【篇一：我眼中的她】

她学习成绩优秀，是个善良大方、勤奋学习、谦逊乐观的阳光少女，是我学习的好榜样。她就是我的同桌——韦晓婷。

她长了一张普通的大众脸，脸上常常挂着微笑，头发干净整齐，炯炯有神的鼻梁上架着一副大大的眼镜，很有书生味。她特别有爱心。她处处为别人着想，当别人遇到困难时，他总是在第一时间出现；当我说话不小心伤害了她的时候，她并没有在意，而是宽容了我；当我学习数学遇到难题的时候，她总是主动耐心的教我，告诉我解题的方法和技巧。

我和她是学习和生活上的好朋友，我们无话不说，其中她讲童年刻苦学习的经历最让我感动的。

她生长在一个小村庄里，在他们村读小学一二年级的时候，成绩特别的差，甚至拿笔都不会拿，名字也不会写，经常受到别人的嘲笑，被别人欺负。三年级的时候她下定决心一定要把学习学好，不能再让别人看不起了，所以争分夺秒的学习，渐渐地学校的荣誉榜上有了她的名字。因为成绩很好了，她的爸爸妈妈就把她转到扶绥县城读书，在扶绥县中学她也是很努力，次次的学习排名都是年级的前茅。小学毕业时以很高的分数考上了我们学校。

在附中学校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不耻下问，勤奋乐观，具有十分良好的的学习品质。她全身散发着金色的光芒，她被评为年级和班里的学习之星、劳动之星、勤奋之星，但是她很淡定，不炫耀不骄傲。

人并不是十全十美的，有时她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，历史老师说要讲评导学案。这时我发现她在转来转去的找东西，她急得像热锅上的蚂蚁一般，我一问才知道——她的导学案不见了。没办法，我就帮她找了，找来找去，其实就在她的笔袋里，原来细心的她也有粗心的时候，真是虚惊一场。但是这也让我看到了她的可爱和天真。

眼中的她既想长大但是也还长不大，她是我学习的榜样，是我前进的动力，成长的路上，青春的岁月里，感谢有她。

【篇二：我们班的学霸】

“聪明在于学习，天才在于积累”。我们班就有一个聪明的男生，他是班里的学霸——张耀辉。

他长得高高瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，而且既善良帅气，又热爱班集体。

我们的张耀辉还真是个学霸。我发现他有一些特点。上课时，他时刻坐得挺拔端正。老师讲课时，他注意力集中，整节课都全神贯注。老师提问题时，他先会认真思考，接着一下子就能把正确的答案一字不漏地回答出来。每次考试，他总能拿到非常好的成绩，稳定名列年级前茅。他真是一个厉害的学霸！

张耀辉还是一位书写大王。每当他听读写字的时候，他都能熟练正确地写出来。而他的字体总让我情不自禁地由衷赞美一翻，难怪班会的主题都由他写的。我很欣赏他端正的字体，有一天我终于忍不住向他讨教练一手好字的办法。他非常礼貌地对我说：“其实也没什么，只要写字的时候气定神闲，专心致志，加上勤加练习，你也可以练出一手好字”。哦，原来他是有方法和付出才有这样的成果。

张耀辉不单是学霸和书写大王，他还是我们班里的好班长。每次课间排队时，他会大声地喊：“立正！”我们便异口同声地喊“一二”。这时他会给我们一个赞美的微笑。

虽说“金无足赤，人无完人”，但张耀辉却是“十全十美”的。我要好好地向他学习，做一个像他一样的学霸。

【篇三：一个勤奋的人】

在我们的生活中，家庭中，班级里都有许多不同性格的人，每个性格十分独特有趣，各不相同，”勤奋“这个词对我们来说熟悉不已，也是一个值得为榜样与目标的词！

在班上，永远都有成绩最好，还有成绩最差的。但在享受成绩好的同时，他们的背后也不知付出；了多少汗水艰辛…只有努力才能成功，根本没有不劳而获的果子吃！

我的一个朋友在班里一直成绩前茅，不仅优秀且比任何人努力。再一次，放学我倒垃圾回教室，本教室没有人，可在甸沉甸沉又有点光的教室，仍然有一个熟悉的身影，原来是那个朋友在埋头苦干地写作业，我轻轻的走过去生怕到她，她也毫无知觉的在继续写着，我似乎觉得她已入神才没发现，都这么晚了不回家，居然在放学基础时间来写作业！可真努力，怪不得成绩那么好。

很快就期末考试了，同学吗也进入了紧张的复习阶段，记得在一次下课中，我坐在那位同学的旁边与她叫学习方法，她也很耐心而且看似十分有经验地告诉我，我也听得全神贯注。随后我看了看她的笔记，我目瞪口呆地看见她的计划安排与复习方式，又快捷效率也高，全程全是学习，我不由的羡慕。学习原来讲究许多方法的，复习也是有必要完成的工作，我看那位同学已经进入了复习的状态了，我们要向她学习。

在人生中，努力勤奋的人多的无数，而且比你优秀的人都有为梦想拼命，你还有什么理由不努力？青春就是用来搏斗！加油吧，少年！

【篇四：小桐真了不起】

在我的身边，有一群了不起的人。她们有的乐于助人；有的博得老师们的喜爱；有的琴棋书画各方面都有才；还有的学习很厉害……但我觉得最了不起的还是我们班的学习高手——小桐。

小桐的头发乌黑发亮，眼睛不大，鼻梁上还架着一副眼镜，手中总拿着一本书，看起来就是很有学问的样子。她的成绩名列班级前茅，也是年段名副其实的“学霸”，老师们都很喜欢她。

每次一下课，同学们就像已经闷在屋子里很久的野兽一般，疯狂似地挤出教室，那场景别提多可怕呀。他们一个个跑的跑，打的打，玩的玩，根本停不下来。但在已快空空的教室中，小桐独自坐在座位上，专心致致地看着书，无论楼道上、楼梯口，大家的嬉闹声有多大，她都一点儿不受影响。有时，几个玩得开心的同学，看见小桐还在看书，便跑过来，对着她叫道：“小桐，你别看了，快出来玩吧。”小桐一般都是没理采，继续畅游在书的海洋里。有时，有些同学跑过去对她又哄又拉，但起效的次数不多，甚至有时候，她连身边站着人都不知道。用她的话说：经常看着看着，自己就成了书中人物，沉浸在里面，只有等上课铃声响，老师进教室，或者开始课前诵读，她才会从书中走出来。

小桐不仅爱看书，她还不懂就问。

每当课堂上的知识她有不明白的地方，在下课，她就追着老师问个不停，直至理解了才肯走。在别人不会时，小桐也很乐于助人，无论那个人有多笨，小桐也会尽量地帮他。

我们班的小桐不仅博览群书、勤于思考，还乐于助人，可以说是“十全九美”了。小桐真了不起，我要向她好好学习。

【篇五：一句座右铭的启示】

当我遇到挫折，给自己找借口时，看见这句话，它就好像在对我说：“嘿！你只是个遇到困难就会推卸责任的人！”令我羞愧不已；当我取得成功时，看见这句话，他又好像在对我说：“嘿！你真不错！一定要养成这种好习惯。”令我更加努力。这句话就是：“成功者找方法，失败者找借口。”它一直影响着我！

新学期开始了，随着年纪的增长，作业量也在不断的增加，妈妈也给我报了许多兴趣班，但常常会导致作业拖拉而且效率低。我有时也如此，因此我想出了一个办法：课外的作业有时就不做，遇到难题就跳过，把它放弃掉。但是，令我意想不到的事发生了……

还记得四年级时，妈妈给我报了课外英语班。一开始，我非常积极，作业认真完成，几乎每次课测都是第一名，因此受到了老师的表扬。但是随着作业量的增加，而我写作业的速度又慢，所以渐渐地，对于课外作业就抱着随便写写的心态去应付，甚至有一次上课外英语课，我连英语课本都忘记了带去。英语老师火冒三丈地对我说：“Mike，最近学习态度不端正，书都忘带，课测也退步了很多，我奖励你把课文抄两遍！”我低着头，连大气都不敢喘，嘴巴撅的可以挂油瓶，心里非常委屈。心想：明明是学校布置的作业太多了，我根本来不及，为什么还要做课外练习，不公平！

课后，妈妈来接我，看到我一脸的不开心，就问：“怎么了？被老师批评了？”我气呼呼地嘀咕：“哼！学校作业已经很多了，还要忙课外的作业，我哪有这么多时间啊！”妈妈看了看我，语重心长地说：“时间都是挤出来的，你周围的同学不也是这样的么，他们学的还比你多。要学会合理安排时间。成功者，发现问题就立刻寻找解决方法；而失败者遇到困难，只会给自己找借口。你想做成功者，还是失败者呢？”听了妈妈的话，我深有感触，决定回去给自己安排个时间表，合理利用时间，提高学习效率。

经过我的一番努力，我的学习成绩又回到了班级前茅，并且还可以抽出时间做做自己的小手工，打打篮球。这句简单的座右铭给了我深刻的启发，它将成为我终身的座右铭。