【篇一：桃花韵】

阳春三月，暖意融融。树木披上了一层绿的纱衣，桃树枝头微微泛出青意，吐出花蕾叶芽，显得娇嫩可爱。

春风唤醒了熟睡的花苞，苍褐色的树身，微泛绿的枝条上落满了盛开的桃花，仿佛一叶之间，天上的花仙子们都赶来这里开起了宴会。桃花的娇美胜过了所有的花，令人叹为观止，真是“东风吹开花千树，占断春光惟此花”。

桃花正旺，并且娇艳美丽，令人陶醉。粉白色的五片花瓣包围着无数细长的花蕊，这些花蕊成了万众瞩目的明星；墨绿色而带些褐红的花萼托起桃花，在风中轻轻摇曳，美景如画。

“桃花烟雨柳浪新，柳浪桃花烟雨寻。寻寻觅觅桃花里，里里外外桃花林。”这里简直就是花的海洋、花的天地、花的世界！

在炎热如火的夏天，我喜欢出淤泥而不染的荷花；在凉风习习的秋天，我喜欢傲霜挺立的菊花；在北风呼啸的冬天，我喜欢香气袭人的梅花；而在暖意融融、百花盛开的春天，我更喜欢娇艳美丽的桃花。

【篇二：绿色生命】

我喜欢绿色，那是生命的颜色，自然的颜色。想想那青春自然的绿色吧！那才是使人释放，使人抒怀的颜色。那是引导人返回灵魂深处的颜色！充满绿色的自然才是我们灵魂的居所。

站在小山腰小憩，这才发现自己已被围入绿海之中。浓绿、淡绿、青绿、苹果绿┅┅就连山脚下盘旋曲折的石径，也印满青苔绿痕。由远处望去，树越密，绿意越浓。葱郁而旷阔，蓬勃而脱俗，清秀而灵丽、洋洋洒洒，自由自在、却又是有一种清新的绿意，一种飘逸的绿影。

再次与绿“交流”，却是一个寒冷的冬日。冬日，也能有一片绿野。两片柔嫩的叶儿倔强地立在一棵老树的枝干上，像一双伸开的小手。尽管它们瘦弱得在寒风中发抖，也会昂首挺胸跟寒风作冷战。它似乎在延伸的热泉。这两片柔嫩在冰冷的寒风中，把温暖和生机伸展成一丝春意，把青意注入枝头，注入看寒风的人们心里。

绿色充盈着我们生命的每一个细胞。绿色是幼时入睡必紧紧握住的毛围巾，绿色是无论款式如何变幻却永不更改的校服主旋律，绿色是带来了青春的气息。

绿色，树林的颜色。树林象征着对人间处世界的向往和对自然伟力的无限崇敬。绿色充满了和煦的日光，照在森林里，小动物在这里生活感觉到一丝丝的绿意气息。

渐渐地长大，对绿的认识也日益增加。绿代表奉献，绿映衬红花，人们之所以觉得它平凡，因为它更多的是作为陪衬出现在观赏者的视野之中。你可以无知地漠视绿，但是离了绿你却不能生存，它无私地为我们制造氧气，过滤空气，防风固沙，消除噪音┅┅它就是这样无声无息地做着一切。

我感觉到了绿的厚意，开始四处追寻它的足迹。让我们都有行动起来，为了绿色，我们要创造出绿的诗意。

【篇三：倾听琴声叮咚】

同行的室友急着上晚自习，在身边不断催促，我却忍不住驻足细听。

琴房里的女生还在专注地弹奏着那首曲子，丝毫没有注意在玻璃门外傻成一栋雕像的我。

她怎么知道《风丘》的？这首曾千百次让学得想扔书的我平静下来的叮咚之音。

她怎么能把它弹得如此优雅宁静——仿佛外界一切喧闹谈笑与她毫不相关一样，一扇门内活着她自己私人专属的世界。

女生头发长长软软地披在肩上，纤细的十指在擦拭得闪光的黑白琴键上，时而流畅地翻飞，宛如少女张开裙裾，时而缓慢坚定地敲击首某几个循环，神情令人忆起古代精通钟鼓器乐的美人。

摆手让同伴先上楼，自己则钻进了女生的隔壁琴房。也不练习，阖上眼睛，把手臂支在锃亮漆黑的琴面上，凝神倾听从墙那头传来的琴声；像山谷中静静流淌的细细河流，弯弯曲曲地奔走在春日染有青意的小丘下，时不时迎面撞在横于河道的光滑石面上，水无意间溅起，发出清脆的叮咚之声，如鸣佩环。

心中某个部位突然一下紧缩。泛起丝丝酸意，自己也曾是和钢琴结过缘的，无奈后来家长以学业为由，想方设法断了这浅浅的缘。

他们说，想复课，得看中考成绩。

钢琴啊，和我约定吧。

约定一个宁静安谧的午后，我会坐在椅上，小心翼翼打开被遗忘许久的你——随便弹什么都好，阳光正好，心情正好，窗外时值盛夏，那么来一曲久石让的《Summer》岂不正好？

我会一边细细倾听着你随指尖动作奏出的叮咚之声，一边若有若无地哼唱，再续这未尽的缘分。

在那个午后再次倾听琴声叮咚。

《风丘》轻舒的音，正渐渐减弱减缓，站起身，又是一个为梦想努力奋斗的夜，等不及了吧。

中考后与你的重逢！