【篇一：我的暑假生活优秀作文】

今年暑假，我回到老家，与奶奶一起生活，彻底地体验了一回干农活的乐趣！可别说干农活脏，那可有趣了！拔萝卜、掐菜花、掰玉米……这次，奶奶说，要带我去挖莲藕呢！

于是，我们选了一个晴空万里的好天气去挖莲藕。我和奶奶每人拿把镰刀，扛着锄头，各提1个桶，朝种植莲藕的池塘走去。

奶奶一共种植了三批莲藕，怎么说呢，第一批种的已经完全成熟了，水干了，需要用锄头挖；第二批种晚些，目前还比较嫩，但口感好，种藕池里的水还没有干，需要用镰刀挖；第三批种得较晚，还没有成熟。奶奶计划挖第一批莲藕，我挖第二批莲藕。

站在种植莲藕的池塘边上，望着一池莲藕，我已迫不及待，立马撸起袖子，卷起裤脚，“扑通”一声，跳进了藕池。我拿起镰刀用手摸索着，寻找着出淤泥而不染的莲藕。终于，我看见一个没有叶子的莲梗。扯了一扯莲梗，居然还扯不动。啊！我运气真好，第一把就找到了一个较大的.莲藕。我高兴地冲着正在挖藕的奶奶喊：“奶奶，奶奶！找到了，找到了！”“哇，悦悦，你可真能干。但你必须记得，挖莲藕的时候千万不要把莲藕弄伤了，要不然泥水灌了进去，到时候会非常非常难洗的。如果洗不掉，吃的时候会夹杂着泥土的。如果洗掉了，被清水冲洗过的莲藕必须马上吃掉。要不然，放久了会变得不好吃的。”奶奶千叮咛万嘱咐第一次挖莲藕我。

我似懂非懂，偿试着先用手去挖了一下。一只手不行，就两只手来。“哗”，你莲藕居然被我用手拔起来一点，这跟拔萝卜差不多嘛。有了点成就感，我有点小开心。但是，接着我又发现一个问题：莲藕的根扎里泥土深扎得紧，很难拔出来。于是，我用镰刀把莲藕的根从中间割断，这样泥土水就不会灌进去。“哗啦——”我把挖好的莲藕捧在手里，高兴地大喊：“奶奶，我挖出来了”。奶奶看着我，她笑了。

今年暑假，我最高兴的一件事就是我学会了挖莲藕！

【篇二：八年级作文】

周敦颐的那篇《爱莲说》，是以莲花喻志，"出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉"，道出了莲花的高洁。而苏叔阳的这篇《我爱莲花》，则让我更加喜欢，也说出了我喜欢莲花的原因。

我爱莲花，因为它平凡。只要有阳光、温暖，有一汪水，一掊泥，它便默默地生长，捧给你白白的藕，绿绿的叶，红红的花。它没有牡丹的富贵，兰花的矜持，平凡得好象每个人都有的希望。

我爱莲花，因为它不平凡。不管多么恶劣的环境，只要它肯长出来，必将周围打扮得妥帖，让污泥变成肥料，让死水成为池塘，让鱼可以游泳，让蛙可以歌唱，让太阳变得温存，让月更加明亮，让上下四方的空气总是微微地散着一些儿芳香。

我爱莲花，因为它平凡又不平凡。它没有任何分外的要求，却毫无怨尤地奉献自身;自根茎至叶至花至果乃至莲心，所有的一切都是实实在在的宝物。它没有造作的清高，也并不傲视众生。活着为了奉献，这就是它的信条，所以它吉祥，它优雅，它崇高，当得起人们深深的爱恋。

莲花全身都是宝。莲花结莲蓬，是最好的补品;莲叶可以包粽子，味道格外清香。莲子、莲叶、莲梗都可以入药，清心、补心、清火、解暑。

我爱莲花，更爱莲花那种出淤泥而不染的品质!

【篇三：荷花赞】

“出淤泥而不染，濯青莲而不妖。”这是古人对水中君子——荷花的评价。在小溪边，池塘里面，随处可见那娇艳欲滴的荷花。它不像那高傲的秋菊，也不像那富贵的牡丹。但是，我要赞美它，赞美它的娇艳，赞美它的秀丽。

炎炎夏日，当别的花被晒得失去水分，饥渴难耐，奄奄一息的时候，它却不畏炎热，脱去绿壳，绽放出花朵，白色、粉色点缀了碧绿的湖面，婀娜多姿，分外妖娆。

不仅美丽，这荷花还浑身是宝，是水中的宝石。翡翠般的荷叶，晒干后，经过沸水的冲泡，飘出股股古香茶韵；莲藕是北方宴席上一盘必不可少的美味侍肴；荷花凋尽后，它也不忘奉献自己的种子——莲籽。莲籽是一种性甘味苦，清热解毒的药材，可以入药、煮粥、也可以泡茶；除去莲蓬，莲梗也是一种药用极高的中药。

荷花出自荷塘中的污泥中，却不带一丝浊痕，无论别人做什么，它依然走自己的路，做自己的事，从不同流合污；它不像郁金香那些“名贵”的花，需要温室般的环境才肯缓缓生根。而荷花呢？它不需要有人撒种，也不需人们悉心培育，在寒风中、暴雨中傲然怒放。

科学家研究发现，在中生代的泥盆纪末期到石炭纪中期，这个被蕨类植物和鳃螈霸占了的世界，被子植物根本无法在如此恶劣的环境中生存。可是，这娇艳的美少女做到了，它在黑龙江东北地区顽强地活了下来，渡过了几个冰川来临，一直到现在。被人认为濒临灭亡的荷花凭着惊人的毅力繁衍了下来。

这不禁令我忆起保家卫国的解放军战士。他们在生死存亡的关头，坚强不屈为人民、为党服务，创建了新中国、新发展、大进步。

这种精神多值得我们传承学习呀！

【篇四：这里也是我的舞台】

我，在老师和家长的眼中，始终是一个安分守己的好学生，曾几何时，始终把学校当作我唯一的舞台。但，自从那一次比赛，我才明白，原来，我的舞台还不仅仅在学校。

这里，也是！

太美了！端坐在桌边，玻璃板上琳琅满目的字就弥漫了我的视野，楷书、行书、草书，应有尽有。有的端庄，有的峭拔，有的潇洒，全都是老师及其弟子的得意之作。阳光在玻璃上闪烁，那些字一个个端立着，似一朵朵素雅的莲花悄然绽放在波光粼粼的水上。

我如痴如醉地望着它们，美的种子在心田潜滋暗长着，哪一天，我的美也能登上这斑斓的舞台？我思忖着……

“肩要平，身要正，腰要直，脚要稳。”老师边写范字，边字正腔圆地念念有词，不一会儿，一个秀美的“人”便立于笔端。我也端坐练写，可是没多久，便觉得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌边，可是我也惊喜地发现，这样既省力又快，在别人仍孜孜不倦、埋头苦练时，我已雀跃地交上了我的“作品”。

“从这个字往后的都不好。”老师指点着一个“人”字，摇头叹息道。

在老师明亮的目光下，我惭愧地回到座位。

一直记得那是个蝉声嘹亮的夏日在萦绕着浓浓墨香的斗室中，我练了无数个“人”，每当抬头，便看见了老师专注练字的身影，脊背如莲梗一般挺直，双手如莲叶一般舒展，心湖荡起圈圈涟漪，清澈的湖面上，一支小荷一点一点舒放开娇嫩的花瓣。

不知不觉，我也挺直了脊背，展开双肘。那个夏午，蝉声格外热烈，心湖却愈发宁静，日头渐渐偏西，心房却愈加敞亮，当我的练字纸上画满了醒目的红圈圈，数个艳丽的五角星恣意地画到了纸端时，我在众人啧啧的赞美声中第一次体会到苦尽甘来的畅快与惬意。

几个月后，我的作品终于跻身于这绚烂的舞台中，几经历练，现在再回想起那天满纸的“人”和老师专注练字的身影，我豁然开朗，高高的舞台是用日积月累的努力垒成的，优美的旋律是靠夜以继日的辛苦演绎的，美的种子在那些日子里静静地破土萌芽，从容地开枝散叶，然后饱满娇艳地绽放，告诉我，这里也是我的舞台，引领我走向生活的舞台，一步，一步，又一步，艰难而又甜蜜。

虔诚，自制，专注，勤勉。原来，舞台上端庄屹立的“人”就是这样历练而成的。

我想，无论是学校，还是书法，我都会一样精彩，一样用自身的努力去完美演绎。