【篇一：诗人杜甫的作文】

微风轻轻地吹拂过你的衣襟，在风中翩翩起舞，却难掩你的赤诚之心。

读书游历一一《望岳》

在唐玄宗开元二十三年时，这正是杜甫少年时期，去洛阳参加进士科考试。二十四岁时到山东河北，在泰山脚下定居。当杜甫来到高大巍峨的泰山时不由得被这山的神奇秀丽所吸引。泰山在群山环抱当中显得依然卓然独立。杜甫发自内心的豪情壮志不而生，想要为国家做出巨大奉献。站在远处望泰山连绵不断，细望泰山时神奇飘渺。正如所谓的“会当凌绝顶，一览众山小”，不满足望岳而产生登岳的想法，不怕困难俯视一切的态度。杜甫十分赞叹这绵延不绝的.秀美和神奇的飘渺。

陷安史叛军中——《春望》

在唐肃宗开元年间，唐朝当时爆发了一场规模空前巨大的战争——“安史之乱”这场战争是唐朝由盛转衰的转折点，全国上下百姓为此付出了惨重的代价。各个地方妻离子散，处处民不聊生。当时长安已经被叛军攻占，而杜甫却被俘虏。杜甫望着长安城，尽管山河依旧，但草木杂生，杜甫为此十分伤感。虽然写的是美好的景象，但是乐景写哀情。杜甫已经有许多年没有收到家书，很是思念家乡，为离别而怨恨，四时伤怀，苦闷沉痛。在消息段隔的时间里，烽火三月，国家破败不堪，家书难遇，妻儿生死未卜。饱经风霜过后的杜甫，青丝变白发，使杜甫对祖国的热爱，对国家的眷恋之情溢于言表。

漂泊西南——《茅屋为秋风所破歌》

唐肃宗乾元三年春天，杜甫在朋友的资助下，在成都近郊住建了一个茅草屋。尽管这里很少有人出没，但狂风发现了它的栖身之所，就猛烈的呼啸着。茅草被吹得漫天飞舞，接踵而至。安史之乱未平，杜甫由身经历的遭遇，联想到战乱带来的国破家亡。之后这些茅草被群童抱走，杜甫也对他们的命运也表示同情。天气十分寒冷，孩子破被无法补救。四海穷困的社会现实，遭到夜雨的痛苦，杜甫却重新振作精神，振作了志气，去面对现实，乐观向上，积极进取。

我知道，你的诗非常难懂，但我必须要读下去，因为只有读下去，才能理解你心中的赤诚之心。

【篇二：我的感动在这里】

晴朗的午后，搬一把椅子，斟一杯香茗，捧一卷史书，行走在荡气回肠的书页中，我的内心翻江倒海，百转千回。

你与吴国交战失利而被俘，为了复国，作为一国之君，你不惜向敌人下跪，隐藏自己的锋芒，在吴国做马夫。你深知自己处境艰难，白天不得不装作忘记亡国之恨，对敌人俯首帖耳，夜晚，你亡国之恨，渗入骨髓，卧薪尝胆，。皇天不负有心人，吴国放了你，你励精图治，与百姓共同劳作，二十年后，你终于打败了吴国，洗刷了亡国的屈辱，填补了内心的创伤。站在吴国城墙上，你笑了。

勾践，我感动于你的忍辱负重，卧薪尝胆，你永不言弃的不屈精神昭示后人：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

前面是广阔浩淼的乌江，后面是成千上万的追兵，此刻，你已无路可退。在一片急促的鼓声中，你带领人马做最后的反抗，结果，还是败了。回想曾经破釜沉舟，打败秦军三十万有生力量，那一仗，多么痛快。如今，你却败于刘邦之手，你怎甘心？船夫想载你过江，他日东山再起，可骄傲的你自认为愧对江东父老，无颜渡江。远方传来刘邦“取项羽首级者，赏金一万”的声音，你紧握宝剑，毅然决然地，径直走进乌江。

项羽，你这一代豪杰，我感动于你“生当做人杰，死亦为鬼雄”的伟大气魄。

浣花溪边，秋风怒号，你，一位年迈老者，手拄拐杖，面对着秋风破屋，群童抱茅，你无可奈何，暗自叹息。狂风才住，秋雨又袭来，可谓是雪上加霜。长夜漫漫，此情此景，你内心的极度愁苦与无奈无以复加。你却置个人的安危于不顾，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的有力呐喊，这一声千古绝唱，唱出了你的济世情怀，唱出了你的忧国忧民，唱出了你高远的精神境界。

你，杜甫，被誉为伟大的爱国诗人，当之无愧，我感动于你“文章垂世自一事，忠义凛凛令人思”，你是中华民族不灭的灵魂。

天色已暮，合上书，回想着书中的荡气回肠，我的内心久久不能平静。

【篇三：茅屋为秋风所破歌改写】

鸟儿飞去了，撒得落红满地

一滴一滴的冰冷雨水让它从睡梦中清醒。分明是初秋，分明还不到傍晚，天空却苍茫，些许暗淡。

他努力撑起衰弱、年老的身体，蹒跚的走出门外，他昂起头，盯着惨淡的天空发呆，雨珠顺着他苍老的脸颊缓缓下坠。突有一刹那，他竟不知这是雨是泪。

风狂吼着，他千辛万苦捡来的茅草在天空中飘飘转转，它们是在舞蹈么？呵，真可笑，在这个战乱之际，有谁还会尽心欣赏这片刻间的安宁？远处，雷声轰鸣着，电光四处闪烁，似乎更大了。

他笨拙的一回，他那只能这几滴雨的屋中去。屋内无灯，小且散发着一股恶臭。她再也无心睡眠了，独坐于椅，沉思。风，滔滔而去，卷走昔日安宁，留下十年怅惘。姣好面容已不复存在，留下的是泛黄的面孔，几根银丝在风中摇曳。

终于，风小了，消了，天色却愈黑。他踏出被风吹的早已不堪的门，伴着几乎看不见的天色寻起茅草。他揉着浑浊不堪的双眸，睁大眼睛，尽力的想要更多的找到茅草，可那些身材矮小的群童，终究比他快那么几步。

他终于看见了，杵着杖，尽力的想要蹲下，可正当一双手从他眼前抹过时，茅草就被一双被汗浸湿的手攥着。小孩小跑几步，灵活的穿过被风吹的凌乱的竹，消失在漆黑尽头。他大喊着，杵着拐杖的手微微颤抖，嘶喊声摇摇晃晃，消失在无月之夜里。

“若用我换天下太平，可足？我也不剩下几度风雨，几度春秋。”

他闭紧眼，一滴泪顺着他满经沧桑的脸滑落。

夜深了。鸟儿飞去了，撒得落红满地。

【篇四：不长大该多好】

小时候，我常常向往成年人的工作和生活，总是急不可耐地想快点长大，却不知成人世界的辛苦劳累，奔波忙碌。如今，作为一名中学生的我，再度回忆儿时的短暂岁月，却总会想道：如果不长大，该有多好！

童年，在我脑中已成为了一个无比熟悉，却又有些陌生的词汇。在我脑中那一片片剪影般的记忆中，童年已俨然成为了一个美好的“梦”。儿时的我，无拘无束、自由自在，从不考虑大人们口中吐出的那些“深奥”的词语，也因此而毫无烦恼。生活，仿佛永远是快乐的，没有种类繁多的沉重作业，没有师长严厉的训斥，没有令人抬不起头的考试成绩，没有同学间日益激烈的竞争，有的只是祖父母、父母的陪伴与呵护，处处充盈着乐趣和无穷无尽的好奇心。

渐渐的，我长大了，开始逐步了解这个奇妙的世界。大人们口中那些高深的知识学问，丰富的经验、常识和行动中精明干练愈发令我心驰神往，强烈的求知欲让我更加渴望成长。

时光荏苒，转瞬之间，小学的六年光阴悄然溜走，初中生活也走过了三分之一。当我处在初二这个关键的时期，面对着同学间强劲的竞争和沉重的升学压力，我竟隐隐有些惶恐不安。傍晚踏着夕阳散学归家时，望着广场上追逐嬉戏的群童，看着他们满面纯真的笑容，感受着他们的无拘无束，竟勾起了一丝我对童年的怀念，对时光易逝的伤感，甚至还有些对不可逆转的成长的无奈。

而如今的我们，处在与日俱增的压力和愈加繁重的功课之下，却似乎失去了儿时的童真与乐趣，取而代之的是对待学习功利的态度和竞争所带来的人际之间的疏远与冷漠。童年时那些生活中简简单单的快乐和对万事万物的求知欲和好奇心也随之消失殆尽。我终于意识到，时间其实是一条永不能回头的路。无论如何，我们再也无法回到逝去的童年，只能面对不间断的成长，而我们所能做的，不过是保持一颗无邪的童心和对事物本质的探知欲望罢了。

成长，是自然界不可逆转的规律，不可能因某个个体而改变。成长所带来的，不仅仅是面对的巨大压力，更是头脑中愈加丰富的知识、经验和对这个世界更加完善的认识。我应该正视成长，珍惜这年轻气盛之时，在有限的青春挥洒汗水，换取更加辉煌的未来。