【篇一：我就这样慢慢长大】

且把时光做茶品，就这样，我慢慢长大。——题记

或许每个孩童都是时间的富翁，觉不出时间的“逝者如斯夫，不舍昼夜”，方有底气以时间磨练自己，权且做慢慢成长。

或许是长大了，每当我看见与那时的我年纪相仿的孩童，甚是羡慕，却再也提不起放下学习去玩的兴致，然而在我的潜意识里，在记忆的最深处，总会传出这么一个声音：

“曾经的你也像这样。”

也许那个声音是对的，因为我还记得我那时的摸样，玩耍时那般灿烂的笑容，那般无瑕的目光。但也正因为这样，我才更加惊叹，时间对于一个人潜移默化的作用。

幼时的我，是个有些敏感，顽固并且孩子气的小家伙，为姐姐一句不经意的气话而怀恨在心，也因为各种现在看来鸡毛蒜皮的小事而与同学争吵，甚至大打出手，可能有时前几天才和好，就又打起来了。

那时的我实是情绪化且十分惹人烦。母亲也拿我不是办法，因为我是那种发起脾气来不管你是谁的人，母亲便也只能偶尔劝我不要凡事斤斤计较。那时的我，不动如此这般的含义，却是依旧我行我素。

稍长一点，我学到了一个新词，叫“放下”，隐隐约约地觉得在哪里听闻过，懵懵懂懂地察出了“不能用别人的错误惩罚自己”，却无法去践行。

其时的我，正是一个管不住的火药桶，执拗，八抬大轿抬不起，九头水牛拉不动，十级台风吓不走，真真正正是一个让人头疼的人。幸好有书，尚还有一盏明灯可以照亮我，教我放下，平静。

不得不庆幸时间的漫漫，才使我有了慢慢成长，慢慢地磨砺心志的机会，更有了去参透“放下”真谛的机会。不然那时的我绝对撑不下来。

临近初中，逼近升学的我们绝没有任何的紧张，每天疯玩不在话下，但那时的我却并没有多少快乐的时光，不知因何招惹了伙伴，以致失却了友谊。缺少朋友的感觉自是抑郁，却又免不了同学的讥讽，一点点瓦解着我的忍耐。于是每天到家，我便躲起来，放纵情绪，以积蓄第二天的忍耐……

无论当年如何，也作一波三折，既然恨没有结果，那便放下，就能如此慢慢地长大。

【篇二：心静自然成】

孔子说：“古之学者为己，今之学者为人。”意思也很明白，就是说古代的读书人孜孜不倦地探求知识，是为了自身素养的提高，而现在的读书人勤学发奋是做给别人看的，而非心甘情愿地学。圣人在那个时代早已发觉治学的宁静之心已在物质生活中消消走失，看到的是一颗颗轻浮躁动的心。今日浩浩荡荡的高考大军争过独木桥，俨然有了胜者为王，败者为寇的阵势。然而大军压境，脱颖而出的总是那些真正潜心治学，静心读书的学子。

无可奈何未离去，似曾相识人又来。这两句权且作为高四人的自嘲吧！高四的滋味是逆流渡江河，双橹划破千层浪的艰辛，添上几分花开花落，淡看窗前风云起的安然。回首处，高三成为了一段轨迹，一份经历，一些体悟，一种成长。

静水流深。学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

安静是种品质，浮躁里走不出天才。但安静并非是选择安逸，不图向上，却是于平静中的忘我劳作，但行耕耘，莫问收获。不凡的业绩总是垂青于有着安静心境的人。他们会横遇挫折，然而更懂得在挫败中重拾信心，默默地为理想的大厦增砖添瓦，绝不会恸哭抱怨，产生自暴自弃的念头。他们会执著追求，然而更懂得在梦想面前保持冷静，收敛个性，拒绝诱惑，绝不会头脑发热，做出不可收拾的傻事。他们不会轻易地说我赢了或是我败了之类的话，因为人们深知路是要踏踏实实步履清晰地走出来的，一时的成败怎能成为沿途搁浅的海滩。他们的细心可以散落到知识的每一个角落，小到书下的注释标记，小到运算中的一步加减，地球每天自转不停，他们也在忙碌中完善自我，改变生活，充实中，日子早为他们积淀下丰硕厚重的果实。

不难想象，没有了蓝图的生活会是怎样的单调苍白。不难想象，丧失了动力的学习会是怎样的疲乏无趣。这时候就让我们沉下心来，开辟精神的二度空间，在安静中明志，在安静中反省，在安静中思考，在安静中拥一颗平常之心，不知不觉，你已收获了成功。