【篇一：未来的老师之“眼”】
未来变幻莫测，未来充满了无限可能。今天我要说说我想象中的老师之“眼”。
老师之“眼”是一个非常高端的监视设备，顾名思义，当然是老师使用的，不过家长也可以使用。
老师之“眼”是一个U盘，很小，很轻便，使用的方法也很简单，把U盘插入手机，手机会自动下载老师之“眼”，下载后U盘便可以拔掉。然后你开始注册、登录，再填入某个学生的姓名进行搜索，如果多个学生的姓名相同，则可以再通过照片确定你要找的那个学生；当然如果输入的是学生的身份证号，那绝对就是独一无二的了。
找到想要查找的学生，进入他的主页，再点击“今日作业”，学生的作业完成情况以及完成时间便一目了然。老师可以在学生的作业上进行批改、给出更正意见，或者布置新的作业。它的作业形式很多样，有书面形式的、有语音形式的，还有视频形式的，甚至还可以打开摄像头，看学生在书房里完成作业的录像回放。这样老师既能关注学生的学习情况又能了解学生的学习习惯和态度。当然老师也可以同时打开多个学生的主页，进行批量审阅，以节约老师的时间和精力。
老师在感到老师之“眼”很赞的时候，是否会想到学生的乐与哀呢？有的同学不懂可以在线咨询老师，很便捷；学生的成果展示，老师看到了很及时就能给予评价，学生很有成就感。但是，学生的一举一动，甚至是做作业是挖个鼻子，那可都被老师尽收眼底，不得不认认真真，工工整整地完成作业。其实学生也无须太紧张，老师之“眼”只能看到学生的书房，如果你作业中途实在想离开一会，可以走出书房休息好了，再继续完成作业。但做作业的过程必须是认真的，就算没有老师看见，也要自律。所以我相信很多学生还是会接受老师之“眼”带的利大于弊。
我相信老师之“眼”很快就会上市的。因为未来变幻莫测，但未来又充满无限可能，这种可能也包括我想象的老师之“眼”。
【篇二：礼物】
【妈妈的礼物】
陆琦恩
天空灰蒙蒙的，大片的乌云覆盖了整个天空，一丝阳光都看不见。我走在路上，低着头，慢慢地走回了家。因为我的比赛没有得奖，所有特别伤心。
回到家，我一脸落寞，饭没吃就锁进自己的小房间里。躲在被窝里哭了起来，慢慢地，我进入了梦乡。
我做了一个梦，梦见自己正站在高高的领奖台上，手里拿着奖状，开心地跟大家打招呼。“丁零零”，闹钟响了，我睁开朦胧的双眼，穿好衣服，走出了房间。
我四处张望，看见妈妈不在，就来到了厨房。刚走进，映入眼帘的是一本书和一张纸条，纸条上写着：“宝贝，妈妈知道你很伤心，看一看这本书，你会懂得很多。还有，早饭给你弄好了，记得趁热吃哦！”我吃完早饭，拿起这本书——《钢铁是怎样炼成的》，看了起来。看完这本书，我恍然大悟：失败乃是成功之母。后来，我才知道，妈妈为了知道我为什么伤心，特地去问了老师的同学。
从此以后，这本书便静静地安在我的床上，无论在什么时候伤心难过，我总是记着妈妈给我的那本书和那张纸条……
【父亲的礼物】
李依诺
父亲总是常年在外出差，过年便成了我最大的期盼。
时光流逝得很快，眼看爸爸又要出差了。吃过团圆饭，爸爸给了我一个小盒子，说：“好好留着。”说完，便踏上了去山西的路。我目送着他走远去，直到不见踪影，我无意中流下了眼泪。
走进书房，打开了爸爸给我的礼物，是一个华丽的U盘。我把U盘插入电脑，正想把重要的文件拉入U盘，明天一早去交给信息老师，却听见了一段录音，电脑中传出爸爸的声音：
“诺诺，你是个好孩子，很懂事，在爸爸心目中，你永远是世界上最好的孩子，但你一定要更加坚强，更加勇敢，以后才能成就更大的事业，完成更大的梦想，加油！”我的眼泪无声地落在桌子上，心里轻轻地说了一声：好的。从那以后，我在演讲时总会想起爸爸的话，演讲就更自然，我也不像以前那样胆小了。
这个U盘至今还在我笔袋里藏着。
【春天的礼物】
杨开妍
阳光透过云层，射到湖面上，湖中有个小岛，我坐在小岛的亭子里，四面全是草地，湖水粼粼的波纹闪得我睁不开眼睛。湖的周围还是草地，一个老人在湖边的草地上吹着笛子。优美的笛声荡漾在空中，这是春的音符，这是春的乐章……
这里是我们小区的公园，这里是大自然的画板，春天，草地上，不知名的各种小花一一开放，鸟儿落在树枝枝头上；夏天，荷花开放，粉红粉红的花瓣一一舒展，蜻蜓一会飞到花上来，一会儿又到河面上去；秋天，湖边四周草地上的桂花树的花开了，风一吹花纷纷洒在湖面上，荡出一圈，一圈的波纹；冬天，枝头上，鲜红的梅花开了，在雪中依然挺立。
春的脚步，越走越近，踏上小溪流淌，奏出春的乐章，叮——铛，叮——铛这美妙的音符荡漾在空中，飘向草地，小草从地下探出头来；唤醒柳树，她把头发放在湖里洗呀洗……
这花，这草，这树，就是春天的礼物。
【爸爸的礼物】
王思凯
在我家书房里，有一个小书桌。书桌上，靠墙那一面，有一沓已经泛黄的信！那是爸爸给我寄来的信。
之前爸爸来的信，仅有短短的三个字；我很好！但我依然能感受到爸爸的温度。爸爸最近工作越来越忙了，连寄信写信的时间都没有了。有一次，爸爸竟然连续6个星期没有来信了。我十分担心。
于是，我急匆匆地写好信，寄了出去。终于，爸爸来信了。我那七上八下的悬着的心也落了下来。又匆匆地打开信。却发现只有一本笔记本，并不是以往的小纸条了。我带着满肚子的疑问，打开了笔记本。发现第一页用了红笔写了几个字：不嫌烦的话，看看信封背面的话！
我又一次手脚麻利地翻个面，发现上面也写了几个字：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
这是一句名言，更是父亲给我的礼物，现在在我的书桌上！
【篇三：我在空间站的一天】
夜深了，我躺在自己的床上。听着手表的响声，嘀嗒、嘀嗒……好像催眠曲。突然，手表开始反光。哗！一个空洞随着反光不请而来，像龙卷风一样把我卷进去了。
隆隆隆，一个个像棒棒糖一样的彩色大圈向我扑来，把我弄得头晕眼花，几乎要晕过去。
吧嗒！哎呀！我迷迷糊糊地睁开了眼睛。
“咦？这是什么地方？”我看到眼前的情景，心想。人们该吃的吃，该喝的喝！叮咚，靠着的墙壁突然打开，我往后摔了一个“倒栽葱”。屋里有桌子、椅子和照明灯，唯独没有床。我忽然往前方一看，墙上有一个竖着的大袋子，顶上还挂着一副睡眠镜，还有一面墙上有一个按钮。我一按按钮，一扇窗子在墙壁上打开了。
我从窗子往外看，黑漆漆的，而且里面还有一些大球球在环绕着我绕圈。按我估计，我乘坐的东西是铁做的，而且是漂浮在半空中。难道是飞机？飞船？……这不太可能吧！我刚才可是躺在床上睡觉的呦！
我走向桌子，桌子上一个小U盘跳了起来，真是不可思议！它跳起来打开灯，看到桌子上有照片、文字和录音器，照片上有一艘空间站。“您所在的位置是外太空，位于‘天宫一号’空间站。”那U盘叫道。“真有意思，U盘是插的卡片，并不会说话呀！空间站？”我高兴地跳起身，接着U盘掉到了桌子上。我弯下腰兴奋地捡起U盘装进了裤兜里。
这时，门外闯进来了一个人，命令我在袋子里睡觉。我便在袋子里睡着了。醒来之后，我才发现昨晚叫我睡觉的那个人，正是“天宫一号”的著名站长。站长召集站员训练。我挑选了一辆动感单车，一直骑了俩小时！训练完毕，所有的站员都躺在地上直喘气。站长走过来，我和大部分站员站起来。站长发给我一套站服，我穿上它，被分到复杂工作组。
轰的一声，空间站爆炸了！站长受重伤，普通工作组伤5死2，内部人员伤1。“复杂工作组，快去抢修，快去抢修！”副站长在紧急通知电话上下达命令。我们迅速穿上太空服。到外面一看，看到有人在安装定时炸弹。这是，不知不觉我后背上有一块定时炸弹——咚！我被炸得半死。经过抢救，我保住了性命，不过后背烧烂一大块皮。
我走向机枪舱，喊了一声“报告”。我走到射口，惊奇地发现一个长着长胳膊小腿儿的定时炸弹外星人向这边走过来。所有的射击成员手慌脚乱。“就是那个刺客！”我心想。我把瞄准孔对准它，随时准备为自己的空间站报仇。我一闭眼，打了五发子弹，一时心“砰砰砰”直跳。当我再看那个外星人的时候，他已经往下沉了。原来打中了它的“心脏”。“好好，这小孩儿真能干！”舱里一阵掌声。正在这时，一大批这样的外星人汹涌的扑过来。突然，U盘跳了出来，然后它散出好多四倍镜。我们装上它，一起打了十发。一个个外星人陆续倒下……
“集合机枪舱！”我知道是战役集合命令。我们战役成员一共有七十九人，按估算一共有一百五十个敌人。别看敌人站员多，我们火力一顶十，何况我们还有四倍镜U盘相助，最重要的还是我们空间站的队员齐心协力。战役结束，因为夜行，我们在机枪舱席地休息。
正在我享受着这一切时，我听到了一阵美妙的音乐。越听越熟悉，这不是我的闹钟铃声吗？啊！该起床了！
未完待续……
【篇四：我最爱在爸爸的阳光照耀下成长】
阳光的照射很耀眼，但爸爸的阳光很美好，也很温和……
那天早晨，上钢琴课之前，我不禁想起钢琴老师要我买u盘，我就简单地说了一句：“爸爸，老师要我们买东西。”
我去上钢琴课已经五分钟了。爸爸突然从雨中冒了出来，像个落汤鸡似的，来到钢琴老师家里，我既想笑又想哭……
我连想都没有想到，爸爸会冒着雨来送u盘到钢琴老师家里！在爸爸出老师家门口的时候，我又轻轻要求了一句：“爸爸，如果下雨了就来接我哦！”因为爸爸平时总叫我学会独立生活能力，想着让爸爸来接我，我的嘴角在不经意间露出了一丁点笑容……
爸爸出老师家门后，我又接着弹着弹着，不禁浮想起爸爸刚刚送来u盘的画面。我又没告诉爸爸买的东西是u盘，他怎么会知道？在我既感到惊疑又感到奇怪时，奇迹再次发生了——爸爸又来了！我又在想，我又没有让爸爸来接我，爸爸怎么来了……？
哦，我想起来了，我刚刚只是轻声地说了一句，爸爸却听得很清楚。想起上周五的时候，我叫爸爸帮我买u盘，爸爸却忘记了，当时我还大骂了爸爸一顿：“爸爸，我叫你做那么点事儿，你都不做，那你以后还能做什么？”
这时，我的脸也不禁红了起来，心跳也忽然加速了，手脚也变得不麻利了……我真是不好意思啊！爸爸对我多好啊，而我，还去骂爸爸，讽刺爸爸，可爸爸……
在回家的路上，和爸爸走在一起，看着爸爸，忽然他头顶在霎时出现的阳光照射下，那光芒与平常感觉不同，那光芒直射进我的心……爸爸的形象在我的心中忽然高大起来……
我最爱在爸爸那丁点儿阳光下成长，因为它能让你的心灵长得很高很高……
【篇五：漫画老师】
和我同姓不同名，时时刻刻都散发着迷人魅力的老师。她是谁呢？她就是我们的新英语老师——吕老师。
吕老师的长相除了普通还是普通，但这一点也不影响我们对她的喜欢。一个高高的马尾，一副黑框眼镜，一张爱微笑的嘴。这普通的外表，却显出了老师十分有活力，老师的身材偏胖，不算很高。当她和我们班的旧班长站在一起时，老师就变成了一个可爱的“学生”。我们的老师上课时总会上上妆，不是浓妆艳抹，只是轻描淡写地画画眉毛，涂涂口红。其实我们的英语老师，老师不知道，她素颜也挺好看的。
老师的性格很温柔，只有在迫不得已，忍无可忍的情况下才会对我们“动怒”，平时上课，她总是带着微笑准时走进教室。就这样每一节英语课总是在老师的微笑中开始，在老师的笑容中结束。只要一上英语课，我就会觉得时间过得飞快，2400秒在一眨眼中就过去了。时间真是太调皮了，竟然一上英语课就开始飞跑了，其它课都是在走。
如果上帝给我一个实现愿望的机会，我愿意让一年365天，只要是在学校上课，就全部变成英语课，因为，一星期的英语课真的是太少了嘛！
那一次，因为白老师要来我们班试讲一节英语课，好为听课做准备，英语老师十分热心地帮白老师插u盘。因为我们的电脑不怎么好用，导致u盘只能从侧面插，侧面插u盘相当困难，得借用一些工具，我很热心地把铅笔借给英语老师，因为我喜欢英语老师嘛，嘿嘿！结果，最后u盘插进去了，我的铅笔也成了两截，英语老师拿着断掉的铅笔，风趣地对我说：
“咋办”？把铅笔给你弄断了，明天老师还你一只吧。
“不，不用了，反正就一只铅笔没事的。”我笑着摇摇头，从老师手里拿回那半截铅笔，老师向我笑了笑，转身又忙别的去了。
第二天下午，我去英语办公室抱作业，刚要离开，英语老师突然叫住了我，她从自己的抽屉里取出一支铅笔，递给了我，我摇着头，摆着双手，实在不愿收下。突然，她脸色一转，严肃地对我说：“我现在要求你必须收下，不然，你就不是一个合格的学生了。”我一下子愣住了，左右为难起来，只好轻轻接过铅笔。老师见我收下了，马上又笑了起来，就在那一刻，英语老师一下子变成了我的朋友。我的知音。
我更加喜欢英语老师了。
英语老师，你是一位多么好的老师啊，从我上学以来，你是唯一一个做我朋友的人，我相信你的朋友一定不少吧，就是你的一个个微笑，让我们班的每个同学都喜欢上了你。
我真希望自己永远不毕业，这样就可以和你永远做朋友，当知己了，呵呵！