【篇一：切实可行的英语学习策略】
英语学习作为一门语言类的学科，在学习过程中必然存在许多困惑与不解，与此同时，从英语作为一门专业性的课程这一点来看，英语专业的莘莘学子们自然而然也会遇到一系列凶猛的拦路虎，尤其是对于像我这样基础薄弱的学生来说，英语简直就一块硬到不能再硬的大骨头，我们除了用努力与拼搏铺出一条康庄大道来之外，还需要利用坚定的毅力，永不服输，永不言弃的信念来造就一个专属于自己的英语前景。总而言之，英语学习是一个任重道远的过程，而在这个过程中必然会会充满汗水与泪水，交织着痛苦与辛酸。接下来我就根据自己在英语学习中的实际情况以及自己在英语学习上的不足之处，给大家介绍五个可行性强，可塑性强且实用好用的英语学习方法。
常言道"兴趣是最好的老师"，学习英语也好，学习其他技能也罢，我们首先要做的就是努力培养自己对英语的兴趣。对相对而言比较枯燥的英语学习来说，一旦没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，那英语学习也将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么我们就会带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语，也会积极主动地去找老师与同学去练英语，会找一切可以提高我们英语的机会去提高我们自己的英语水平。所以说"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。
从简单到复杂，从基本到精通，任何语言的学习都必须经历一个循序渐进的过程。听说读写都要从零开始，我们必须一步一个脚印，从基本功做起，常言道，师傅领进门，修行在个人，我们不能一味依赖老师，相反，我们要通过自己的努力，从简单的开始，从基本的入门，从而进一步产生兴趣，从始至终地把事情进行下去。总而言之，我们在英语学习探索与学习中一定要遵守循序渐进的规则，切记一口吃不成一个胖子，我们一定要下足功夫，这样才能有所成。学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
语言学习最看重的就是积累，最基本的就在于量，总之，看的越多越好，听的越多越通，读的愈多愈好，写的更多更精。当然英语学习只有泛读与泛听是远远不够的，我们最好要精读、精听、精说，正所谓没有量的变化，就不会有质的飞跃，我们一定要有足够的单词储备，足够多的听力锻炼，足够多的写作训练，这样持之以恒下去，我们才能真正有所得。比如学习英语阅读，如果没有读到足够多的数量，就无法熟练地阅读各种英语素材。同理而言，若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影；如要要学习英语口语，那就尽量多说英文，多与人交流。学习英语不能太急于求成，金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。只要我们达到了一定的量，到这时候我们在一步步把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，那么英语就能水到渠成，运用自如了。
重复是人记忆的最重要途径，重复会使我们把单词记得准确，也会让我们慢慢深刻理解英语的本质与内在规律。在英语学习过程中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复，这样才能把英语学得通透。在英语这慢慢学海之中，我们既要有数量的积累，
学习学习，第一步自然就是要主动去学，然后就是要在学习过程中不断积累经验与教训，总结出一套适合自己的学习方法。教育家赫伯格·乔伊曾说过：“21世纪的文盲，不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。”这说明了学习方法的重要性。我们要知道，学习方法是贯穿学习始终的，只要掌握了好的学习方法，就等于掌握了开启知识宝库的钥匙，就能更好的实现自己的理想，走上成功之路。英语学习确实是一个条满布荆棘的道路，我们一定要有恒心，有决心，有毅力，当然，我也希望自己这些血与泪的教训能对英语学习者起到一定作用。
【篇二：继承与创新】
“因而循之，与道神之：革而化之，与时宜之。故因而能革，天道乃得；革而能因。天道乃驯。”“因”指事物的继承关系，“革”指事物的创新变革。事物的转化过程，是在继承过程中有创新，创新过程中又不能离开继承。正所谓“可则因，否则革。”
杰出的画家兼诗人李可染曾经说过：“踏着前人的脚步前进，最佳结果也只是‘亚军’。”是啊！虽然得到了很好的继承，但是你继承的是否最好呢？没有任何的创新，只是一味地模仿怎么可能会成功呢？
继承与创新是不可分割的统一整体，在继承先辈的优良传统时，我们就应该要与时俱进，不能让创新在生活中消失，我们要在继承中创新，在创新在继承。我们应该秉持的是鲁迅先生的“拿来主义”
就拿日本来说，刚开始因遭受到了外国侵略势力的打击，在这个过程中，日本人发现了国外许多先进的事物，开始在地底下偷偷的研究，整个国家开始发生了改变，他们对国外事物进行“仿造”，可他们并不会照搬照抄，一模一样，他们会选择一条适合本国国情的道路，他们将国外好的东西学来，但是他们会在这个基础上创新，将其进行一系列的改变。因而，日本也就像工业革命时期的英国和美国一样拥有了世界先进的核武器技术一样。
继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。无论一味的追求创新或者是继承也是不合理的。就像邯郸学步里的主人公一样，他只知道去效仿别国走路的姿势，可最终结果却是，他们不但没有学会赵国人的走路姿势反而还将本国的走路姿势也抛之脑后了，到了最后，他们只能爬着回去了。
从而可见，一味地追求继承也并不是什么好事啊！学会继承，我们是幸运的，在继承中，我们变得理智；学会创新，我们是幸福的，在创新中，我们变得清醒。在继承中创新，在创新中继承，这样才能把事情做的更好，结果才可能会变成“冠军”。
【篇三：一场篮球赛给我的启示】
“叮铃铃”上课铃响了，我怀着既紧张又兴奋的心情，踏进了篮球训练场地。今天是我们本学期篮球培训的最后一节课，教练告诉我们最后一节课要开展一场别开生面的篮球比赛。
赛场上小伙伴们个个斗志高昂，看台上不时传来阵阵山呼海啸般的加油助威声，面对着这样的大场面，本就不太自信的我，心脏狂跳不止，手心不停冒汗。忘记在什么时候，朦朦胧胧地听到了比赛哨响的声音，眼前便是一个个一闪而过的身影，比赛已经开始了……争抢、跑位、持球、进攻、防守、抢板……一股脑的全向我涌来，我显得不知所措，反复演练的战术，在脑子中完全一片空白……我慌极了……
不知在什么时候，我终于读出了教练反复呼喊的嘴型“专注，专注，一定要专注。”“对，我不能分心，一定要专注，我一定行！”
我在心里默念着，也许是这句话产生了神气的力量，我紧张的情绪开始慢慢放松下来，渐渐进入了状态，往日训练的内容也清晰地一一呈现在我的眼前，我认真地观察着对方小伙伴的每一个动作，用换位思考的方法推测他们下一个打法，我在既紧张又自信的状态下等待着每一个夺球的机会。
功夫不负有心人，我成功的预判了对方球员的传球路线，抢先一步进行抢断，顺利地把篮球控制到了自己手里，快速地发动反击，但时间还是来不及，我面前被两名同学进行了包夹，但建功心切地我选择了直接突破，而没有将球传给处于空位的队友，这次不理智地出球最终被对方断下，丧失了我方一次绝佳的得分机会，我懊悔不已，低着头跑回本方半场参与防守……
中场结束了，我方因多次不理智出球，导致分数低于对手，因为失利，大家情绪不高，不时传出低声的叹息和埋怨。教练没有再讲战术技巧，只是让我们围成一个圈，双臂搭在队友的肩上，目光坚定地扫过我们的脸，有力地说着：“篮球，注重的是一颗专注的心以及团队融合的力量。”“大家，加油！”在队友们的一声声加油中，我们的信心和勇气回来了。
“我不能让大家失望。”我心里默念着。第三节的比赛开始了，我赶紧整理好自己的情绪，集中注意力，眼睛紧紧盯着对方的小伙伴，身体敏捷的在“敌我”双方中穿梭着。这时我方的一名小伙伴从对方小伙伴的后侧方绕了过去，只见他一个声东击西，巧妙的从对方手中把球拍在了地上，我俩眼神对视了一下，默契地知道了对方的意思。说时迟，那时快，只见他身手敏捷地越过了对方的小伙伴，把球传到了我手里，我紧握篮球，冲开对方小伙伴的“围追堵截”，大步跑到篮板前，一个“鲤鱼式”跳跃，手腕轻轻一压，“刷”的一声，篮球应声入网。
“漂亮！”看台上的观众欢呼着，有的还表情夸张站了起来，仿佛生怕错过这精彩的进球，就连对方的小伙伴也不由自主的给了我们一阵喝彩……
比赛仍激烈地进行着，双方的小伙伴们你争我夺，有的小伙伴满头大汗，衣服已经被汗水浸透了；有的小伙伴虽然已经筋疲力尽，但为了自己小组的荣誉，还是咬牙坚持着……
最后，我方以40：38取得了胜利，大家都欢呼起来。在这激动人心的欢呼声中，我再次认识到“篮球，注重的是一颗专注的心以及团队融合的力量”这句话的深刻含义。是啊，如果没有一颗专注的心，不认真观察对方的打法，我们可能会失去更多的比分；而团队融合的力量更为重要：整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指点、一点即通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，小伙伴们纷纷感受到：我们的比赛不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个比赛过程中，我们每一个人都自始至终为自己的完美表现而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。
虽然比赛结束了，但我们都感到回味无穷。我们快乐着，我们幸福着。我想，我的爱好——篮球，将伴随我快乐的一生！
【篇四：意外的收获】
生活是由酸、甜、苦、辣、咸这些小事构成，我们在成长的过程中，可能会遇到一些意外的收获。虽然路程是坎坷、艰难的，但是收获的一定是最宝贵的经历和记忆。
七年级时，由于父母搬迁到虎林，我也跟着转学了。换了新的环境，各科教材的版本和以前不一样，学习进度不一样，我的压力太大。最终，我回到了迎春。回来以后的日子也是愁苦、焦躁、烦闷的。我在虎林落下了两个月的课程，而且期末考试也正在向我袭来。埋头苦学的日子是艰苦的，我用努力和汗水来迎接考试，然而结果却是那么不顺人意。
期末考试后，地理成绩首先降临了，我看到了醒目的成绩。心就像玻璃一样被击碎，一片片地落下来，那么痛苦，顿时压得我喘不过气来。我的精气神好像被抽走了似的，整个人就像被秋霜打过的茄子。我太在意分数了，以前的成绩比这高多了，我哭着跑回家，扑到妈妈的怀里，呜咽着。妈妈说：“孩子，人生之路不是一帆风顺的，在这过程中总会摔倒，而这时你要学会坚强，从哪摔倒，就从哪爬起来，不要因为打击而失去信心。”
这句话就好比一根绳子把我从陷阱中拉回来，我细细地琢磨着，一会竟释然了，豁然开朗。从小学到初中，我的成绩一直名列前茅，所以突如其来的打击让我无法承受，我太脆弱了。只有经历了人生的风雨，才能见到彩虹。我不应该为了一次考试而失去信心，我要学会坚强，以乐观的心态去面对下一次考试。
在这次考试中，虽然我的成绩不理想，但是生活却给了我意外的收获，我学会了坚强，是深知将来面对社会，我更要做一个坚强的人，面对困难不屈服。这件事在我成长过程中是一次宝贵的收获。
【篇五：长学问了】
琥珀色的蜂蜜倒映出莹润的光泽，里面的一个个小气泡似珍珠一般透亮。我低头嗅了嗅，醇香沁入鼻中。看着爸爸带回的蜂蜜，我不禁好奇地问：“这蜂蜜到底是怎么做出来的呢？”“过几天我还要去收一次蜂蜜，我带你去看看，你就知道了。”爸爸神秘地笑笑。
爸爸的业余爱好是养蜂，每年获得的蜂蜜有几十斤。于是他开始卖蜂蜜，甚至有将养蜂发展成副业的意向。可惜的是我至今还没去看过爸爸的蜜蜂，所以我下周末会随他去看看。
期待的日子终于到了。我随爸爸到了乡下。时值仲春，田间的油菜花正开得灿烂，金黄色染尽田野，形成一片金色的海洋。我们下了车，远远望去，就看见一排排的木箱子，爸爸指着那些箱子说：“那就是蜜蜂的家。”我们穿上带着纱网帽的连体服，全副武装地走向蜂箱。我小心翼翼的跟在爸爸后面，有点害怕。大约离蜂箱还有二十米的时候，耳边就开始听到嗡嗡的响声，眼前也出现了漫天飞舞的蜜蜂，场面十分的壮观。
爸爸走近蜂箱，将蜂箱的盖子缓缓打开，小心翼翼的从中拿出一张蜂巢。只见那蜂巢上面覆满了蜜蜂，一簇簇的，好像正在守护着它们的家。他提着蜂巢轻轻的抖了抖，蜜蜂便落下一大半。再抖几下，蜂巢上所有的蜜蜂就基本被抖落了。爸爸拿起那个蜂巢放到一边，紧接着提出另一张蜂巢，重复着刚才的动作。爸爸对我说：“把蜜蜂抖下以后，他们就会爬到蜂箱里剩下的蜂巢上的。因为平时蜂箱里都要放好几个脾的。”我有些听不懂：“脾是什么？”“是蜂巢的量词呀”，我恍然大悟。
爸爸继续重复着刚才的动作，我又发问了：“你把蜜蜂抖下来干什么？”“蜂蜜都在里面啊”。“蜂蜜是怎么进到蜂巢里面去的呢？”“蜜蜂出去采蜜，通过吸管状的嘴巴把花中的糖吸到胃里，然后飞回到蜂箱，再把采集到的糖和胃里的酶一起吐进蜂巢里。蜂巢里的糖水和酶，经过一段时间反应，原先的多糖就会转变为单糖，也就是我们吃的蜂蜜。在这个过程中，蜜蜂还会在蜂巢边不停扇动翅膀，使糖水中的水分蒸发掉，这样蜂蜜的浓度会越来越高。直到达到一定的浓度后，蜜蜂就会分泌蜂蜡，将蜂巢的口部封起来，这样高品质的成熟蜂蜜就被封存起来了。这些蜂蜜，是蜜蜂留下来喂食幼虫的，或者用来过冬的。”
我似懂非懂，这时所有要取蜜的蜂巢爸爸已收集好了。他拿出一个约一米高的不锈钢圆桶，将蜂巢放进去两个，其余的堆在一旁。爸爸告诉我说这个机器叫摇蜜机，通过转动把手，使蜂巢在里旋转，就像洗衣机脱水一样，通过离心力将蜂巢中的蜂蜜甩出来，收集在桶中。只见他转动桶边的把手，桶中立刻传来蜂巢转动的响声，真像是洗衣机在脱水。不一会儿，这两脾蜂巢蜜已摇好，爸爸又换上其他的蜂巢继续摇。过了很久，所有的蜂巢终于摇完了。爸爸将桶里的蜜倒进准备好的盆中。粘稠的蜂蜜呈琥珀色，在倒入的过程中还拉出了很长的丝线。我用手指沾了一点，放入口中，真甜。
爸爸拿出纱网，将蜜倒进滤网里，过滤掉摇蜜过程中掉入蜂巢等残渣，蜂蜜终于可以装瓶了。可我总觉得有些奇怪：“这蜂蜜怎么和超市里的不大一样哦？”“超市里的蜂蜜是经过人工浓缩的，看着比这个浓，但我这个绝对健康，纯天然，无添加的哦！”说着他不禁露出了得意的笑容。
这次下乡了解到了蜂蜜的收获过程，真是长学问了。望着一瓶一瓶的蜂蜜，又看着那边忙碌的蜜蜂，忽然想到了一句诗：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”蜜蜂不辞辛劳的采蜜，却终是为了人类出力。这些小生灵是多么值得人们尊敬啊！
【篇六：生活不止眼前的苛且】
《中国诗词大会》带火了武亦姝，也使得舆论出现两边倒的情况。有人愿意吸收诗词之美，但也有学生从高考角度出发认为诗词无关紧要。而我认为，如果将做任何事情的有益与否单单以这件事给自己带来了多少实在的好处，未免有些欠妥。生活不止眼前的苛且，还有诗与远方。
正如古语云：“腹有诗书气自华。”这里的诗体现出的是一种熏陶与教育的作用。有人觉得满腹经纶的人自有一种书生气，这书生气便是从诗中得来。前朝诗人贾岛、王安石都曾就自己诗作中的一个字反复推敲思考，他们从推敲过程中未得到半分实在利益，但正是这样的一种精神、一种信念使他们在这过程中得到极大的满足与欢愉。这样发自内心的满足与欢愉怎能以实际利益与之相衡量呢？
读诗词，已经不单单是一种阅读内容的描述，更是一种精神上的体验与提升。一个国家，一个民族，只有在物质、精神都富有时，才能真正雄立于世界民族之林。的确，诸如读诗词这一类文化活动会占据我们的时间，对时间本就不宽裕的高中生们而言的确是一种负担。“有时间读诗词还不如去刷题”这类言论从实际角度出发确实有可取之处，但人的生活不应当总是为了一些实在好处，而是在生活中要有自己的追寻、自己人生价值的实现。曾有一幅获奖照片使世人深受震撼。在非洲卢旺达，一位21岁的拾垃圾女子在休息的间隙阅读书籍，满脸的安详与幸福。如果她用这休息时间继续工作，也能得到更多经济的收入，但那些经济的收入怎能与她在世界的一隅在温暖阳光下，在书中畅游所得到的满心欢愉相比呢？
还有人说，中国的未来不属于只会背古诗词的少年。如果将背古诗词看作一种纯粹理想式的生活，那么古诗词已经不仅仅是一种文化熏陶的方式，更上升成为了一种信仰，这种坚定纯洁而富有丰富内涵的信仰，实在是当今社会太需要的。如果一个人正如舆论所言的“只会背古诗词”，他一定不会单单“只”会背古诗词，因为他有了明确的信仰，有了自己的追寻，自然在背古诗词外，做自己喜欢的事也如鱼得水。在这个意义上，所谓“只会背古诗词的人没有未来”便显得饱含吃不到葡萄说葡萄酸的醋意与嫉妒了。
生活不只眼前的苛且，还有诗和远方。这本身就是一位诗人的肺腑之言。人本身就是会思考的芦苇，生命何其短暂，如果囿于凡俗的物质追求，生活将为之黯然，只有在追寻远方、走向远方的过程中，生命方能放射出真正的光芒。
【篇七：与勇气同行】
从出生的那一刻起，我们每个人每天每分每秒都在成长。我们的成长，不仅体现在年龄的增长、个子的增高和体重的增加，还体现在知识的增长、阅历的丰富、特长的养成和心智的成熟。在我们的成长道路上，并非一路阳光，总是伴随着辛酸与烦恼。面对成长的挫折，我们需要与勇气同行，在磨砺中化茧成蝶，成为更好的自己。
我从小就非常热爱舞蹈，经常站在客厅的茶几上跳舞。于是，妈妈将三岁的我送去了舞蹈兴趣班。在学习舞蹈的时间里，我感受到了舞蹈带来的快乐，也收获了不少的奖项和荣誉。可到了幼儿园大班时，在一次意外中，我不小心摔倒了，手臂骨裂，包着雪白又厚重的石膏。那一次，我几乎失去信心了，因为之前没生过什么大病，以为骨折很严重医不好了，整个心凉了半截。为什么这么不注意？怎么会把手都弄骨折了，还能不能继续跳舞呢？如果不能跳舞，我将失去人生的很多乐趣，我该怎么办？不过，一个信念，一个理想给了我足够的勇气，那便是我对于舞蹈的热爱与当时的理想，我立志做一名舞蹈家。这个坚定的信念促使我每天锻炼自己的手臂，希望我的手臂尽快恢复。
此时，我的心化身成一个充满勇气的小天使。每当我疼痛不已时，这个小天使总会鼓励我：“加油！要有勇气！有了勇气，你一定可以勇敢地打败疼痛，打败困难。”于是，我每天都微笑地、勇敢地去面对困难，坚持每天进行恢复训练。渐渐地，我的手臂好了起来，我又重返我心爱的舞台，继续坚持训练，坚持跳舞，坚持在舞台上展现我优美的舞姿。这个过程中，是勇气与我相伴，帮助我克服困难，在我成长的道路上激励我奋勇前行。
正如篮球巨星——科比所说：“当你想要放弃时，想想当初是什么让你来到了这里。”回首我这一段成长的经历，在我经历挫折想放弃时，是勇气让我坚持走下去。让我更加清晰地认识到，每个人在成长的过程中都会遇到挫折，在这时，勇气是你最好的精神导师，只有自己给自己足够的勇气和信心，你才不会被打败！在最困难的时候，一定记住用自己那勇敢的心去温暖自己，才不至于被挫折打败，才能承担起成长过程中的艰难困苦，才能最终破茧成蝶，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，绽放出绚丽的生命之花。