【篇一：我心中的好老师】

也许她不是世界上最好的老师，但她却是我心中的好老师。

波浪式的长发，眼睛小却特别有神，最特别的就要数她那一又手了。十只手指又细又长，很是好看。上课的时候，她总是像指挥家一样忘情的挥动着粉笔，带领我们遨游知识的海洋。顺着她挥动的手望去，我们总能知道她要描述的对象的性质。你看，她手一挥，我们的脑袋跟着一转，接着便会心领神会地点点头，换来的是她一脸的微笑。

记得有一次，老师让我们分角色朗读课文，要求揣摩人物的语言，使听的人从中感受到人物的性格特点。我最喜欢的就是这样的朗读，但想到我这个人有一紧张就口吃的毛病，只好黯然地低下头。令我惊讶的是，这时老师竟朝我大步走来，敲了一下我的桌子，示意让我来试一下。我扶着桌子站了起来，头却仍然低垂着，面露难色。“开始吧，我早就留意你了，你的朗读水平一向不错！”我惊讶地抬起了头，难以置信地望着老师。老师冲我点点头，并把手放在我的肩膀上轻轻一按，我的顾虑霎时间消失得无影无踪了。看到她那高高上扬的嘴角，我便不好意思再继续沉默了，迅速捧起了书本。这时，同学们的议论声不大不小的传进我的耳朵里，接着，如我所料，念第一个字的时候，我就开始口吃了，我埋着红透了的脸蛋，手不自主地扯着衣角，不知所措。“同学们，学会聆听是对别人最大的尊重，己所不欲，勿施于人！你们做到了吗？”老师的话音刚落，全班一片寂静，老师拍了一下我的肩膀，“朗读是一个人完成的，要知道自己才是主角。相信自己，我知道你可以，证明给他们看！”老师一字一句，掷地有声，那坚定的语气让我抬起了头，攥紧课本，漂亮的结束了一次没有失误的朗读。老师带头高高地扬起了掌声，随后全班掌声雷动，我心里瞬间填满了的成就感。老师毫不吝啬地展现了自己的笑容，再次鼓励我：“我就相信你可以做到，做任何事之前，都要告诉自己‘我可以’！”她的眼神，如同严冬里的一抹阳光，温暖了我的心田。

在过后的时光里，每当我遇到困难或遭到苦痛的时候，想到老师的话语，我就会默默地坚持到底，并告诉自己：“我可以！”。

花儿的盛开，是因为有了阳光的照耀，老师你就像太阳般，给予我温暖，让我像花儿一般绽放。谢谢您，老师，我心中的好老师！

【篇二：家乡的竹竿舞】

我的家乡在十月田镇上的一个小村庄上，那里虽然没有都市的繁华，却有着自己独特的韵味。尤其是家乡的竹竿舞，更是村里的一道风景线。

提起竹竿舞，在我的家乡那真可以说是家喻户晓，乡亲的男女老少个个都能跳上一段。每当夜幕降临的时候，村边的广场上便响起了优美的黎族民歌，像是一种号令，人们陆陆续续地来到广场上。他们的手中拿着长长的竹竿，手舞足蹈的摆起架势，随着音乐的节奏，年轻的小伙和漂亮的黎妹手拉着手欢快地跳了起来。瞧！他们姿态优美，动作极为协调，像波浪式的涌动，潮起潮落，不停的换花样，跳的人很开心，看的人也很兴奋，整个村庄一下子热闹了起来。这么欢快的场景一直持续到夜深才结束。

家乡的竹竿舞，不仅是人们的精神大餐，也是节日庆典必不可少的节目。我爱家乡的竹竿舞。

【篇三：我的新老师】

金秋九月，我终于从一名小学生变成了初中生，走在这座全新的校园，我的心中充盈着满满的激动，丰富多彩的初中生活在这里等待着我——

走过一个个整齐的教室，触摸一本本神圣的课本，寻着一个个新奇的不同——

一开学，就听说咱们班的班主任是位美女老师，教学能力在学校里顶呱呱，上课幽默但不失严厉，知识点一听就懂。怀着满满的期待，我早早地来到了教室，迫不及待地想认识新老师。过了一会儿，一位笑脸盈盈的女老师向我们走来。一头波浪式卷发自然披在肩上，一双大大的眼睛微笑着环视我们。我心想：这一定是位和蔼可亲的好老师——沈老师。第二天，沈老师强调的一个字却让我印象深刻，那就是“静”。看有同学说她“凶”。

接下来的几天中，老师不厌其烦地跟我们强调它的重要性，我渐渐发现沈老师其实很温柔，没有听说的那么“凶”。军训期间，沈老师不怕太阳的毒辣，每天在烈日下为我们拍照，陪我们暴晒，晚上还会在忙碌了一天后为我们查找各种晒后修复的方法，还专门为我们建立了一个晒照片，军训日记的QQ账号，像母亲一样关心我们。我不禁觉得自己是多么地幸运，遇见这样一位好老师。

开学后，我终于等来了盼望已久的数学课。上课时，沈老师那具有穿透力的声音响彻教室的每一个角落，犀利的神情让我不敢有一丝一毫的走神，深刻形象的比喻更是让我轻松地消化各种知识难点。午休时老师牺牲自己的休息时间详细地教我们怎样上小学不曾有的自习课：一、只写作业；二、必须专心；三、不受任何干扰。我照这样做后发现效率果然高了许多。

沈老师还有一个特点，当我们做错事时从不责骂，总是耐心诚恳地指出我们的错误。而且当经过她的点拨，即使再调皮的学生都能欣然接受，心服口服地改正，让我很是敬佩。

不知不觉中，在新校园已经一周有余。这些天里，沈老师那些柔和的话语时常萦绕在我的耳边，她不仅让我感受到母亲般的温暖，也让我体会到从始至终的责任心。

这就是留给我最深刻印象的沈雪英老师——我的班主任！

【篇四：参观北川大地震遗址有感】

十一放假期间，我和爸爸妈妈一起去了汶川大地震中伤亡最多的北川。

在地震后，镇子瘫痪了，危楼处处耸立，十分危险，整个镇子彻彻底底成了一片废墟，原本应在山上的岩石却像瀑布一样飞流而下，覆盖了一栋又一栋的楼房，直到5。12大地震的救援工作结束，仍有很多人没找到，北川再也回不到地震前了，遗址被保留下来好让失去亲人的人们前来祭奠。走进地震遗址，映入眼帘的是从山麓到河滩波浪式被摧毁了的土地。倾斜的房屋、塌陷的楼层、悬空的楼梯、破碎的窗户，满目疮痍的场景和北川中学遗址上屹立不倒的五星红旗深深震撼了我。

看到这些场景，此时此刻，我的眼前仿佛出现了在地震发生后救援人员匆忙赶往地震现场进行抗震救灾的场面，救援人员飞速赶到了地震现场，只见现场一片狼藉，救援人员二话不说，开始了救援，搬石头的搬石头，救人的救人，挖土的挖土，大家很快展开了救援，很快，从各地来的救援人员以最快的速度完成了救援，但因地震太强烈，有些教室直接被埋到了地底下，大部分楼房的一层直接陷入了地底下，救援过程就难上加难，挖掘机因路况问题无法进入，解放军只能用铁铲甚至双手去挖，但最后仍然有很多人没救出来。

看完这些地震遗留下来的残骸，我感到大自然的破坏力太强了，在突发的自然灾害面前，我们经常不堪一击，此时显得人类太渺小和脆弱了！但是我们是团结的，我们也是坚强的，在灾难面前，我们更加团结一心，共同抗灾，地震也许会房倒屋塌，但绝不会压垮我们的信念！

【篇五：我家的小狗】

我家的小狗——花花，最喜欢啃骨头吃。每次啃骨头的时候，一双水汪汪的大眼睛总是死死地盯着骨头，生怕其它的小动物和它抢食吃！

“花花”身上的颜色非常的白，没有任何杂色。头上的绒毛像雪白的棉絮，绣满了波浪式的花纹；背上的绒毛像洁白的毛毯，厚重而不失轻柔；腹部的绒毛像纯白的纱衣，轻柔而温暖。在它灵敏的鼻子下面长着一张贪吃的嘴。

它的叫声短促而有力，在家中俨然就像一个小卫士。如果有陌生人来家里串门，它便不停地叫唤着，好想在告诉主人“有人来了，有人来了！”等你出门迎接客人的时候，他又会乖乖的来到你的身边，用头和身子不停的蹭着你的腿，好像撒娇，又好像在向你邀功！

记得有一次，我和家人带着小狗去田野中玩，只见它来到田野里就像是刚从鸟笼中放出的小鸟一样，不停的乱奔跑着，撒欢时得意忘形了，就开始自己逗着自己玩，还用嘴咬自己的尾巴，不停着转着圈，好像在跳春天的芭蕾圆舞曲，玩的不亦乐乎！我大声呼喊着它的名字，它便像离弦的箭闪电般像我奔跑过来，又开始围着我绕开了圈。突然，它好像发现了什么，就像是一个机警的侦察员，用那鼻子嗅着地面好像在搜寻什么。速度也变得时快时慢。猛然间，它加快了速度，狂奔起来，等我们追赶上他的时候，一只小野兔早已成了它的“俘虏”。

带着意外的收获，我们不住的夸赞这花花，这小家伙好像听懂了我们的语言似的，在前面径直的走着，跑着。活像一个胜利归来的将军。好不神奇！

回到家中，给它洗了个澡，晚上的兔子大餐肯定少不了它梦寐以求的骨头！

“花花”是我成长中最好的玩伴和朋友之一，他给我童年带来了欢乐，我愿意陪着它一起长大！