【篇一：永久的痛】

生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。那次的经历，让我感到深深的遗憾，也成为我永久的痛。

那是我读四年级时，科学老师给我们布置了一项养蚕的任务。哇！这可真是个实践的好机会儿。放学后，我与哥们儿陈致铭立马来到了小卖部，买了几只半寸来长的蚕宝宝，一只只蚕宝宝白白的身体，小小的嘴巴，慢慢地吃着桑叶，我视它们为珍宝。

陈致铭羡慕地看了看我的盒子里的“珍宝”说：“陈泽昌，我没钱买蚕宝宝，能把你的蚕宝宝借我带回家养一个晚上吗？”

我想了想，说：“好吧，那你明天下午还我。”他点点头。于是，他就捧着我的“珍宝”，兴高采烈地回家了。

第二天下午，我来到了陈致铭的座位边，说：“致铭，一天过去了，你应该完璧归赵了吧！”他听了一怔，结结巴巴地说：“我……我一不小心……把你的蚕宝宝弄丢了。”

“什么！你没搞错吧？”

“真的，没骗你！下午来的时候，我把装蚕宝宝的盒子系在书包旁边，到教室后就发现里面的几只蚕宝宝不见了。不着急，明天我再赔你几只吧！”

我一听，火冒三丈，吼道：“你竟然弄丢我的蚕宝宝，赔你个……”

我怒气冲冲地回到座位上，一个下午都没有理睬他。

晚上，我躺在床上，侧转反侧，难以入睡，想想白天发生的事情，自责道：我下午为什么要对陈致铭发火呢？不就是几只蚕宝宝嘛，丢了可以再买啊，何必大动干戈呢，丢了友谊就不值当了。”

第二天上午，我俩谁也不理谁。我感到心里很难受，后悔自己昨天的极端。下午，我发现我的课桌抽屉里有个纸盒子，打开一看，见几只小小的蚕宝宝正在蠕动，又看了看陈致铭，恍然大悟。那一刻，我心生惭愧，想去道歉，可又不好意思。

我扭头看了看陈致铭，他低着头，没有看我。我心想：过两天再向他道歉吧……

可是，从那天起，我和陈致铭之间已经产生了隔阂。他再也不找我玩了。唉！我懊悔当初如果没有那样吼他，该多好啊，可再遗憾也没用了，心灵的伤疤是不好愈合的！

人就是如此，不懂珍惜现在的拥有，等到失去了，才心生懊悔，才在迷惘中清醒，已经于事无补了。

那一次遗憾，成了我永久的痛。

【篇二：“碎片”学习】

“叮铃铃……”早晨被清脆的铃声叫醒，拉开窗帘，和煦的阳光洒满整个房间：新的一天开始了！

吃早饭时，爸爸，右手拿着个大包子，左手拿着手机，不仅吃的津津有味，还看的津津有味，时不时还和妈妈议论上一两句，说的头头是道，吃完饭，眼却不肯离开手机那小小的屏幕半寸。我凑过去一看，呦上面全都是老爸感兴趣的新闻：有军事，有政治，还有旅游等等，但老爸都是走马观花，粗略的看完了事。但他也没有时间详看，就匆匆的上班了。

我吃完早饭，也去车站坐车上学了。

到了车站，点儿还早，站立的人并不多，但都拿着手机，有的正看着小说，有的沉浸在追剧中无法自拔，还有的忙碌地打着字，貌似在办公，还有的听着音乐，两耳不闻窗外事，还有的……

上了车偶尔一两个看纸质书，读报纸的人上车，也都是五六十岁的人了。

放学回到家中，写好作业，双肩上的重担顷刻间烟消云散了，此时对我来说最幸福的事莫过于打开广播，听着音乐，读当天的报纸了。虽然有点费时间，但我仍然坚持着一字不落的读完一份报纸，可我觉得则可比手机上的新闻好出许多：报纸全面，对大事件也有很独到全面的见解。

虽然有些新闻我并不是非常感兴趣，但更能拓展我的视野啊！

关于这个问题，我也曾和老爸过此事。我首先提出我的疑惑：“爸，我觉得‘碎片化’的生活方式是不对的，如‘碎片化’的阅读”，如今许多人都这样做，我却觉得不对，您觉得呢？”爸爸呷了一口茶，说道：“儿子，你这样说可就不对了，碎片化的生活方式也有许多优点，例如可以用零碎的时间来学习啊！还可以抽空读读小说，培养培养自己的情操啊！”“但这样学习能确保质量吗？”我反问道，“这样如果学了忘，还不如不学呢！”“但是如果用这些时间来阅读新闻，增长一下自己对这个世界的认识，就很有意义了。这点时间虽然零碎，担忧来学习则可以事半功倍啊！”爸爸讲道。我若有所思，仿佛听懂了他的话“碎片化的生活本没有好坏，只有利用方法的对错啊！”

碎片化的学习没有正确与错误，只有利用程度的多少不同。所以，让我们利用这一个个‘碎片’，好好学习，天天向上吧！