【篇一：感恩的心】
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首《感恩的心》一直伴随我度过了童年，而今总是萦绕在耳畔。细雨滋润大地，阳光滋润绿叶，感恩滋润人生。感恩，是每一个人必不可少的品质，是中华民族传承的美德。
君知否，感恩是一盏灯。每当我放学回家晚时，远远地就能看到自家房屋射出来的灯光，这时，所有的郁闷都会烟消云散，所有的沮丧会化为欢笑。那盏明灯啊，寄托着家人对我的呼唤，然后，脑海里便浮现出母亲将热腾腾的饭菜端上桌子的身影，还有时不时摸摸菜碗是否凉了的情景。
君知否，感恩是一杯牛奶。当我回家被作业压得撑不起腰时，我总会听见妈妈轻轻地走到我身后，为我递上一杯牛奶时的声响，还有附在耳边的声声叮咛：饿了就喝，趁热喝，要适当休息。这时，我的疲倦会化为力量，我的懒散会化为速度，就连瞌睡虫也被驱除得一干二净。
君知否，感恩是一句叮嘱。当我临走时，妈妈总是不经意间地说过马路要小心，千万注意安全。听习惯了，哪一天没听见就会觉得少了点什么。就这么一句普通的叮嘱，暗含着妈妈对我无尽的牵挂。
常言道：投我以木桃，报之以琼瑶。在生活中，我们收获过太多太多感动，所以我们应该以感恩的心态去回馈我们的生活，以感恩的心去面对人生。感恩其实就是一颗心，对父母而言，离家回家时的一声招呼，一句关心父母的问候，这些都足以让父母为之动容。
【篇二：无心插柳，柳树成荫】
柳也萋萋，人也依依。
漫步于垂柳之旁，沐浴在婆娑跃动的树影之下，花之芬芳，草之陆离，不由得使我忆起垂柳那神奇的过往。清风吹拂，拂起树梢那依稀的点点柳絮，纷飞如雨，落地生根，新的生命于阴翳处生长。
无心插柳，柳自成荫。二月春风裁剪出细叶，为哺育甘露与福祉。
最终，不过是无心的清风孕育出稚嫩的幼芽，古往今来，多少人愿裹挟一缕清风，怀揣一颗赤子之心，为他人送去安康：神农氏挟此一缕，本为成包治百病之方，不料成《神农本草》之著；韩信挟此一缕，本为背水一战得以保全，不料成同仇敌忾万众一心之雄狮；诸葛孔明挟此一缕，本为暂以空城之计避敌，不料令司马懿落荒而逃；苏东坡挟此一缕，袒腹东床随性自然，不料合太傅美意，成乘龙快婿。本无心插柳，但他们深谙此理：愿为清风，则柳树成荫。
“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”船长如是说。一个补洞之举却换来了孩子们的安然无恙。当今社会，此番插柳之举比比皆是。张丽莉推离学生于虎口之难，吴菊萍接幼童于百仞窗下，他们的善举出于老师、母亲的本能，是无心之举。固然他们也因此失去了一些东西，但人们对他们高尚人格的赞誉的呼声，却如汹涌澎湃的潮水一般，纷至沓来。
投我以木桃，报之以琼瑶。顺手而为已成为许多人做事的习惯，但仍有少数人并非顺手做事，而是顺手牵羊，做为世人所不齿之事——从天而降的诈骗，飞来横祸般的欺瞒。诚然，社会中存在一些阴暗面，但行善仍然是社会的主流，插柳依旧可人。
柳也萋萋，人也依依。
漫步于垂柳之旁，我感激那曾经的一缕清风，正因它垂柳才得以茁壮成长。我愿化为一缕清风，照拂万世。
【篇三：八年级话题作文】
在这个大千世界里有太多值得我们去爱和全心全意爱我们的人，面对他们的辛苦付出，我们应大声对他们说声“谢谢”。感恩是精神的一种宝藏，是灵魂上的健康。
活在这个世界上，身边的人来了又换，但他们也教会了我们很多。家人、老师、同学甚至陌生人都可以给你一定的帮助，因为他们也有一颗感恩的心。
我们要感恩父母。是父母给了我们生命，是他们把我们带到这个世界上来。小时候，他们无时无刻在你的身边照顾你、爱护你，教你穿衣服、扣扣子；教你拿勺子、用筷子吃饭；教你识字、读书，教你做人的道理。长大了，他们照顾我们的生活起居，帮我们出谋划策，遇困境总是他们帮我们解决，为我们打气……我们生活的方方面面从未离开过他们。他们只是一直辛苦付出，从未要过一点回报，这辈子只希望自己的儿女有出息，能为自己谋生、幸福就好。可是，在现实的生活中又有谁会真正认识到父母的辛苦呢。你会为了一点鸡毛蒜皮的小事和他们大发脾气，会因为他们多管了你一点而几天不理，你甚至会为了那些你所谓的“朋友”和父母大打出手……我们在那时从未想过他们的不容易，我们只是自私的为自己解脱。现在你的父母正在慢慢老去，他们能待在这个世界上的时间一天比一天少，在有限的时间我希望你能向你父母小时候照顾你那样好好去照顾他们，理解他们的不容易。
我们要感恩老师。都说“一日为师终生为父”，既然他们是我们的“父亲”，我们也应该像对待我们父母那样对待他们，当然，是指对他们好。老师其实一点都不比父母轻松，他们身上有更高的使命，那就是培养祖国的接班人。在这一重大的使命前，他们不得不全心全意，付出百倍努力甚至呕心沥血，他们完全可以轻松一点，可为什么下课还在拼命的讲知识点？他们完全可以轻松一点，可为什么深夜了还在批改作业？他们都是为了我们啊，为了让我们多学一点他们就少休息了一点，这样的人，敢问世间有多少？现在渐渐明白了老师的不易，老师原谅我们的调皮捣蛋，我们会在新的一年努力学习，不让您失望。
这个世间有太多太多要感恩的东西了，我们应当让感恩融化我们冰冷的心，让爱永驻人间。投我以木桃，报之以琼瑶。
【篇四：品诗经】
《诗经》收录了从西周初年一直到春秋中叶，大约五百年的作品。是所有的民间和王室的诗歌总集，共三百零五篇。分为《风》、《雅》、《颂》三部分。《诗经》现实主义诗歌的源头，无可匹敌。
《风》是记载了民间的风土之音，总有深深的民意在其中。《雅》像有一种美妙的音乐在我的耳边轻轻拂过，仿佛置身在那时的周朝一样。《颂》是一种有德行的礼仪的声音，十分严重庄重。
《风》共一百六十篇，数量最多，其次就是《雅》共有一百零五篇，《颂》是最少的，共四十篇。其中我最喜欢的就是《风》，因为它深表民情，百姓生活的好与坏，一目了然。
《风》中，我最喜欢的一首诗是《卫风·木瓜》。此诗写的是男女互赠礼物，表现出感情在礼尚往来中不断加深的过程。表达了情谊交流重于礼物赠答的淳朴爱情观。在全诗中“琼琚、琼瑶、琼玖”与“木瓜、木桃、木李”变化莫测，可在最后一句以“匪报也，永以为好也”来结尾，却别有一番意趣。全诗语言优美，声律和谐，也是我喜欢的一个方面。也因此，我对诗经的喜爱，又近了一步。
《风》中，我印象最深的一首诗《秦风·无衣》，它写出了将士们磨刀擦枪，舞戈挥戟，奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概。
我爱《诗经》，爱其中斑斓多彩的历史，爱其中灿若繁星的故事，更爱它的声律和文采，充实了我的文思，为我的写作奠定了坚实的基础。
【篇五：点滴幸福】
一页复一页，时间如白驹过隙的光阴，在生命的每一个空隙里不着痕迹的流淌。时间让我想起了许多美好的事物，有心酸悲痛的眼泪，有灿烂明天的憧憬，但更多的是母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。
是什么让我感受到寒冬的温暖，酷夏的凉爽？
——这一切是母爱给我的。
我脑海最深处的记忆，是回到家里，就闻到扑鼻的饭菜香，把厨房门一开，就看见母亲忙碌的身影。母亲不管有多忙，都不吝啬抽出时间来关爱自己的女儿。
当放学的时候，我在学校门口焦急徘徊，是您急匆匆的赶到学校来接我。我会扑在您怀里怪您来迟了。您立即对我笑了笑，因为您是我的母亲……
当夜深人静我已困倦卧床的时候，您悄悄地走进我的房间，为我小心翼翼地盖好被子，离开地时候又那么轻柔，生怕踩到地上的蚂蚁似的。您的爱伴我安然入睡，因为您是我的母亲……
当烦恼的我在一旁泪流满面时，您那温暖如春的话语，为我打开心灵的窗户，给我呼吸新鲜的空气，陶冶我的心情。因为您是我母亲……
当迷茫的我无助而害怕时，您谆谆的教导为我点明了前进努力的方向。您是指南针，使我迷途知返。因为您是我的母亲……。
当犯错的我紧张和不安时，您用温柔动听的话语鼓励着我，总是原谅我幼稚与无知，让我收获许多。您那语重心长的话语伴我健康成长。因为您是我的母亲……
在我认为母爱就像一杯茶，一口一口的品，醇香宜人。冬天带来温暖，驱走寒冷与局促；夏天带来凉爽，消除酷暑与烦躁……
母亲，一直默默无闻的呵护着我们，用爱包容我们。一切一切，如在昨天，言犹在耳。
“投之以木桃，报之以琼瑶。”因为母亲给了我无私伟大的爱，所以我要对您说：“妈妈，谢谢您，我永远都爱您！”
【篇六：让感恩成为一种习惯】
一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶而荡漾清波，一颗心更应对另一颗心静静绽放心存感恩的笑容。
“滴水之恩，当涌泉相报。”诸葛亮做到了。三顾茅庐的故事令世人称颂，而我更敬佩的是诸葛亮的感恩之心，为了报答刘备这三顾茅庐的知遇之恩，诸葛亮奉上了他的忠心，终其一生为刘备打天下出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已。
“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感恩恩师，居里夫人做到了。这位享誉世界的女科学家，她在发现镭后声望极高，当她会到波兰参加华沙镭学研究院落成典礼时，看到了人群中的小学老师，便疾步走到老师身边，深吻老师，并推着老师坐的轮椅向主席台走去，居里夫人成功之后也不忘恩师，让世人对她更加敬佩。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。万物皆有感恩之心，世界才充满了温情与感动。感恩不需要我们去承受什么代价，反而还会带给我们心灵的升华。而感恩其实很简单，在我看来，所谓感恩，就是感激别人对自己的恩情，要做到感恩也不是我们所想的那样抽象，只需要我们抓住身边的小幸福，好好爱爱自己的人，感谢那些帮助我们的人。
一位台湾62岁的男子，给我们做了最感人的示范，他用一方花布兜住头发花白的母亲，在医院大厅等候，老人的头靠在男子的手肘处，安详地像个孩子。父母给了我们生命，幸福和快乐，养育我们，我们是否感恩过他们对我们的那份无私的爱？“父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。”我相信毕淑敏的这句话深深地刻在了许多人的心中。无论我们走多远，父母对我们的牵挂都不会断，我们又怎能熟视无睹呢？
《诗经》里说“投我以木桃，报之以琼瑶。”在我看来在面对他人帮助、关爱后，所奉上的那颗感恩之心，就是最美的琼瑶。落叶飞舞，感恩树的滋养；白云飘荡，感恩蓝天包容；万物生机勃勃，是感恩大地的哺育。让我们携起手来，让感恩成为一种习惯，让芬芳飘满整个世界！
【篇七：我眼中的国学经典】
“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑……”每当听见这熟悉的声音，我便不由自主地想到了那凝集这古代人民的智慧与心血的著作——《诗经》。
《诗经》是古代最早的一部诗歌总集。它与《礼记》、《尚书》、《周易》、《春秋》齐名为五经。相传，这本书是由尹吉甫采集，孔子编订而来的。最初被称为“诗”或“诗三百”，到了西汉时期才被尊称为儒家经典。《诗经》分为了《风》，《雅》，《颂》三类。《风》是周代各地的歌谣；《雅》，是周人的正声雅乐，又分为了《大-雅》和《小雅》；《颂》则是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。在古人纯真而混乱的年代，《诗经》是他们内心深处的安宁。
“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老。”古人的爱情故事使我难眠，他们发誓白头偕老，永不分离。直到现在，还有许多男女，愿意为了这份爱的誓约而等待或守候。
“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音……”。如此有韵味的句子，如此漫长的等待，是什么，使得这个女子能够每天等待着，即使毫无希望？你我心知肚明。岁月无情人有情，花若凋零相依存。古人的思念之情，全都抒发了出来，寄托在诗里。
“投我以木瓜，报之以琼琚；匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶；匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖；匪报也，永以为好也！”一首不长的小诗，我却懂得了许多。这首诗的意思与投桃报李不同：别人回报他的东西要比拿到的东西的价值高得多。这体现了古人的高尚的情感和品质，表现了对于他人给自己的一份情感的珍视。但同时，这也和我们现代人对他人的态度——忽视和冷漠形成了鲜明的对比。我们也应该反思一下，为什么古人都可以做到的事，而我们有高科技，却不能像古人一样投桃报李呢？难道真的是“技术先进了，人心却冷了”吗？
古人有许多我们所不具备的品质与情怀，他们大都把自己的情感抒发在诗里，正因为如此，我才这么喜欢《诗经》，喜欢那句“关关雎鸠，在河之洲……”喜欢那句“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”
也许不只有《诗经》里有流露出古人的真情，但我却唯独喜欢《诗经》，它就是我眼中的国学经典。
【篇八：学会感恩读后感】
常怀感恩之心
诗经云：“投我以木桃，报之以琼瑶。”每个人的人生中都有需要感恩的人，我们感恩含辛茹苦哺育我们成长的父母，皱纹慢慢地爬上他们的眼角。感恩呕心沥血传道授业的师长，日夜操劳，白霜漂染了他们的两鬓。感恩一起嬉戏玩耍的同学，我们共同描画童年的缤纷。我们还应该感恩大自然：太阳给了我们光明和温暖，大地给了我们五谷杂粮，细雨给了我们花儿的芬芳，绿叶给了我们清凉的色彩，春有百花秋有月，夏有凉荫冬有雪，我们应该感谢四季，它给了我们生活的变幻之美……
我们应该感恩身边的陌生人：清洁工给我们整洁的大道，医生为我们的健康成长保驾护航，交警给予人们行走安全的保障……诗人海子在《面朝大海，春暖花开》里也这样说：“陌生人，我也要为你祝福，祝你有情人终成眷属，祝你有一个美好的前程。”
《学会感恩》一文中有这样一句话：感恩不是娓娓动听的谎言，而是实实在在的行动。这句话是对于感恩最正确的诠释，我们应该为残疾人带路、给予重病的人以安慰、给没有信心的人加油打气，是一个眼神，一个微笑，一个手势……作为学生，我们最大的感恩就是刻苦学习、将来成为对社会有用的人
世界，因为感恩变得温馨，如果我们没有感恩，世界将是一片荒原；家庭，因为感恩变得和谐，如果家人没有感恩，家里将会充满隔阂；人生，因为感恩变得美好，如果人生没有感恩，那我们只会在人性的孤岛踽踽而行，步履维艰。