一个地区都会有他的足迹。

漫漫数亿年，太阳从一个“毛头小子”变成了一位“按部就班的工作人员”。古人用神奇的想象力，为他编织了一个又一个的“神秘外套”。如后羿射日，夸父逐日等。

他见证了生命的起源，见证了恐龙这一地球霸主的兴起与灭绝，他也见证了人类从森林古猿到现代人类的变化。他是一颗神奇的恒星，他在慢慢成长，也像人类一般，从幼儿到成年。

太阳已经不像原来那般“强壮”了，甚至可能在未来的某一天，消失在这个偌大的宇宙之中。现如今，太阳在夏日带来的，是前所未有的高温。这其实与他并无太大干系，是因为人类的为所欲为，让全球的气温上升。他引来了非议，从为人类驱散寒冷与黑暗，变成了给人类带来灾难、

时至如今，我们是不是应该好好反思自己的过错，为何要给太阳加上如此多的工作呢？他守护了地球三十几亿年，寿命已然过半，可是他却依然遵守着自然规律。

是人类，强加了不属于他的“罪名”，我们面对如此的他，是不是应该做些什么？

太阳这颗恒星，我们要让他重新拾起原本的工作——为地球驱散寒冷，为万物带来希望。

【篇五：美丽中国，我的中国梦】

一个梦想，两个梦想……千万个梦想，中国梦，梦之蓝。——题记

不卑不亢，落落大方，中国人的象征；纯朴，中国人的代名词；重情重义，中国人的特点……我为我是一个中国人而骄傲，我为我在这样的土地上而骄傲。

‘世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲’‘几千年的历史文化都发源于这儿’‘数不胜数的名胜古迹。遗物’……各种各样的语言，只为赞美它——亚洲中国。由秦朝时的统一封建社会，到唐朝的开元盛世，再到现在的繁荣富强，科技发达的新中国。秦朝时有“统一之风”，唐朝时有“饮茶之风”，到现在的“复古之风”。真所谓‘江山代有才人出，各领风骚数百年’，一代一代人代代相传，形成了现在中国的面貌。中国——传统和谐。

从直立行走到制造工具再到用科技，人类经历了太多的波折。我们的祖先森林古猿，用他们那聪明的大脑，为我们开创了人类生存的先河。随着时代的发展，中国的科技正走向成功，从最初的绕地球到现在的登月，中国航天事业正在突飞猛进，造福于我们炎黄子孙；从原来的‘大哥大’到现在风靡全国的智能机，这正证实着中国科技的脚印；从原来费时费力的自行车，到现在方便快捷的轿车，这正是中国科技研究的历程。为我们谱下了一张张动听的乐章——科技发战。

曾有一段时间，中国的部分地区被占领，出现紧张的局面，又有一股邪恶之风来袭，使原本安定的中国变得不堪一击。在那时，我只是一个微不足道的“小同志”，但我也愿用我那清脆的嗓音，为中国呼喊。倏忽，一种声音在我的耳边回旋起——“中国要繁荣，中国人要站起来——我的中国梦。”

我的母亲——中国，希望你繁荣富强。

【篇六：其实她很善良】

她一向是我的死对头。小学时，我们总是为了一块橡皮是谁弄脏的，闹；为了一次考试的分数高低，争；为了一点点心的归属，吵……日复一日，年复一年，渐渐地，她在我的心目中演变成了一个蛮横无礼，充满丰建思想，无可救药的南方古猿。

时光飞逝，小学六年的美好时光已无影无踪。只记得毕业那天，我很兴奋。庆辛着将要摆脱牢狱，呼吸清新的自然气息。

又抑或是天意吧，一个上学的路上又与她相逢。一年后的变化实着让人吃惊，原本土里土气的麻花，剪成了短短的学生发，个子也突飞猛进，就连嗓音也变了不少。我愣了，只好张着嘴额了半天，她却意外地没有暴跳如雷，火冒三丈，反而笑了，但我实着不信它的真实性，果然她的手狠狠地偷袭了我的脑袋，眯着眼道‘怎么，认不得我啦，亏你还是我最最最好的朋友哇，我好心痛。’喂喂，大姐你有心痛吗？

这时，巴士滴滴的来了。‘等等，你咋上来了？’‘我也是这辆车……’‘啊？’‘啊什么，上车。’就这样一路被恶狼般的眼神盯着，我欲哭无泪。

忽然，门啪地开了，拥进一群身着旅游服的青年，我无视。却见她停止了与我的眼神斗争，离开位置招呼一名青年坐下。‘？’我奇了怪，哪有让青年坐位呢？她迎上了我疑惑的目光，示意我向他的脚看去。却见那双脚，不，确切地来说，在阳光下泛着银光……我的脑海里立即捕捉到了两个字‘假肢’。两个斗大的字，生生将我震撼，她似乎……

巴士轻轻驶过林阴道，那束束阳光照得青年脸上的笑容，愈加灿烂。我从没想过，离别后的相遇会是这样。只为她的细心与善良。

【篇七：一路成长，一路失去】

人类，在这物竞天择世界中的佼佼者。

我是人类，很久以前我生活在热带和亚热带的丛林中，后来机智的我为了获取食物下到地面来活动，逐渐学会了用双脚走路，学会了使用工具和制造工具。用高大上的语言来说，我们的大脑和体质出现了飞速的发展，出现了人的特征。

之后我进入了原始社会，学会了伐木、打猎、采果子……这时，神奇地出现了黄帝和炎帝，带领我们进入农耕社会。我们已经以傲人的大脑立于食物链的顶端。

大概几百万年之后，我们进入了封建社会，出现了第一个“皇帝”，这么傲娇的名字不是说说的，我们在他的统治下生活了几千年。

又过了很久，科学战胜了神学，民主取代了专制，“皇帝”也不见了，取而代之的是“总统”、“主席”……

从古至今，我回想许久，还真是漫长，从古猿到猿人到现代智人……

怎么以前的天空那么蓝，水那么清？还有那么多我早已忘记了名字的动物，是我出现了幻觉吗？

我使劲地回想：伐木、打猎、用兽皮制衣、造宫殿、开设工厂、排放污水、战争、硝烟……

一幕幕画面在我脑海中像电影一样闪过，曾经引以为傲的事和物变得让人触目惊心，让我不寒而栗。

我第一次害怕了，看到那清清的水、蓝蓝的天，还有那么多早已灭绝的生物离我远去，还有那资源匮乏的地球。

我下定决心，我已失去了许多，不，不是许多，是太多，多到数不清，难道这样成长——失去是无限循环吗？不，我们要跳出来，跳出这个恶性循环，让我们继续成长，而不再失去！

【篇八：我最敬佩的老师——我的历史老师】

步入了一个新的年级，新的学校，我又结识了许多新朋友，学习了许多新科目。有了新的科目，自然少不了新的老师。在这些老师中，最受同学们欢迎的、最有经验的，就是历史老师了。

历史老师今年50多岁，头发已经雪白，平常总是带着一副褐边黑耳的老花镜，有些发福的身体让他显得更加健康。他的肚子里好像装着无穷无尽的知识，鼓得大大的，一双眼睛炯炯有神。

同学们都非常喜欢历史老师上的课，他上课不仅生动，有趣，他还把历史溶入一首一首的顺口溜中，当他在黑板上写完了一首，我们往往也就背熟了，比如说，老师为了让我们记住古猿是由改变劳动方式，使用工具才脱离动物群体的，编了下面这一段顺口溜：

从无到有，低级高级，古猿进化，漫长经历，生产劳动，决定意义。

由于这些内容是存在顺口溜里的，同学们踊跃背诵。更由于顺口溜简单易记，同学们不到几分钟就已经倒背如流了。

这种轻松地学习方式，是同学们都接受的，都喜欢的，所以，这样学习我们不仅学到了知识而且还不累，更由原来的被动学习变为主动学习。

还记得第一节课，老师做了自我介绍之后，把课本丢在一边，竟然让我们讲本市的历史故事，并由故事引出了皇室，又由皇室引到了治理天下以及暴君秦始皇等等。我们这个年龄最喜欢听故事，而且记忆力又特别好，故事听了一遍就记住了。老师正是通过这一点，用给我们讲故事的方法，让我们了解历史，学会历史。

看完了这篇文章，你一定也喜欢上了我们的历史老师了吧！

【篇九：十四岁的花季】

有人说：人生的花季是十六岁，而我却说是十四岁。

十四岁的我，可以为了一句赌气的话，绕操场跑五圈，虽已气喘吁吁，但还是嘴硬着说：我能行；十四岁的我可以为了同学担当一切责任，虽已受了惩罚，但还是说：没事我能行，这就是十四岁的我，一个倔强的女孩。

十四岁的花季是人生当中最美好的季节，是最美丽的季节。十四岁的我喜欢逞能，喜欢运动，喜欢听歌，喜欢学习，喜欢和同学们在一起疯玩。

十四岁的我，有许多梦想，相当老师，教育祖国的下一代；相当医生，济世救人；相当厨师，做出美味的饭菜；相当建筑设计师，为祖国的建设添一份力；想当服装设计师，为少女们做出许多漂亮的衣服；想做造型设计师，为平民百姓设计美丽的发型。总之，十四岁的我，有许多天真的梦想，因为天真所以才美好，因为美好，所以才够资格天真。

十四岁的我经常问为什么？有时我会躺在床上想：人的祖先是谁？是类人猿，好像老师说不是。是谁呢？我也想不大清楚。我去问老师，老师说是古猿；我去问同学，同学们也不清楚；我去问妈妈，妈妈把我骂了一顿，说：“这么大了，还想这些问题。你怎么就不想想学习呢？你要是把这些心思放在学习上，你肯定是第一，你看看人家琳琳、温柔学习多好，你看你，每天不是想这就是想那，你多会才能长大呀，以后多想点学习，把心思放在学习上，不要老是想着玩，听到没有！”

“听见了，我不就问你个问题吗？数落了我那么多。”我低着头。

“我这是为了你好，你长大就知道了，现在是嫌我麻烦，长大你就知道我对你好了，听见没有？”

“……”

十四岁的花季，有烦恼，也有枯燥，但是终究是快乐的。