【篇一：关于发型的作文】
【百变发型】
葛娜平
我喜欢去理发店，因为我的头发一长就可以去理发店剪头发了。
男生的发型可真是五花八门呀！就说我们班的吧，我们班虽然人少，但是发型有三种，先说“刺猬头”，摸着可真扎人，而且有“刺猬头”的小男生只要受欺负，就会用他的刺猬头去戳别人。“光滑头”的头发像是大风吹倒了的小草，一直耷拉着；还有“滑滑头”它前面的头发是向下的，特别适合给小蚂蚁做滑滑梯哦！
女生的发型可多了，就说马尾辫吧！马尾辫虽然不怎么好看，但是很方便。麻花辫就正相反，虽然好看但是很麻烦。
想让头发变好看，女生会在头上夹各种各样的发卡或戴假发，男生就会在头的边缘剃个小闪电。
如果有一天我的头发变得跟男生一样短，也没关系，因为我还是女生的样子，所以我一点也不怕。
不知道我长大后的发型是什么样的，可真期待啊！
【有趣的发型】
邱婉彤
每一个人的发型都很重要，属于自己的发型才最好的。
我们班一眼望去，所有的女生都扎着一个“马尾辫”。它为什么叫“马尾辫”？因为每当女生跳、跑、走的时候，辫子都在甩哦，而且，马尾辫是我们女生的秘密武器呢！千万别被我们女生的马尾辫甩到哦，否则会很疼的。再扎上漂亮的头皮筋，也可以在前面用五颜六色的牛皮筋，再戴上五颜六色的发卡，也显得很美丽啊！
别看男生的头发短短的，车之行的头发，像小和尚念经，陈鸿瑞的头发平平的，两边的头发也剃得平平的，显得很精神！
如果我的头发变成了男生的头发，那该有多痛苦啊！出门都要带帽子，老师让我摘下帽子，别人哈哈大笑，所以还是长头发好啊！
看来每个人都要有自己的发型，这样才是最好看的！
【百变发型】
张弛
我对我的发型很喜欢，我经常剃这种头发。
女生的头发很长，有麻花辫、鱼尾辫、马尾辫和公主辫。马尾辫是女生的武器，走路的时候甩来甩去，甩一下能把人打得很疼，所以，看到马尾辫要小心。而且马尾辫比较简单；公主辫的头发落在肩上，很美。
男生的头发很短，有刺猬头：摸上去很刺，像爸爸的胡子，合适圆圆的头型。我是平头，头顶上平平的，还有些长的，跑步时头发就会往上跳，平头特别帅。蘑菇头：前面是斜的，很可爱。平头两边有“Z”字形，是我见过最帅的发型。
如果我的头发和女生一样，我就不开心，有人把我认错，我就很丢脸，本来我早上可以多睡十分钟懒觉，可是要扎辫子，就要早起十分钟，洗头发还要用二十分钟，吹头发还要用一分钟，真浪费时间。
我想有可能我长大后还是和小时候发型一样。
【各式各样的发型】
佘琪绚
我们每一个人，都有合适自己的发型，我也很喜欢我的发型。下面让我们一起来观察其他同学的发型吧！
我们先来看女生的发型，小周同学的发型是用两根皮筋扎起来的羊角辫。她的头发很柔软，走起路来会左右摆动，为了让她的发型更好看，她还在头上夹了两个色彩鲜艳的菠萝发卡，让人看得眼花缭乱。我还给羊角辫起了一个名字就是“花花草草头”。
当女生把头发用一根皮筋扎起来的时候，就变成女生的秘密武器了。有一次王振轩站在了大马尾后面，一下就被大马尾甩得脸通红，同学们都惊呆了。马尾辫分两种，一种是大马尾，另一种是小马尾，小马尾比大马尾短很多，所以不能甩人。我还给马尾辫起了一个名字，那就是“大辫子”。
女生中，老师的披肩发也很好笑，长度正好在肩膀处，老师的头发颜色有黄有黑，也很杂乱，就像路边的小草，我就给它起名叫“杂草头”。
男生的发型很有趣，最有趣的是“鸡冠头”，因为，头顶处的头发都翘起来了，就像一个大鸡冠。“锅盖头”也很好笑，因为头发全都摊在头上了。“平底锅头”也很好笑，因为平底锅头，平得可以煎鸡蛋了。
班里的同学的发型各种各样，真是有趣极了！
【篇二：夸夸我爸爸】
一米七五不到的个子，带着一副镶黑边的眼睛，一张瘦瘦的瓜子脸，眉毛浓而整齐，眼睛不大却炯炯有神，留着个刺猬头，白白的皮肤，我就是我的爸爸。爸爸，从小到大都是你在鼓励我，表扬我，而我却自私地享受着这一切，还从没有夸过你，这次让我好好夸夸你吧！
你是一个耐心、充满爱心的好爸爸！记得有一次你看到我无聊地撅起了嘴巴，便哄我说：“乐乐，爸爸陪你来下五子棋。”你能用各种各样的招式来赢我。我怎么都不服气，不停地要求你再来一局，可还是被你轻而易举地打败了。我气不过，不争气的“金豆豆”马上就要夺框而出了。你见了，笑着摇摇头，接下来的一局，你故意让着我，让我高兴地赢了一把。看着我破涕而笑，你也乐不可支。可下一回下棋我还是赢不了啊，总不能老让爸爸使假招吧。于是，你就耐心地把一个个绝招一遍又一遍地讲给我听，直到我全部学会。
爸爸，你还有一手好厨艺呢。一天我说学校饭菜太淡，你怕我在学校吃不饱，第二天起了个大早，匆匆忙忙给我做了葱煎蛋，让我带到学校里吃。我一起床便闻到了一股香喷喷的蛋香味，向厨房跑去，看到你为我忙前忙后，我感动地差点流泪。爸爸，你是我的偶像，是我敬佩的人。我敬佩你的耐心与细心。现在是你细心呵护我，以后就让我好好回报你吧！
【篇三：我受委屈了】
那一年的一个清晨，一年级的我，如往常一样坐着妈妈的车去兴趣班，一路上鸟儿唱着歌成群从天上飞过，树枝轻轻摆动，好似在向我们打招呼，我整个人都沉浸在愉悦中……
到了教室，我拿出工具，加水，挤墨，挤颜料后便跟着老师画了起来，一会将头凑近纸细细地描摹，一会儿又大笔一挥……画到一半，老师宣布了下课休息，同学们三三两两地散开，我身旁的几位大孩子也肩并肩地去杂货店买辣条吃了，因为我十分认真，唯独只有我一人，只身留在教室中修改画作，待他们一归来，只听“刺猬头”大叫一声：“我祖传地羊毫提斗不见了！是谁偷的，给我出来！”我被吓了一跳，手中的笔一下子滑落到地上，我扭过头去。“刺猬头”用目光扫视了身边的所有人，伸出一根手指，指着我的鼻子扯开嗓门：“你一定十分心虚，要不然笔怎么会掉？一定是你这个臭小子偷的！”说罢，还撇了撇嘴。我心想：这家伙大概是因为我放，跟他们十分生疏才疑神疑鬼的，再说了我又不稀罕什么“祖传毛笔”！我将双手交叉在身前，不甘示弱地回瞪了他一眼：“你有本事拿出证据啊！”还朝他吐了吐舌头。也许他感到自己没有证据，仗着他人多，就不和我顶嘴了，只是大喝一声：“给我搜！”只见他身旁的“跟班”立刻围住了我，口口声声让我交出毛笔，“又不是讨毛笔，让你们搜笔的呀！快点！”听见“命令”，他们立刻搜了起来，我用双手朝他们身上使劲推，想要保护自己，可他们人多势众，不费吹灰之力就将我的工具箱翻了个底朝天，将我水桶中的毛笔也一支支仔细“鉴定”，连我口袋中的东西都捣鼓一遍……可最终还是一无所获，便开始臭骂我：“你个小东西，小小年纪不学好，学会偷别人东西还藏起来了！”他的跟班们也随声附和起来：“素质低，没教养！”听了这些，我再也忍不住委屈地哭了出来，哭声惊动了在门外休息的老师，他疾步走进教室询问起来。了解情况后，他立即责怪“刺猬头”，还从他的工具箱最底下的抹布中找出了他所谓的“祖传”毛笔。可是我还是十分委屈，还在小声抽泣——即使事实证明我被冤枉了！
这件事，令我至今还有些酸楚，在证据不充分的前提下随便冤枉人，真是让我心里委屈啊！