【篇一：愉快的校园生活】
我们的校园生活多姿多彩，我在校园里也感受到家的温暖。
清晨，太阳缓缓地升起来，校园里渐渐地热闹起来了。教室里，传来同学们朗朗的读书声；音乐室里，传来同学们悦耳动听的歌唱声；电脑室里，同学们在沉着地操纵着计算机；三D打印室里，同学们在一丝不苟地作画；操场上，同学们在做着各种各样的活动：有的拍皮球，有的跳绳，还有的踢足球……
当当当，上课铃响了，校本课程开课了。而我参加的校本课程是美术课，我开心地走进教室，第一件事就是把上周完成的作品放在课桌上等老师来。我们的授课老师是李老师，她既和蔼可亲又幽默，在课堂上经常给我们讲解有趣的画画知识，有时候逗得大家哈哈大笑，那种亲切感犹如在家上课的感觉。记得第一次上课时，我在课堂上画了一幅非常精美的手绘画，李老师不断地表扬我，鼓励我，我心里美滋滋的！有了李老师的鼓励，我更喜欢画画了。
我喜欢我们的校园，它给我带来了欢乐和知识。
【篇二：我的好老师】
在我的身边有很多好老师，他们如明灯，照亮我们前行的方向；他们如园丁，栽培我们这些小树苗；他们如蜡烛，奉献自己，照亮他人。每一位老师都影响着我们成长，但对我的成长影响最大的是我的班主任及英语老师——施老师。
她有着棕色的短卷发，一双炯炯有神的大眼睛时而透着严厉，时而透着和蔼，时而透着关心。在她的影响下，我们茁壮成长，从她为我们所做的点点滴滴当中，我们从中学到了许许多多……
传授知识——认真严谨
在课堂上施老师总是充满活力，对待知识，认真严谨。无论是讲课本知识，还是讲练习册上的作业，她总能透过知识的表面，找出真正的重点传授给我们。同时，她鼓励我们积极发言，认真思考。她也经常走动巡视，监督我们记全笔记。她的课堂形式多样，有单词拼写竞赛，有情景对话，有抢答积分比赛，我们在英语课上，享受着学习英语的乐趣，跟紧施老师的节奏，我们就能当堂理解，掌握重要知识点。
在她的身上，我们学到了对待知识要一丝不苟，要学会找到学习的乐趣，享受学习。
家校留言——和蔼可亲
在我们的初中家校本上有一个地方是我们与老师的“秘密交流处”——每日心情（自我反思）。在这里，我们可以把每日的见闻、感受、反思与老师交流，每次施老师批阅我们的家校本时，总会注意我们的留言，给予我们回复，像朋友一样给出我们建议。
还记得，在这学期的交流中，我反思了自己在英语做题当中的不足之处，老师给予了我“要养成平时就细心的习惯”的建议，她的回复让我感觉到如老师般的指导，又如朋友般的帮助，和蔼可亲，平易近人。
在她的指导当中，我学会了面对自己的不足之处，要勇于改正，找准问题，对症下药，积极行动，方能克服不足。
温馨提示——关心学生
在平常的学习生活中，总能听到来自施老师的温馨提示。还记得那段时间天气干燥，班上的许多同学都咳嗽，上火，施老师知道后便在班上提醒大家：“天气干燥，大家多喝水，少吃容易上火的东西。”简简单单的话却让我们倍感温暖。
从她的温馨提示中，我们学会了要关心他人，不冷漠，让心与心温暖起来。
施老师对我们的影响无处不在，她以身作则教会了我们许多道理，让我们更快的成长起来。感谢施老师，更要感谢每一位为我们的成长而奉献的老师。
【篇三：致敬我的老师】
老师您辛苦了！
2020年是不平凡的一年！一场突如其来的疫情，改变了中国人的春节，阻止了我们开学的脚步，也改变了我们的上课模式。为了有效防控疫情，确保全体师生身体健康和生命安全，根据上级通知，我们学校开启了”主动隔离，停课不停学”的线上学习活动。
记得线上学习的前一天，我的班主任为了每一位同学都能准时接受线上教育，那天她忙碌到很晚，在临近午夜时，终于把我们网上七·七班的全体同学集齐。
线上教学与课堂教学的方法不同，老师的工作量是正常上课的好几倍。各科老师了学生能取得较好学习效果，不仅课前需要认真备课，还要想方设法通过截图、剪切或自画、一张张排序，制作播放课件。每备一节课，光课件整理，就得花费大量时间。课后，老师们还得批改我们的作业。一份份作业通过拍照的形式发到家校本里，对其一一批改、写评语。不正确的还要订正后，重新发到家校本，老师再一次进行批改，可想工作量有多大！有的同学字迹工整清晰，有的书写潦草、模糊，用手机或电脑批改，对老师的眼力和颈椎是一种巨大的考验！
然而这些，对于一位有着38年教龄的袁延宝老师，更是极大的挑战！但令人敬佩的是，我们的袁老师在讲完精心准备的每一节课后，都会一直坐在电脑前，收取同学们的作业，直到收齐为止，而且全批全改！
班主任更是忙碌，不仅要抓好我们的学习，还要监管好我们的日常生活。为了不让我们养成懒散的习惯，每天7：30都会准时开晨会，通报头一天的学习情况，安排当天的学习任务。晚上，还要查看每位同学是否在规定的时间内填写体温表、扫码报平安，是否进行按时打卡。
体育锻炼时间到了，提醒同学们按时锻炼身体。如有直播课程，老师会提前在微信群里通知大家，为上课做好准备。直播课结束后，还要查看我们的学习情况，做好记录。如果有未上课或中途离开的，老师都会一一打电话询问原因，并让其再看回放，不要落下学习。
为了培养我们的爱国情怀与感恩之心，班主任呼吁我们每人写一篇抗疫英雄故事，然后录制成配乐朗读作品。每晚8：00，我们准时相约在班级群，参加《朗读者》活动。这对我们来说，是一次很好的锻炼机会。在参与过程中，有许多意想不到的收获——不仅让我们的朗读水平和审美能力得到了提高，而且大家的语言组织能力、写作水平、还有自主学习的能力得到了很好地锻炼！而最最关键的是，同学们的格局被打开了！我们逐渐由只知道吃喝玩乐，在学习上时不时与老师、家长藏猫猫的小屁孩，逐渐成长为胸怀天下，立志报国的少年！在这个小小的班级微信群里，我们的每一次致敬，都是一种精神上的洗濯；我们的每一次纪念，都必将激发起砥砺前行的磅礴力量！我们将铭记那些用生命守护生命的勇士！向着光前进！
在这延长的假期里，在这“”停课不停学”的学习新模式里，老师每天都要付出大量的心血！在这里，我真挚的向各位老师道一声：“老师，您辛苦了！感谢您为我们的默默付出！感谢您对我们的淳淳教海！您，也是我们心中的英雄！”
正如有位同学所言：爱国不是用嘴说的，是要用行动来落实的！在这场没有硝烟的战斗中，无数平凡的人挺身而出，义无反顾，用实际行动谱写着感天动地的生命赞歌，成为我们心中的英雄！作为祖国未来的我们，又有什么理由不去努力，不去奋斗？同学们！让我们齐心协力，好好学习，强健体魄，积聚能量，将来为祖国做更大贡献！
没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会来临！让我们现在心无旁骛，努力正当时，他日重逢校园，携手迎花开！
【篇四：围绕中心意思写作文忙】
忙是一种幸福，是在生活中奔跑的一种形式。——题记
镜头一
生活中处处出现忙，忙着干活，忙着上班，忙着学习，忙完之后才得到放松。
“宝贝，你干妈今天要来，我们收拾一下迎接她。”
我应了一句，便和妈妈一起打扫卫生。
迎接干妈，一个字：忙，不仅要左擦擦，右擦擦，还有这拖拖，那拖拖，我拼命的干，忙得直喘气，精疲力尽的奔来跑去，随便扒了几口饭便继续开始干活。
我很不情愿的想：不就是干妈来吗，还得干活，忙的累死了，走后还不是一团糟，真忙，就像一个机器人一样。我拿着抹布神情自若，心里却暗暗叫苦道。
哎，还要去一趟超市，买就买呗，还买那么一大堆，刚刚忙完活儿还得忙着采购。我一脸沮丧……
可真正迎来了干妈，看到干妈脸上赏心悦目的表情，我好像原地绕几圈，这忙真值！
镜头二
“请同学们赶快把家校本和语文试卷上交！快点上交！”一大早，我就扯着嗓子在班级里叫开了。因为语文老师“下过指令”，作为得力小助手的我哪敢“违抗指令”呀，这不，利用我的喇叭嗓催促全班同学。一大堆的家校本和试卷压了过来，让我慌了手脚。“谁没交？快点，记上！”交了作业还没完，得把没交的名单记上，要是漏了一个，那可不得了！我有模有样操作进行，但这么多东西，叫我怎么办呀？
好不容易收齐了作业，广播操的铃声又响了，可真是够忙的！我只好捧着刚收齐的作业，以百米赛跑的速度向老师办公室“进军”。还好，我顺利交上了作业。当然，忙不仅锻炼我做事能力，还提高了我的速度，节省了不少时间呢！
镜头三
暑假的时候我回到了老家。我本来想回到老家放松放松，结果，没想到外婆，给我安排了活。
虽然心里还是很不情愿，但是外婆的命令我可不敢反对，我只好拿起篮子去摘番茄。番茄可真难找啊，那么一大块田，让我找一小块番茄地，找的我都有点手忙脚乱了。
哎呀，番茄终于找到你们啦，我好不容易找到番茄地，便马上摘了番茄。番茄红通通的，真惹人喜爱。
“一颗，两颗，三颗……”怎么还有这么多呀，我边摘边数，有些发愁。又情不自禁的想：这年头连摘个番茄都这么忙，东摘，西摘，待会还要打扫庭院呢，那不是要更忙了吗？我怎么这么倒霉啊，每天都要那么忙，就连回个老家，本来想要轻松轻松，结果到头来还是得忙，但是就算再忙，也得把外婆给我的任务完成吧。我只好自我安慰道。
我微微有些皱眉，额头上已经蒙了一层汗。
“终于没有了，终于摘完了。”我看了看四周，如释重负地舒了口气。
摘完番茄后，我又忙着跑去打扫庭院了。
“加油扫，扫完就不用扫了，就可以轻松了。”我用扫帚“刷刷”地扫着庭院，鼓励着自己。
说说倒是轻松，可是打扫庭院哪是那么容易就能扫完了呀！我差不多扫了半个钟头，才把庭院扫完，一扫完我就靠在墙上，忙得累得连头发都湿了。外婆回来了，我跑过去向外婆诉苦。
外婆摇摇头，什么也不说，只是将他的手展示在我的面前。
我低头一看那是一双怎么样的手啊。双手似干枯的枝叶。上面还有好多皱纹。摸着十分枯燥，一摸，一下子又摸到许多厚厚的老茧，上面还有许多因为干活留下的口子，有些刚结疤，有些还渗着血。
我顿时什么话也不说了，仔细一想，外婆比我更忙，每天还要洗衣服，做家务，况且每天的庭院都是她扫的，她还要干农活，平常那么多水果都是他自己摘的，更何况番茄呢？这时候，我顿时羞愧万分。“我就扫个庭院和摘个番茄，平常也就做个作业，跟外婆的忙比起来，我算得上什么呢？
忙是会有收获的，干过家务后，你可以看到崭新的房屋，认真写完作业后，会得到老师一个星，完成工作后，更会得到老板的赞赏和同事们的赞扬，忙着干农活，到最后会收获甜甜的麦子。这一切都很忙，但都会有回报。
所以忙是一种幸福，先苦后甜，忙，让我们付出了行动，得到了回报，使我们的生活越来越美好！