【篇一：关于理发师的作文】

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫看天边云卷云舒。

——题记

今天真是不巧，原先的那家理发店师傅出去玩了。我只得悻悻而归，另觅他处。老爸说，带我去见识见识一个老理发师傅的手艺。

可是，到了那里一看，我的心就拔凉拔凉的。那是一间根本不像理发店的小屋。墙壁破旧，有些地方甚至还有蜘蛛网。墙上也没有现在流行时髦的明星发型，空荡荡的什么装饰都没有。椅子也不是现在理发店的标配，不是舒适的旋转老板椅，而是木制的老古董椅子。脚板也早已“劣迹”斑斑，有些年头和故事了。脚底下只有一小撮头发，看来一天来不了多少客人。没有热水器，只有旧时的木桶。把水加热好了，倒进去给客人洗头。哎，一个字：旧！两个字：老旧！既来之则安之，算了，豁出去了，就在这剪了！

我环顾四周，只见四个老人在搓牌，一些个小朋友在津津有味地看电视。加上我，小小屋子居然挤进了9个人！屋子里静悄悄的，仿佛时间都停止了转动。正在狐疑间，我才瞥见了角落的那个老人。他正在给炉子添煤球，60多岁，满头银发，瘦小干巴。他淡淡地叫我先坐着。终于等他忙完了手头的事，可是我已经非常不耐烦了。

“急先锋碰上了慢郎中”，老爷子干起活来也是慢条斯理。他不像原来的那个年轻师傅。年轻师傅光光用电动剃头刀，“刷刷刷”，三下五除二就可以把发型整出来，再用梳子垫着剪刀，把不整齐不听话的“刺头”剪下，不出10分钟就搞定了。这个老师傅却是直接用梳子和剃刀，一撮一撮地收拾。别的师傅一片一片地刮毛发，头发便三三两两，一堆一堆地往下掉。老师傅却是一根一根地剃发，头发稀稀拉拉飘落地上。

我无聊得想睡觉，心想：“老家伙，你就不能麻利些吗？真是浪费时间”。他仿佛不知道我的不耐烦和不高兴，偏偏依旧慢条斯理。剃刀柔柔地在我耳边轻轻刮下头发，痒得很。

终于，我站了起来，伸了个懒腰。突然，我被镜子中的自己吓了一跳。这位老师傅给我一个大大的惊喜！望着镜子中与往常不一样的我，我不禁暗暗佩服起他来。爸爸告诉我，他打小时候起就在老师傅那里理发了。不经意间，老师傅已经默默地走过40多年的手艺之路了！经他手修剪出来的发丝，不知可以绕地球多少圈了。尤其是在过去，没有满大街的所谓发型师，没有那么多美发工具和美发产品时，他们这些人才是真正靠手艺吃饭的人。

传统理发手艺，虽为毫末技艺，却是头上功夫。老师傅日复一日，年复一年，仍然认真对待他的手艺，认真为每个顾客修剪头发。我想，他剪去的不仅仅是头发，还有我内心的焦躁。（公众号：涵城语文）

【篇二：传承作文初中生】

那一夜，我梦见了百万雄师；那一夜，我梦见了常山赵子龙；那一夜，我梦见了红脸美髯公。那一夜——

“学戏，很苦的，你能坚持吗？”“学戏，你爸妈同意吗？”“学戏，会误了你的学习的……”老师傅的质疑声，师兄师姐的嘲笑与不解声，旁人的数落声，声声入耳，就像一座座不可逾越的高峰，压得我喘不过气来。可是，既然选择了传承，又何惧风雨兼程？

“作业完成了吗？”“这些刀刀枪枪，能让你考一百分吗？”“真是搞不懂你，玩这些有什么好？”父亲的不解与吼叫，就像一把把锋利的刀刃，不断地刺破我的内心，原来我早已面目全非，忘记了自己的模样。可是传承路上的呐喊却愈来愈烈，愈来愈响了。戏剧很美，终有一天，我会展示给您看。

关起门，我常常一个人对着墙半蹲着，双手叉腰，练习“吐呐之功”；双手向前举着，练习蹲马步；甚至，还用手顶着身子，练习倒立。为了反复练习，我上课更加认真听讲，课后高效完成老师布置的作业，利用课间时间演练给同学观摩。因为我知道，只能如此。传承并非昙花一现，传承需要长久的磨砺。传承并非远观，而是靠近后沉醉。

“怎样，准备好了吗？”老师傅的声音在我耳边响起，我猛然抬头，环顾四周，一双双好奇而羡慕的眼睛望着我。老师傅给我递来了戏服与羽扇，坚定的目光中隐隐闪过泪光。“《草船借箭》由你来演！”话音未落，响起了我熟悉的旋律。

那一夜，刺眼的聚光灯打在我自信的面庞上。我腾空而起，摇身一变，身披鹤氅，头戴纶巾，手持羽扇。“吐字有气，换气自然，动作敏捷……”老师傅的欣慰，师兄师姐的赞叹，同学们的掌声，心中止不住的阵阵欢喜。我知道，我努力了，我成功了！

再见少年拉满弓，不俱岁月不俱风。

那一夜，我从老师傅手里接过传承中华传统文化的旗帜……