【篇一：书籍也是学校】

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。的确，对于我来说，书籍也是学校。

从小，我就很喜欢读书。比如故事书、童话书等……读书是我每天晚上必做的事情。我经常抱着书本进入梦乡。幼时的读书让我学到了许多知识，也学会了怎么与小伙伴交往。它开启了我读书的大门。

到了小学，学校已经开始组织我们读一些小说。但我最爱读的还是《三国演义》。那时，我把我所有的课余时间用来读小说。经常连身旁的同学都注意不到。直到上课铃响起，我才依依不舍地放下书，但脑中仍然是刘关张三英战吕布那激动人心的画面……刘备三顾茅庐的求贤若渴、关羽义释华容的情意深重、孔明六出祁山、姜维九次伐魏的锲而不舍、功败垂成……都让我留下了深刻的印象。这本书让我懂得了人性的善恶，也让我学会了对待学习要有认真、锲而不舍的态度。

转眼间升入初中，我读的书大多是国内、国外的名著。对我影响最深的是《钢铁是怎样炼成的》和《论语》。保尔全身瘫痪、双目失明，还是以惊人的毅力完成了自己的作品。他的经历改变了我对许多事情的认识：以前，我总是做事不能坚持下去。但每次一想到保尔，我就会对自己说：“保尔在如此艰难的情况下都能成功，我又有什么权利轻言放弃呢？”

另外一部我常读的名著是《论语》。“学而不思则罔，思而不学则殆。”“人不知而不愠，不亦君子乎？”“言而无信者，不知其可也……”这些名言如同一盏明灯，照亮了我前进的道路，让我知道了怎么正确地读书、做人。

从小到大，我的读书经历让我懂得了人性的善恶，教会了我怎么读书，更教会了我怎么做人。读书，这项令我受益匪浅的习惯，我会永远坚持。因为，读书就是我的学校。

【篇二：《三国演义》读后感】

“不是英雄，不读三国”，捧起《三国》，各种阴谋，各个英雄，在你眼前，纷至沓来。

三国给我最深的印象：义。刘备，关羽，张飞桃园结义；关羽失荆州，誓死不投降，刘备，张飞奋勇伐魏，为关羽报仇。“赤兔马”也因关羽之死而绝食至死。张飞又因魏伐时大意被杀，刘备大哭昏迷不醒，这都充分表达了他们的义。

三国留给我的还有：智、谋。诸葛亮，周瑜，司马懿，杨修，各个谋臣之间的各种明争暗斗，让人眼花缭乱，应接不暇。我最喜欢的莫过于“诸葛亮七擒孟获”，这个故事讲的是孟获不肯归顺孔明，孔明便一次又一次的把他抓了又放了，直到第七次，孔明终于收服孟获，并让孟获心服口服。

三国最值得称道的当然是：英雄。曹操与刘备煮酒论英雄，心中各怀大志，最终各成霸业。然而人算不如天算，三国最终天下尽归司马家族，但司马父子三人被困火山之时，若不是一场大雨将火扑灭，若不是孔明用了马谡，失了街亭，司马家族又岂能获胜？若不是……

合上《三国》，意犹未尽，仿佛又回到千年之前，与英雄同行……