【篇一：我战胜了困难】

每次老师布置背书的作业我就很头疼，不管是被晨诵还是背课文，只要有背诵的作业我都要做到9、10点。其他项我都可以很快的完成，只有背书是个大难题。

今天又有一项背书作业了，背诵《石榴》这一课。《石榴》是篇大约有300字的文章。我垂头丧气地回到家，绞尽脑汁地想该怎么背会，却想不到什么好办法。就在我决定不背的时候，我突然想到了妈妈曾经建议的一个办法：背书要多读，起码读个十几遍，直到会背为止。于是我就拿起书来拼命地读，可是读了20遍我还是不会背，这时的我已经没力气再继续读下去了。于是我告诉自己休息一会儿，可能会好一些。没想到我休息了一会再试着去背的时候，还不如刚才记住的多！我真是太生气了。但是我告诉自己：小和尚念经有耐心。做事情不能过于急躁。我又开始读了，这次我读的格外用心，读着读着我开始试着一小段一小段地背，然后再连起来背，效果竟然非常好！就这样我背完一整个大自然段后继续背下面的了。

接下来我用这种方法先把一个大自然段分成好多小段，几句话几句话地背诵，稍微难的就多花一点时间，就这样，慢慢地一整篇文章就被我这样记住了。这是我背书最快的一次，还留下了好多时间可以复习功课呢！

这次的背书让我明白了，做事情不仅要有耐心，还要讲究方法。这样才能事半功倍。

【篇二：尝试“举手”】

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人是在磨练中不断成长的，一次性的成功是罕见的，即便如此，我们也要学会勇敢地迈出第一步，尝试第一次。

窗外，细雨绵绵，雾蒙蒙的。教室外的走廊上一片喧哗，而教室内却异常安静。老师正严肃地站在讲台上，直勾勾地盯着我们，讲述“商都之春”的上台要点。要想想，“商都之春”！多么隆重的、无一个名师不去的舞台，这还是头一回呢！我有点小兴奋，又带着点小忧愁。舞蹈晨诵都排练好了，这我无须担忧，可上课的发言举手——这，可难倒我了，这么大的舞台谁看了都紧张，但老师有要求一定要举手发言，我平时一向不爱发言、不举手的人，却要突如其来地举手发言，不发言还得挨一顿骂，真叫人为难！我整整一夜翻来覆去睡不好觉……

第二天早晨，就要上场了，我穿上正装，反复地思量了一下举手这件事，我没有忘记，更没想着忘记。我叹了一口气，暂且放下了执着不回答的心，对自己说：“算了，这么大的舞台，不展示一下自己，怎么行呢？岂不是白白错过了一次机会，我就尝试一次，迈出我发言的第一步吧。”我不太自信，不知道这第一步卖出去之后结果会怎样。外面的雨由稀稀疏疏，变得越来越大，风声和雨声交织在了一起，雨斜斜地落了下来，我们也随之进入了会场，准备上学习的舞台……

台下坐着一千多名老师，一片寂静，衬得整个台面冷冷清清的，几百几千个老师注视着我们，我寒毛不禁立起，迅速坐到位子上，晨诵。晨诵完，便是上课，老师一开课便问我们：“想象是什么？”我一脸迷茫，错过了一次机会，我不死心，想着不管怎样也都要尝试一次。我又一次举了手，老师看到我，我紧张地站了起来，说了我自己的理解，老师回了我一个肯定的微笑，我终于解开了心中的结。

那天的第一次举手发言，对我来说是弥足珍贵的，因为我迈出了自己心坎的第一步，我更相信第一次的尝试是为下次的精彩作铺垫。

【篇三：一路书香一路春风】

漫漫长路，浓浓书香，淡淡春风，缭绕、缠绵于心头。一米阳光，足以明亮你黯淡已久的视野，足以张开书的合页，让它们来给予你一叶扁舟，轻轻飘荡在书海上，让在书海上空飞翔着的海鸥来叫醒你沉睡已久的心灵。

淡黄的书页，标准的正楷字，浸透着古风的书页序号，向我们描绘着的：也许是孔子《论语》的流芳百世，也许是老子《道德经》的脍炙人口，也许是司马迁《史记》的华夏五千年博大精深的历史典故。诗仙李白的诗篇又会浮现于你的脑海，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽大胸怀以及奋发向上的精神无时无刻不在激励着你们勇敢追逐梦想。苏东坡的名作《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，有着些许哀叹，但这些也会让你明白不要过分追求完美，也不要过多期盼与亲人亲友相聚过长时间。罗贯中毕生心血《三国演义》中第一回（撇去开篇词），第一句中“合久必分，分久必合”也阐述这一道理。南唐后主李煜所写《虞美人》中蕴含无限韵律之句“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抒发自己亡国的悲伤和忧愁。这些古文最适合夜读，因为夜读轻淡如梦，便在静谧的夜里，亮一盏灯，人静书香，书页翻动，思绪浮沉，端一杯咖啡，水汽氤氲，心绪沉顿，握一只钢笔，沉吟漫标，笔尖留痕。

亮白的书页，优柔的圆体字，洋溢着清新风格的书页序号。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”近代现代，也是有不断优秀作家涌出，朱自清《荷塘月色》中对荷塘细致的描写，体现出月下荷塘的美丽、幽静及深邃，冰心《繁星？春水》的母爱、童真、自然，“风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇摇晃晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。”郭敬明写的这句话把优柔的景物与淡淡的伤感结合起来，读后意蕴犹存。如今没有那些难懂的古文，有着镜花水月、梦境般的景物描写，情深意浓，耐人寻味的心理描写，外貌虽只是轻描淡写，但又不失轮廓，他们的笔墨下勾勒出的是现在安详生活中智慧的章节。这些最适合晨诵，因为晨诵热情似火，便在白皙的破晓，水天接壤处现半边初日，双眸初醒，轻拉窗帘，双手捧书，使书页任阳光浇灌，览字里行间，放声诵读，心思飘逸，脑海充盈，为记忆所收揽。

在有书的旅途，不是整夜的煎熬和长途跋涉，而是探索新的世界获得知识的惬意。在当你读一本书时，或许其中含有栀子花香，那是青春的写照；或许其中含有桂花香，那是飘香十里的生活；或许其中含有玫瑰花香，那是浓浓浪漫的情。或许你不经意间触碰到了春风，那是你的新旅伴，跟随它，让书香和春风一路陪你走下去。

【篇四：校园的优美旋律】

美丽的校园，是我们成长的伊甸园，在这儿，我们歌唱着，也幸福着；在这儿，我们付出着，也收获着；在这儿，我们高唱青春的赞歌，放飞理想的旋律。

踏着晨光，走进校园，挺拔的松树、婀娜的柳树、斑斓的海棠最抢眼。松树在春风的吹拂下更加碧绿茂盛，枝枝叶叶翠绿欲滴；柳树也和着春风睁开惺忪的眼，泛着新绿，随风舞动着婀娜的身姿；教学楼前白玉兰风头尽显，那一朵朵洁白如玉的玉兰花，远看，像一只“和平鸽”，挨挨挤挤地蹲在枝头；近看，像一只蝴蝶舞动着洁白的翅膀，让人赞叹不已。还有一颗颗含苞待放的花骨朵，穿着绒衣，在春风的吹拂下，有的似开欲开，那两三片花瓣，像害羞的少女一般。再看南边的那棵玉兰树，紫红的花儿缀满枝头，那盛开的花就像一只只飞翔的仙鹤，在春风的下，扇着翅膀，仿佛要临风而去。

这时，教学楼里传出阵阵读书声，听，有的在读“天下事有难易乎？为之则难者亦易也，不为则易者亦难矣……”；有的在读“关关雎鸠，在河之洲……”；有的在读……哦，同学们正在晨诵。晨诵走进经典，让经典开启新一天的学习生活。

“丁零零……”下课铃响了，悠扬的歌声飘荡在校园。瞧，同学们三三两两在一起唱着歌，王展悦、王璐涵、冯茹云等女同学在唱旋律优美、节奏轻快的《让我们荡起双桨》，玄文荣、杨玉涵、孟召钰等同学在唱铿锵有力的《中国少年先锋队队歌》，孙宇航、李鑫源等同学在唱着雄伟威严的《义勇军进行曲》……同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。仔细听，那稚嫩柔美的歌声，如沁人心脾的花香，又如温暖柔和的春风，让人心旷神怡。站在窗户举目望去，教学楼前的木棉树摇摇摆摆，仿佛在给同学们伴舞，树上的百灵鸟儿叽叽喳喳的，仿佛在和同学们一起唱歌，美丽的百合花尽情的绽放着，仿佛被同学们那悦耳动听的歌声感染，露出了最甜美的笑容……

上课了，整个教学楼又传来了同学们读书、探究、展示的声音，不时听到老师的引导和评价。音乐室传来了优美的音乐和动听的歌声，那是同学们在上音乐课……

优美旋律飘荡在校园，飘荡在同学们的心田……