【篇一：向往】

“云敛晴空，冰轮乍涌……”

五年了，再次听到这个声音。多少都有些怀念和刺痛。

在在几年前踏入京剧班的那一瞬间起，我就想到，自己可能并不是学京剧的料。那几年里流过汗，淌过泪可终究与主角无缘。几年后我脱下锦衣，退下舞台，坐到了那黑压压一片的观众里。

窗台边的那枯萎的盆栽里溢出些青翠，几天后这青翠竟染绿了窗景。这是——苔花？

是它，我从小就认得。长得“叶不成叶，花不成花”细小的青绒沿着窗户，爬满了整个外墙。

“苔花如米小，也学牡丹开”也像是在讽刺我的渺小同苔花一样无论如何努力都不可能成为牡丹。就像我一样，一直在黑暗的角落里孤独的挣扎。所有做的努力都像是在自欺欺人，渺小的无法用一个词去形容。

但当思绪飘到那个随园，不知袁枚是不是也和我有着同样的处境。苔花如米小，也要绽出属于自己的美好，虽然只是一只小小的苔花……

然而，这不应该是故事的全部——

难道我忘了吗，在每次手绘比赛中我都是特金奖的获得者；难道我忘了吗，在围棋班里，我是受人称赞的棋手……思绪在就引回到着小小的苔花上，也许在此处，我是苔花，但在彼处习惯了“牡丹生活”的我，有了一份顽强和倔强。对于苔花来说，环境只是一个单项选择题，选择了此处就不能选别处。但我们呢？环境是多样的。京剧也好，围棋也罢，每个领域都可以涉足。

我们没有必要在“此处”成为苔花就唉声叹气，因为在“彼处”我们仍是苔花或是牡丹。退一步，作为一朵花，你爱这脚下的土地就够了。

是啊，我爱京剧，何必在意我是不是主角。

我们不可能在所有领域都是牡丹，只要明白这一点便可以成为生活正真的主角。

突然，那里好像打开了一扇窗……

窗外月色正好。

【篇二：秋衣觞歌】

窗外的风吹得很尽职，呼啸着掠过划出破空声，再没入深夜。细雨缓缓的飘落，在窗户上凝成珍珠，然后再悄悄划下来，形成细流，窗外的树开始了婆娑的摆舞，叶与叶子的击奏和着雨的声音敲打着我的耳朵，扰乱了我做题的思路，我的目光被一根无形的线牵引到了窗外的世界。

已经是第三节晚自习了，夜青，冷清，晚来风急。从窗缝中溜进来的风扑打在脸上，便觉舒服了许多，只是劳累了一天的双眼仍觉酸痛，取下眼镜，极目远眺，我想，难怪很少能看到关于深秋时节的夜的诗词呢！这样平凡的夜，怎能引得了诗人们的眼球。它唯一的不同就是太黑，黑得似乎连最浓的墨也不能再将它浸染，然后，我却似乎喜欢上了这样的夜——好静，好静。

远处的霓虹灯不断的闪烁，给这苍茫黑暗的深夜带来了唯一的色彩，却无法在我的内心勾起一丝愉悦。今年的夜真是一个急性子，来得这般匆忙，记得昨夜还是满天星斗，今夜却是天地一色。冷风阵阵。窗内的我看着这一片苍茫，内心的空虚也在不知不知觉中扩散，我想将它填满，扔掉那种无措感，却不知如何下手。

白天的时候，总想将自己的烦闷抒发于笔尖，却整理不出任何头绪。而这样的秋夜却给了我灵感，给了我奋笔的激情，不知是景应了情，还是情应了景，我想将所有的感情付诸在这张纸上。

不知不觉中想起了李清照，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”。当时的她是怀着怎样的心情才写出了这样的诗句。心间的泪化为一江水湲湲东流，淌过孤苦的年华，酝酿千古情愁。伊人在窗景下怀，昔日的醉泪微微湿润，泪水变作满天飞雨，夜，沉静，雨，阑珊，人，惆怅。

秋，真的是一个很适合让人深思的季节。下课铃响，走在回寝室的路上，细雨静静的飘落，凝成一地的花瓣，下一秒便消失殆尽，化成小小的水洼，如昙花一现般一闪而逝，留下刹那的永恒。昨日的空中还弥漫着浓浓的桂花香，现在却只剩下那一地的芬芳。我想，是不是现在还有人像林黛玉那样容易感伤，为了花的凋落而悲伤，然后将残败的花瓣掩盖在土壤下，如果真的有，我定会毫不犹豫的将那一幕定格，采撷下那一抹美丽的身影留在心间。

躺在床上，我蜷缩着身体寻求更多的温暖，泛黄的灯光透过树叶间的缝隙落在阳台。这样的秋夜，给了我内心一片净土，让我沉沉入睡。

【篇三：读《我们去看海》有感】

所谓诗中有画，有意，有情，《我们去看海》正是有这三大特点，可谓是一本佳作。

《我们去看海》的作者是著名作家金波，这本书以诗的形式来向我们展现他的奇妙之处。它里面完全是十四行诗，十四行诗这种诗歌体裁最早出现于中世纪欧洲普罗旺斯地区，是流行在民间的一种可以歌唱的小诗，十四行诗顾名思义，有十四行诗，前三小节都有四行，可第四小节却只有两行。

诗中的乡情在那《雨中的森林》，金波曾经看见过那雨中的森林是多么美丽。他的耳畔只有那小鸟的鸣叫、，那蛙噪声⋯⋯眼中的只有一棵棵大树、森林里的动物⋯⋯他的心中只有这个森林，这个家乡。他曾感觉走进童话世界般的森林变为了一只小精灵，每棵树都会给你喜悦，森林里的万物在他眼中都是美的，可见他的心早已飘到了自己的家乡，怀着对家乡的思念感情，让我们领悟到诗中有乡情。

诗中的友情是那巜我们去看海》，金波眼中的海是令人心旷神怡的。海风温和地吹过他们心中，耳边是那潮声澎湃，海也是他们的梦想，可见金波他们的梦想正如这海一样宽阔，无边。他们只记得在海中玩耍，而忘记了一切的烦恼，可见还带给他们的快乐是无限的。他写这首诗就是为了怀念儿时同他一起玩耍的小伙，让我们深深体会到其中的友情。

诗中的亲情在那《窗》，金波心中，平淡无奇的窗景是一本翻开的书，早晨写满阳光，夜晚写满星星。但他每天推开窗子看到天空时，心里的梦早已忘却，只有那蓝天。一面窗就可以让家人与家人之间变得更加友好，使每户家庭的眼睛。

诗中情可以让你忘却一切烦劳，是我们体会到诗中情是多么美好。

【篇四：忆苦思甜】

又是一次不一样的游学，队员不一样，目的地不一样，收获自然也不一样。

这次我们去的是胡老师的母校龙爪沟小学。

原学校，早已荒废，但胡老师的讲解让感受到当时同学们刻苦学习的场景，仿佛身临其境。

听胡老师说，在当时，她们学校没有桌子，就爬在土坯垒起的中间放着木板的“桌子”上听讲。板凳呢，是从自己家里拿来的。因为当时没有条件买本子，所以老师让同学坐在操场上，用树枝在地上写作业，老师也在地上检查作业。两个年级在一个班上课，胡老师说，这叫复式班。

在艰苦的条件下，他们不放弃，而是更加刻苦努力，相互督促激励，最终都取得应有的成就。

想想我们，高大的教学楼，成套的桌椅，崭新的书本，我们有什么资格不爱惜眼前这些物品？又有什么理由不去珍惜眼下这美好的时光？我们身上穿着漂亮的校服，背着爸爸妈妈精心挑选的书包，坐在窗景窗明几净的教室里，听着老师讲知识，还有什么不满足？……

这次研学，忆苦思甜，我深刻地体会到环境的好坏并不是阻碍成功的绊脚石，唯有努力才可以使自己离成功更进一步。